A这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒发了作者对西 湖美好春光的喜爱 B.三、四句中,诗人抓住“争”“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺 争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 C.五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景色,而浅浅的小草,翠 绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。 D.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去 他不禁发出“最爱”这样的赞叹 阅读下面古诗,完成第(1)~(3)题 【甲】 小池 杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 【乙】 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 (1)写出甲诗中表现自然景物之间亲密融洽关系的词语。(答出两个即可) (2)甲、乙都写了荷花,但写法上各有不同,请指出。 (3)宋朝杨万里的这两首小诗,你更喜欢哪一首?试作简要分析 拼音与汉字 【考试目标】 1.掌握汉语拼音规则,能根据拼音写汉字
A.这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒发了作者对西 湖美好春光的喜爱。 B.三、四句中，诗人抓住“争”“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺 争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 C.五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景色，而浅浅的小草，翠 绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。 D.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去， 他不禁发出“最爱”这样的赞叹。 7.阅读下面古诗，完成第（1）～（3）题。 【甲】 小 池 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 【乙】 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （1）写出甲诗中表现自然景物之间亲密融洽关系的词语。（答出两个即可） （2）甲、乙都写了荷花，但写法上各有不同，请指出。 （3）宋朝杨万里的这两首小诗，你更喜欢哪一首？试作简要分析。 二、拼音与汉字 【考试目标】 1．掌握汉语拼音规则，能根据拼音写汉字
2.能正确辨识常见的同音字、形似字、多音多义字和容易读错的字。 3.能熟练地使用字典、词典,会用部首和音序两种检字法。 【例题精析】 例1:下列各组中加点字的读音,全都不相同的一项是() A.诙谐 揩油 白头偕老 B.操练 干燥 躁动不安 C.谬论 杀戮 斩钉截铁 皎洁 校对 绞尽脑汁 例2:下列句子的横线上依次填入的字正确的一项是 ①他的字写得工 极了 ②学习必_刻苦钻研 ③歹徒终于凶相 露 ④他向学校反的情况很重要。 A.整须毕映 B.整需毕应 C.正须必映 D.正需必应 例3:《新华字典》,部首和笔画都正确的一项是( A.“鸽”:查“合”部五画B.“悠”:查“文”部七画 C.“颖”:查“页”部七画 D.“咎”查“口”部六画 例1答案为C。例2答案为A例3答案为C,“鸽”查“鸟”部,六画;“悠”查“心” 部七画:“咎”查“口”部,五画。 从以上三例试题中可知,语音的考查重点在汉字的认读能力上,汉字的考查重点在正确 书写常用汉字,会使用部首和音序检字法查检字典、词典。 语音复习重点:一、容易误读的形声字、形近字和常见的多音字;二、课文教学目标中 规定要求认读掌握的字。同时要复习《汉语拼音方案》(第一册)里的汉语拼音规则。 【能力训练】 (一)拼音 1.给加点汉字注音: (1)婀娜()(2)抖擞()(3)驰骋()
2．能正确辨识常见的同音字、形似字、多音多义字和容易读错的字。 3．能熟练地使用字典、词典，会用部首和音序两种检字法。 【例题精析】 例 1：下列各组中加点字的读音，全都不相同的一项是（ ） A.诙谐． 揩．油 白头偕．老 B.操．练 干燥． 躁．动不安 C.谬．论 杀戮． 斩钉截．铁 D.皎．洁 校．对 绞．尽脑汁 例 2：下列句子的横线上依次填入的字正确的一项是（ ） ①他的字写得工 极了。 ②学习必 刻苦钻研。 ③歹徒终于凶相 露。 ④他向学校反 的情况很重要。 A.整 须 毕 映 B.整 需 毕 应 C.正 须 必 映 D.正 需 必 应 例 3：《新华字典》，部首和笔画都正确的一项是（ ） A.“鸽”：查“合”部五画 B.“悠”：查“文”部七画 C.“颖”：查“页”部七画 D.“咎”：查“口”部六画 例 1 答案为 C。例 2 答案为 A。例 3 答案为 C，“鸽”查“鸟”部，六画；“悠”查“心” 部七画；“咎”查“口”部，五画。 从以上三例试题中可知，语音的考查重点在汉字的认读能力上，汉字的考查重点在正确 书写常用汉字，会使用部首和音序检字法查检字典、词典。 语音复习重点：一、容易误读的形声字、形近字和常见的多音字；二、课文教学目标中 规定要求认读掌握的字。同时要复习《汉语拼音方案》（第一册）里的汉语拼音规则。 【能力训练】 （一）拼 音 1．给加点汉字注音： （1）婀娜．．（ ） （2）抖擞．．（ ） （3）驰骋．（ ）
(4)裨益()(5)镌刻()(6)洗涤() (7)竹筛()(8)翌晨()(9)佯装() (10)嫌弃()(11)好歹()(12)轶事() (13)秀颀()(14)兑换()(15)分歧() (16)贸易()(17)校勘()(18)精粹() (19)河堤()(20)迄今()(21)赊欠() (22)嗤笑()(23)热忱()(24)蜃楼() (25)撰写()(26)誊写()(27)屠戮() (28)诤友()(29)谛听()(30)澄清() (31)修缮()(32)祈祷()(33)裙袂() (34)颠沛流离() (35)忐忑不安() (36)涔涔潸潸() (37)鳞次栉比() (38)好高骛远() (39)坦荡如砥() (40)弥足珍贵() (41)罄竹难书() (42)弃甲曳兵() (43)户枢不蠹() (44)真知灼见() (45)嗟来之食() 2.在下面句子的空白处填入读音为jn的恰当的字。 “阳光花园”住宅小区即将工的时候,有一栋楼的下水道堵塞了,工程无法正常 进行。施工队长将疏下水道的任务交给了一位新来的英的小伙子,对他说:“这 对你是一个严的考验”。 3.给下面加点的字注上汉语拼音 在国内,这座桥也是历来为()人们所称赞()的。它地处()入都要 道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜()景之 4.下面加点字的注音和根据注音写出的汉字都正确的一项是() A.但不出一个月,定然还(hai)清,从粉板上拭(shi)去了孔乙已的名字, B.可是,他气不馁(16i)心不灰,为刻(ke)服这个弱点… C.当朋友有了过失的时候,则讳(hui)莫如深,加以袒(tan)护 D.反动派挑拨(b)离间(jidn),卑鄙无耻
（4）裨．益（ ） （5）镌．刻（ ） （6）洗涤．（ ） （7）竹筛．（ ） （8）翌．晨（ ） （9）佯．装（ ） （10）嫌．弃（ ） （11）好歹．（ ） （12）轶．事（ ） （13）秀颀．（ ） （14）兑．换（ ） （15）分歧．（ ） （16）贸．易（ ） （17）校．勘（ ） （18）精粹．（ ） （19）河堤．（ ） （20）迄．今（ ） （21）赊．欠（ ） （22）嗤．笑（ ） （23）热忱．（ ） （24）蜃．楼（ ） （25）撰．写（ ） （26）誊．写（ ） （27）屠戮．（ ） （28）诤．友（ ） （29）谛．听（ ） （30）澄．清（ ） （31）修缮（ ） （32）祈．祷（ ） （33）裙袂．（ ） （34）颠沛．流离（ ） （35）忐忑．．不安（ ） （36）涔．涔潸．潸（ ） （37）鳞次栉．比（ ） （38）好．高骛远（ ） （39）坦荡如砥．（ ） （40）弥．足珍贵（ ） （41）罄．竹难书（ ） （42）弃甲曳．兵（ ） （43）户枢不蠹．（ ） （44）真知灼．见（ ） （45）嗟．来之食（ ） 2．在下面句子的空白处填入读音为 jùn 的恰当的字。 “阳光花园”住宅小区即将 工的时候，有一栋楼的下水道堵塞了，工程无法正常 进行。施工队长将疏 下水道的任务交给了一位新来的英 的小伙子，对他说：“这 对你是一个严 的考验”。 3．给下面加点的字注上汉语拼音 在国内，这座桥也是历来为．（ ）人们所称赞．（ ）的。它地处．（ ）入都要 道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜．（ ）景之一。 4．下面加点字的注音和根据注音写出的汉字都正确的一项是（ ） A.但不出一个月，定然还．（hái）清，从粉板上拭．（shì）去了孔乙已的名字。 B.可是，他气不馁．（lěi）心不灰，为刻．（kè）服这个弱点…… C.当朋友有了过失的时候，则讳．（huì）莫如深，加以袒．（tǎn）护…… D.反动派挑拨．（bō）离间．（jiàn），卑鄙无耻
下面文言语句中加点字读音都正确的一项是() A.子曰:“默而识(zhi)之,学而不厌,诲(hui)人不倦,何有于我哉?” B.衔(xian)远山,吞长江,浩浩汤汤( shang shang),横无际涯:朝(zho)晖夕阴, 气象万千。 C.遂率子孙荷(he)担者三夫,叩石垦壤,箕(j)畚(ben)运于渤海之尾ε D.予(y)独爱莲之出淤(yu)泥而不染,濯清涟而不妖 6.下面加点的字有两对同音字,请你把它们找出来 晨曦微露,徜徉山野搜寻前人的遗踪,迎面吹来和煦的春风,小鸟在枝头翩然起舞, 鱼儿在水中快乐嬉戏,真是美不胜收,令人心旷神怡! ②同 7.下列句子中,加点字的字形和注音都正确的一项是 A.诺贝尔奖举世瞩目,而诺贝尔创立的“互译法”却鲜(xian)为人知 B.有些人总认为矜持、含蓄才是美德,但在今天这样的时代里,直截(jie)了当的沟通更 为重要 C.登封市公安局局长任长霞同志以身徇(xn)职,引发倾城之痛,该市14万群众自发为 她送行。 D.心理学家认为,小亮如果能渲(xuan)泄自己压抑的感情,或许可以避免悲剧的发生。 (二)汉字 1.下列句子中没有别字的一项是() A.那天晚上,我发高烧,妈妈一直倍伴着我,整整一个通宵, B.他总是用自己的行动影响大家,给我留下了深刻的印象。 C.急烈的比赛即将开始,运动员在跑道上紧张地做着准备动作 D我们反对铺张浪费,但必须生活用品还是应该购买的。 2.下列词语没有别字的一项是 A.暇想遐迩闻名粗犷心旷神怡 B.折叠重峦迭嶂志趣趾高气扬 C.筹备一愁莫展恻隐高深莫测 D.糜烂风靡一时震憾振聋发聩
5．下面文言语句中加点字读音都正确的一项是（ ） A.子曰：“默而识．（zhì）之，学而不厌，诲．（huǐ）人不倦，何有于我哉？” B.衔．（xián）远山，吞长江，浩浩汤汤．．（shāng shāng），横无际涯；朝．（zhāo）晖夕阴， 气象万千。 C.遂率子孙荷．（hé）担者三夫，叩石垦壤，箕．（jī）畚．（běn）运于渤海之尾。 D.予．（yú）独爱莲之出淤．（yū）泥而不染，濯清涟而不妖。 6．下面加点的字有两对同音字，请你把它们找出来。 晨曦．微露，徜徉山野搜．寻前人的遗踪．．，迎面吹来和煦的春风，小鸟在枝头翩然起舞， 鱼儿在水中．快乐嬉戏．．，真是美不胜收．，令人心旷神怡．！ ① 同 ； ② 同 7．下列句子中，加点字的字形和注音都正确的一项是 A.诺贝尔奖举世瞩目，而诺贝尔创立的“互译法”却鲜．（xiān）为人知。 B.有些人总认为矜持、含蓄才是美德，但在今天这样的时代里，直截．（jié）了当的沟通更 为重要。 C.登封市公安局局长任长霞同志以身徇．（xùn）职，引发倾城之痛，该市 14 万群众自发为 她送行。 D.心理学家认为，小亮如果能渲．（xuān）泄自己压抑的感情，或许可以避免悲剧的发生。 （二）汉 字 1．下列句子中没有别字的一项是（ ） A.那天晚上，我发高烧，妈妈一直倍伴着我，整整一个通宵。 B.他总是用自己的行动影响大家，给我留下了深刻的印象。 C.急烈的比赛即将开始，运动员在跑道上紧张地做着准备动作。 D.我们反对铺张浪费，但必须生活用品还是应该购买的。 2．下列词语没有别字的一项是 A.暇想 遐迩闻名 粗犷 心旷神怡 B.折叠 重峦迭嶂 志趣 趾高气扬 C.筹备 一愁莫展 恻隐 高深莫测 D.糜烂 风靡一时 震憾 振聋发聩
下边词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。 不屑置辨 秉烛夜谈 改斜归正偃旗息鼓真相必露 声色俱厉不能自己杳无消息无人问津人声鼎沸 错别字 改正 4.下列广告语,每项都有两个或三个错别字,其中错两个字的一项是() A.步步为赢 揽无余读领风骚 B.一明惊人口蜜腹健百衣百顺 C.出神入化咳不容缓燃煤之急 D.蔚然晨风爱不湿手新颖绝伦 5.下面加点字的部首、笔画(除部首外)、字义完全正确的一项是 A.匿名 匚七画隐藏 B.豁亮 害七画开阔 C.精益求精皿五画增加 D.大事渲染氵九画夸张形容 三、词语的理解和运用 【考试目标】 1.掌握课文中要求掌握的常用词语:熟悉生活中常用的俗语、谚语、歇后语。 2.理解关键词语在具体语言环境中的含义 3.根据语境能做到用词准确、得体。 【例题精析】 例1:下列加点的字解释有误的一项是() A.肇事(发生)不治生产(料理)痛心疾首(痛) B.奇观(景象)挟有仇隙(怀着)弥足珍贵(值得) C.诤友(直爽地劝告)遥相呼应(远远地)讳莫如深(隐秘不说) D.陡峻(高大)鲜为人知(少)如愿以偿(赔偿) 例2:对句子中“活”字的解释,不正确的一项是() A.他冲锋的动作真猛,活像一只刚下山的小老虎。(逼真地)
3．下边词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 不屑置辨 秉烛夜谈 改斜归正 偃旗息鼓 真相必露 声色俱厉 不能自己 杳无消息 无人问津 人声鼎沸 错别字 改 正 4．下列广告语，每项都有两个或三个错别字，其中错两个字的一项是（ ） A.步步为赢 一揽无余 读领风骚 B.一明惊人 口蜜腹健 百衣百顺 C.出神入化 咳不容缓 燃煤之急 D.蔚然晨风 爱不湿手 新颖绝伦 5．下面加点字的部首、笔画（除部首外）、字义完全正确的一项是（ ） A.匿．名 匚 七画 隐藏 B.豁．亮 害 七画 开阔 C.精益．求精 皿 五画 增加 D.大事渲．染 氵 九画 夸张形容 三、词语的理解和运用 【考试目标】 1．掌握课文中要求掌握的常用词语；熟悉生活中常用的俗语、谚语、歇后语。 2．理解关键词语在具体语言环境中的含义 3．根据语境能做到用词准确、得体。 【例题精析】 例 1：下列加点的字解释有误的一项是（ ） A.肇．事（发生） 不治．生产（料理） 痛心疾．首（痛） B.奇观．（景象） 挟．有仇隙（怀着） 弥足．珍贵（值得） C.诤．友（直爽地劝告） 遥．相呼应（远远地） 讳．莫如深（隐秘不说） D.陡峻．（高大） 鲜．为人知（少） 如愿以偿．（赔偿） 例 2：对句子中“活”字的解释，不正确的一项是（ ） A.他冲锋的动作真猛，活．像一只刚下山的小老虎。（逼真地）