人教版必修二第三单元综合检测语文试卷_必修二第三单元综合检测.doc

①死生亦大矣②仰观宇宙之大③是造物者之无尽藏也④此非孟德之困于周郎者乎⑤客有吹洞箫者 ⑥今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也⑦古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得⑧有碑仆道 A.①③/②⑤/④/⑥⑦/⑧ B.①③⑥/②⑤④/⑦/⑧ C.①③/②⑤⑥/④/⑦/⑧ D.①③/②⑤/④⑧/⑥⑦ 【解析】①③⑥为判断句,②⑤为定语后置句,④为被动句,⑦为状语后置句 ⑧为省略句。【答案】B 5.补写下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)寄蜉蝣于天地, 羡长江之无穷。 ,抱明月而长终 (苏轼《赤壁赋》) (2)有志矣,不随以止也 ,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠 ,亦不能至也。 (王安石《游褒禅山记》) (3)后之视今悲夫!(王羲之《兰亭集序》) 【答案】(1)渺沧海之一粟哀吾生之须臾挟飞仙以遨游(2)然力不足者至于幽暗昏惑而无物以相之(3)亦犹今之视昔二、阅读鉴赏(40分) (一)课内阅读(22分阅读下面的文字,完成6~10题。褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰:“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然, 入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣, 不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也 6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)() A.而卒葬之卒:最终 B.有穴窈然窈:深远幽暗 C.则其至又加少矣加:更加

①死生亦大矣 ②仰观宇宙之大 ③是造物者之无尽藏也 ④此非孟德之困于周郎者乎 ⑤客有吹洞箫者 ⑥今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也 ⑦古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 ⑧有碑仆道 A．①③/②⑤/④/⑥⑦/⑧ B．①③⑥/②⑤/④/⑦/⑧ C．①③/②⑤⑥/④/⑦/⑧ D．①③/②⑤/④⑧/⑥⑦ 【解析】 ①③⑥为判断句，②⑤为定语后置句，④为被动句，⑦为状语后置句， ⑧为省略句。【答案】 B 5．补写下列名篇名句中的空缺部分。(6 分) (1)寄蜉蝣于天地，____________。____________，羡长江之无穷。 ______________，抱明月而长终。 (苏轼《赤壁赋》) (2)有志矣，不随以止也，____________，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，______________，亦不能至也。 (王安石《游褒禅山记》) (3)后之视今，____________，悲夫！(王羲之《兰亭集序》) 【答案】 (1)渺沧海之一粟哀吾生之须臾挟飞仙以遨游 (2)然力不足者至于幽暗昏惑而无物以相之 (3)亦犹今之视昔二、阅读鉴赏(40 分) (一)课内阅读(22 分) 阅读下面的文字，完成 6～10 题。褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰：“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3 分)( ) A．而卒葬之卒：最终 B．有穴窈然窈：深远幽暗 C．则其至又加少矣加：更加

D.火尚足以明也明:照明【解析】A项,“卒”的意思是“死后”。【答案】A 7.下列各组句子中加点的词,用法和意义不相同的一项是(3分)() ①今所谓慧空禅院者 ②2今言“华”如“华实”之“华 ①褒之庐家也 B ②余之力尚足以入 ①且以一璧之故逆强秦之欢 ②以故其后名之日“褒禅间有穴窈然,入之甚寒 ②然视其左右,来而记之者已少【解析】A项,“者”用在主语后面,引出判断:B项,“之”都是助词“的 C项,“以”都是介词“因、因为”;D项,“然”①形容词词尾,“……的样子”,②转折连词“然而”。【答案】D 8.下列各组句子中,全都属于作者游褒禅山“所得”的一组是(3分)() ①古人之观于天地……往往有得,以其求思之深而无不在也 ②夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少 ③而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远 ④有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也 ⑤然视其左右,来而记之者已少 ⑥既其出,则或咎其欲出者 A.①②⑤ B.①③⑥ C.②③④D.④⑤⑥ 【解析】①是说古人有心得的原因,⑤只是陈述到达作者到的地方的人少,⑥ 叙述出洞后,责怪要求退出来的人。【答案】C 9.下面对文章的分析和评价不恰当的一项是(3分)() A.文章前面记游山,后面谈道理,记叙和议论结合得紧密自然,并且前后呼应, 结构严谨,行文缜密 B.与一般游记不同,本文不注重山川风物的描写,而重在因事说理,以说理为目的,记游是为说理服务的 C.本文主要论述的是“学者不可以不深思而慎取之也”的道理,同时也谈及到做任何事都要有“志”的道理 D.即使是说理文字,本文也是十分有节制,行文严谨,用墨极为简省,语言精要得当。【解析】C项,主次颠倒。应表述为:本文主要论述的是“志”“力”“物三者之间的关系,同时也谈及“学者不可以不深思而慎取之也”的道理。【答案】C 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

D．火尚足以明也明：照明【解析】 A 项，“卒”的意思是“死后”。【答案】 A 7．下列各组句子中加点的词，用法和意义不相同的一项是(3 分)( ) 【解析】 A 项，“者”用在主语后面，引出判断；B 项，“之”都是助词“的”； C 项，“以”都是介词“因、因为”；D 项，“然”①形容词词尾，“……的样子”，②转折连词“然而”。【答案】 D 8．下列各组句子中，全都属于作者游褒禅山“所得”的一组是(3 分)( ) ①古人之观于天地……往往有得，以其求思之深而无不在也 ②夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少 ③而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 ④有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也 ⑤然视其左右，来而记之者已少 ⑥既其出，则或咎其欲出者 A．①②⑤ B．①③⑥ C．②③④ D．④⑤⑥ 【解析】 ①是说古人有心得的原因，⑤只是陈述到达作者到的地方的人少，⑥ 叙述出洞后，责怪要求退出来的人。【答案】 C 9．下面对文章的分析和评价不恰当的一项是(3 分)( ) A．文章前面记游山，后面谈道理，记叙和议论结合得紧密自然，并且前后呼应，结构严谨，行文缜密。 B．与一般游记不同，本文不注重山川风物的描写，而重在因事说理，以说理为目的，记游是为说理服务的。 C．本文主要论述的是“学者不可以不深思而慎取之也”的道理，同时也谈及到做任何事都要有“志”的道理。 D．即使是说理文字，本文也是十分有节制，行文严谨，用墨极为简省，语言精要得当。【解析】 C 项，主次颠倒。应表述为：本文主要论述的是“志”“力”“物” 三者之间的关系，同时也谈及“学者不可以不深思而慎取之也”的道理。【答案】 C 10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)

(1)余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(5分) 译文: (2)至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。(5分) 译【解析】翻译这两句话的重点是“其”“随”“极”“至于”“幽暗昏惑”“物”“以”“相”等词。【答案】(1)我也后悔自己随从他们,以致不能尽情享受那游览的乐趣 (2)到了那幽深昏暗,叫人迷乱的地方,却没有外力来辅助他,也不能到达 (二)课外阅读(18分) (2012·福建高考)阅读下面的文言文,完成11~14题。游龙鸣山记明]陶安游之胜者,适其时可乐也,得其地尤可乐也,而所游又皆佳士,则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者,盖乐焉而不失乎正也。至元丙子二月甲午,厚斋严君治酒肴,招予游龙鸣山,即无想山也。时春霁既久风日暄丽,耆英少俊,序齿而行,鼓吹前导。从蓝溪东南行五六里,两山峙如双阙,相距百步,绵亘东趋。中夹石田,田右小路,随两山势深窅曲折。行三四里, 隘不宜田,仅可为路。又数里,山益奇峻,轻岚暖霭,微袭襟帽。山外崇峰复嶂, 杳无穷极。少焉,峭壁对立,状若华表,松杉万章°,夹路北转。涧多石底,云深树茂,繁卉被岩,鸟声清碎,似非人间世。僧舍雄丽,榜曰“禅寂”。门外独松古秀,大连数抱。修篁干霄,森列门内。寺长老出迎客,延坐后堂,匾曰“白云深处”。其西有“听松轩”,又西即韩煕载读书堂遗址,所植桧犹存。其北有 “甘露室”。又北,上为“招云亭”,气象空旷,攒峰玉立,视向所历群山,低俯其顶矣。遂蹑蹬至潮音岩,怪石异态百岀。同游者疲于跻攀,于是止焉。予以未登绝顶为怏,与三二友决意直上。地势斗峻,褰裳援萝,履苍莽中。上有天池沆港。,其水下飞潮音岩,引以给庖。其西绝顶,巨石雄坦,可坐数十人渺焉四顾,心目豁然。其东绝顶,视西又髙,倦不欲登,还饮“白云深处”。于时暖气薰席,蒸焉如夏,凄焉如秋,栗焉如冬,觥筹无算,谈笑甚欢,虽从者乐工各适其意。酒既,长老引客看花,徐行登环翠阁。已而与长老别,出寺门。行几一里,众以兴未尽,席地坐,分韵赋诗者久之,诗成而归斯游也,适其时而得其地,信足乐矣。但溧之为州,非通都要路,兼是山隐于邃奥,故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜,予故表而出之。呜呼!乐而不失乎正者浴沂风雩也。兰亭之会,乃或感慨悲戚。今同游者心平气易,发言为诗,皆有可观,其亦乐之正者欤!遂记兹游之胜,使无想山得以著于世云。 (选自《陶学士集》,文字略有改动)

(1)余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(5 分) 译文： _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ (2)至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。(5 分) 译文： _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 【解析】翻译这两句话的重点是“其”“随”“极”“至于”“幽暗昏惑”“物”“以”“相”等词。【答案】 (1)我也后悔自己随从他们，以致不能尽情享受那游览的乐趣。 (2)到了那幽深昏暗，叫人迷乱的地方，却没有外力来辅助他，也不能到达。 (二)课外阅读(18 分) (2012·福建高考)阅读下面的文言文，完成 11～14 题。游龙鸣山记 [明]陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。至元丙子二月甲午，厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。从蓝溪东南行五六里，两山峙如双阙，相距百步，绵亘东趋。中夹石田，田右小路，随两山势深窅曲折。行三四里，隘不宜田，仅可为路。又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。山外崇峰复嶂，杳无穷极。少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章①，夹路北转。涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。僧舍雄丽，榜曰“禅寂”。门外独松古秀，大连数抱。修篁干霄，森列门内。寺长老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深处”。其西有“听松轩”，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧犹存。其北有 “甘露室”。又北，上为“招云亭”，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。同游者疲于跻攀，于是止焉。予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上。地势斗峻，褰裳②援萝，履苍莽中。上有天池沆瀁③，其水下飞潮音岩，引以给庖。其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人。渺焉四顾，心目豁然。其东绝顶，视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处”。于时暖气薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意。酒既，长老引客看花，徐行登环翠阁。已而与长老别，出寺门。行几一里，众以兴未尽，席地坐，分韵赋诗者久之，诗成而归。斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。但溧之为州，非通都要路，兼是山隐于邃奥，故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜，予故表而出之。呜呼！乐而不失乎正者，浴沂风雩也。兰亭之会，乃或感慨悲戚。今同游者心平气易④，发言为诗，皆有可观，其亦乐之正者欤！遂记兹游之胜，使无想山得以著于世云。 (选自《陶学士集》，文字略有改动)

【注】①章:大材。②褰裳:撩起衣裳。③沆:水深广的样子。④心平气易: 心情和悦。 11.对下列加点词的解释,不正确的一项是()(3分) A.杳无穷极杳:深远 B.修篁干霄干:冲 C.延坐后堂延:延请 D.履苍莽中履:鞋子【解析】本题考査文言实词的意义。A项,“杳”可根据《阿房宫赋》中“杳不知其所之也”一句来推断;B项,“千”可根据成语“豪气干云”来推断;C 项,“延”可根据《桃花源记》中“各复延至其家”一句来推断;D项,“履” 本义为鞋子,但在句中活用作动词,引申为“践踩,走过”,与成语“如履薄冰’ 中“履”用法相同【答案】D 12.下列直接描写龙鸣山景色的一组是()(3分) ①春霁既久,风日暄丽 ②峭壁对立,状若华表 ③云深树茂,繁卉被岩,鸟声清碎 ④其北有“甘露室” ⑤气象空旷,攒峰玉立 ⑥蒸焉如夏,凄焉如秋,栗焉如冬 A.①④⑤B.①③⑥ C.②③⑤D.②④⑥ 【解析】本题从景物描写角度考査信息筛选。筛选时注意题干中关键词“直接描写”。①交代当日天气,②描写龙鸣山的峭壁,③描写龙鸣山的云、树、花、鸟,④说的是寺内的建筑,⑤描写龙鸣山的攒峰,⑥描写的是寺庙后堂中的暖气, 因此应排除①④⑥ 【答案】C 13.下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是()(3分) A.首段“适其时可乐也,得其地尤可乐也,而所游又皆佳士”从三方面提出“游之胜”的标准,引领下文。 B.潮音岩有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石,站在上面可以俯瞰美景,因而成为龙鸣山的重要景点 C.作者和同伴游览了龙鸣山美景,谈笑作诗,心情和悦,体会到了类似于“浴沂风雩”那样纯正的快乐。 D.龙鸣山地处幽僻,交通不便,不为人知,作者写这篇游记,是想让更多的人知道龙鸣山值得一游【解析】本题从张冠李戴的角度设误,考查对文章内容的把握。巨石不在潮音岩,而是在天池的西侧【答案】B 14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)其水下飞潮音岩,引以给庖。(4分) 译文

【注】 ①章：大材。②褰裳：撩起衣裳。③沆瀁：水深广的样子。④心平气易：心情和悦。 11．对下列加点词的解释，不正确的一项是( )(3 分) A．杳无穷极杳：深远 B．修篁干霄干：冲 C．延坐后堂延：延请 D．履苍莽中履：鞋子【解析】本题考查文言实词的意义。A 项，“杳”可根据《阿房宫赋》中“杳不知其所之也”一句来推断；B 项，“干”可根据成语“豪气干云”来推断；C 项，“延”可根据《桃花源记》中“各复延至其家”一句来推断；D 项，“履” 本义为鞋子，但在句中活用作动词，引申为“践踩，走过”，与成语“如履薄冰” 中“履”用法相同。【答案】 D 12．下列直接描写龙鸣山景色的一组是( )(3 分) ①春霁既久，风日暄丽 ②峭壁对立，状若华表 ③云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎 ④其北有“甘露室” ⑤气象空旷，攒峰玉立 ⑥蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬 A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 【解析】本题从景物描写角度考查信息筛选。筛选时注意题干中关键词“直接描写”。①交代当日天气，②描写龙鸣山的峭壁，③描写龙鸣山的云、树、花、鸟，④说的是寺内的建筑，⑤描写龙鸣山的攒峰，⑥描写的是寺庙后堂中的暖气，因此应排除①④⑥。【答案】 C 13．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是( )(3 分) A．首段“适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士”从三方面提出“游之胜”的标准，引领下文。 B．潮音岩有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石，站在上面可以俯瞰美景，因而成为龙鸣山的重要景点。 C．作者和同伴游览了龙鸣山美景，谈笑作诗，心情和悦，体会到了类似于“浴沂风雩”那样纯正的快乐。 D．龙鸣山地处幽僻，交通不便，不为人知，作者写这篇游记，是想让更多的人知道龙鸣山值得一游。【解析】本题从张冠李戴的角度设误，考查对文章内容的把握。巨石不在潮音岩，而是在天池的西侧。【答案】 B 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9 分) (1)其水下飞潮音岩，引以给庖。(4 分) 译文： _____________________________________________________________________ ___