2014年中考语文专题复习14:课外文言文阅读 专题14课外文言文阅读 中考命题规律 1.考点扫描 考点热 考点名称 度 (1)理解常见文言实词在文中的意义和常见文言虚词在文中女☆☆☆ 的用法 ☆ ☆☆☆☆ (2)理解翻译文中的句子 ☆ (3)归纳内容要点,概括文章中心 ☆☆☆☆ 4)对文章的思想内容和作者的观点态度进行评价,对阅读材 料的内容 ☆☆☆☆ 语言和表达技巧进行赏析 (5)正确划分朗读节奏并断句 ☆☆☆ (6)拓展迁移 ☆☆☆ 2.命题趋势分析 (1)本专题以选择题、填空题、翻译题、问答题为主,分值在8~15分 之间 (2)预计2013年考查的内容是:①能正确划分朗读节奏并断句。②理解 常见实词在文中的意义。文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定
2014 年中考语文专题复习 14：课外文言文阅读 专题 1 4 课外文言文阅读 中考命题规律 1．考点扫描 考点名称 考点热 度 (1)理解常见文言实词在文中的意义和常见文言虚词在文中 的用法 ☆☆☆☆ ☆ (2)理解翻译文中的句子 ☆☆☆☆ ☆ (3)归纳内容要点，概括文章中心 ☆☆☆☆ (4)对文章的思想内容和作者的观点态度进行评价，对阅读材 料的内容、 语言和表达技巧进行赏析 ☆☆☆☆ ☆ (5)正确划分朗读节奏并断句 ☆☆☆ (6)拓展迁移 ☆☆☆ 2．命题趋势分析 (1)本专题以选择题、填空题、翻译题、问答题为主，分值在 8～15 分 之间。 (2)预计 2013 年考查的内容是：①能正确划分朗读节奏并断句。②理解 常见实词在文中的意义。文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定
文中若干个词让考生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字 词多义、古今异义、词类活用等。③理解常见虚词在文中的用法。初 中阶段应掌握的常用文言虚词有“之”于“而“以“其“为“乃”焉”等,我们要根 据这些文言虚词的不同用法,结合例句进行归类积累,在此基础上才能 有把握地完成虚词题。④理解并翻译文中句子。⑤归纳内容要点,概括 文章中心。属于文意把握题,考査是否从整体上读懂了文章。⑥对文章 的思想观点或写作手法做出自己的评判。⑦拓展迁移。就是从阅读材料 出发,联想、延伸到与之相关的话题、观点、材料等,提出解决问题的 办法。其考查的着重点是知识积累及运用所学知识解决问题的能力。 知识梳理与归纳 【基础知识梳理】 (见专题11知识梳理与归纳) 【典型例题精讲】 【例1】(2012,浙江绍兴)阅读下文,回答问题。 撄[明]何景明猿善援撄亦猿类惟跳躁无他长技。 山之奥①有洞,洞有货物,撄弗得自致也,谓猿日;“尔援上探出之, 吾下守之,当共利也。”猿攀木蔓上,取而致之撄,撄悉移置窟中。 猿既下,撄无有也。迹之至窟旁,日:“货安在?” 撄据窟啸日:“货固吾有者,尔何得有也?"呼其群相殴躏o猿,猿曳臂 去 [注]⑩①奥:深处。②殴躏;殴打、践踏 1.下列各组句子中加点词的意义不相同的一项是()
文中若干个词让考生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、 一词多义、古今异义、词类活用等。③理解常见虚词在文中的用法。初 中阶段应掌握的常用文言虚词有“之”于“而“以“其“为“乃”焉”等，我们要根 据这些文言虚词的不同用法，结合例句进行归类积累，在此基础上才能 有把握地完成虚词题。④理解并翻译文中句子。⑤归纳内容要点，概括 文章中心。属于文意把握题，考查是否从整体上读懂了文章。⑥对文章 的思想观点或写作手法做出自己的评判。⑦拓展迁移。就是从阅读材料 出发，联想、延伸到与之相关的话题、观点、材料等，提出解决问题的 办法。其考查的着重点是知识积累及运用所学知识解决问题的能力。 ， 知识梳理与归纳 【基础知识梳理】 （见专题 11 知识梳理与归纳） 【典型例题精讲】 【例 1】(2012，浙江绍兴)阅读下文，回答问题。 撄[明]何景明猿善援撄亦猿类惟跳躁无他长技。 山之奥①有洞，洞有货物，撄弗得自致也，谓猿日；“尔援上探出之， 吾下守之，当共利也。”猿攀木蔓上，取而致之撄，撄悉移置窟中。 猿既下，撄无有也。迹之至窟旁，日：“货安在？” 撄据窟啸日：“货固吾有者，尔何得有也?"呼其群相殴躏 o 猿，猿曳臂 去。 [注]①奥：深处。②殴躏；殴打、践踏。 1．下列各组句子中加点词的意义不相同的一项是 ( )
A撄弗得自致也/家贫,无从致书以观 R撄悉移置窟中/男女衣着,悉如外人 C迹之至窟旁/不露蛛丝马迹 D.撄据窟啸日/孙权据有江东 2.用现代汉语翻译文中画横线的句子 货固吾有者,尔何得有也? 3.这篇短文讽刺了一种什么样的丑行?用自己的话概括。(4分) 【答案】 1C【解析】本题考查文言实词一词多义,难度较大。A项的“致”都是“得 到”的意思。 B项的“悉”皆是“都”的意思。D项的“据”都是“占据,占有”的意思。C项 的“迹”,前者意为“追踪、搜寻”,后者意为“痕迹,线索 2.货物原本归我所有(或“货物本来就是我的”),你怎么能占有呢? 3.这篇短文讽刺了为了独占钱财而不守信义、欺诈合作者的丑行。(或: 讽刺了不守信义,过河拆桥,翻脸不认人的丑行。基本意思符合即可) 【知识拓展】一般来说,主谓之间应该有停顿,句首领起全句的语气词 后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿 【例2】(2012.浙江衢州)阅读下文,回答问题。 白侯之贤三衢沈君持正,盛称其守白侯①之贤。予问之日:“侯定科繇o 如何?”日:“豪者善避役,役多在贫人。侯察其奸,以田定赋③,一州 服其平。” “侯律己何如?”日:“侯清约者,饮衢水外,一物不烦衢民。每旦徒行入
A 撄弗得自致也／家贫，无从致书以观 R 撄悉移置窟中／男女衣着，悉如外人 C.迹之至窟旁／不露蛛丝马迹 D.撄据窟啸日／孙权据有江东 2．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 货固吾有者，尔何得有也？ 3．这篇短文讽刺了一种什么样的丑行？用自己的话概括。（4 分） 【答案】 1.C【解析】本题考查文言实词一词多义，难度较大。A 项的“致”都是“得 到”的意思。 B 项的“悉”皆是“都”的意思。D 项的“据”都是“占据，占有”的意思。C 项 的“迹”，前者意为“追踪、搜寻”，后者意为“痕迹，线索”。 2．货物原本归我所有（或“货物本来就是我的”），你怎么能占有呢？ 3．这篇短文讽刺了为了独占钱财而不守信义、欺诈合作者的丑行。（或： 讽刺了不守信义，过河拆桥，翻脸不认人的丑行。基本意思符合即可） 【知识拓展】一般来说，主谓之间应该有停顿，句首领起全句的语气词 后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 【例 2】(2012．浙江衢州)阅读下文，回答问题。 白侯之贤三衢沈君持正，盛称其守白侯①之贤。予问之日：“侯定科繇 o 如何？”日：“豪者善避役，役多在贫人。侯察其奸，以田定赋③，一州 服其平。” “侯律己何如？”日：“侯清约者，饮衢水外，一物不烦衢民。每旦徒行入
府署,野夫不识,与争道,不问④。”侯驭吏何如?”日:“吏抱案立左 右,唯侯言是裁,不敢以意出入之。去年春,天子嘉之,衢人成为侯荣。” 予问已,顾谓二三子日:“昔予闻兰溪吴德基言若此,今持正又盛称其 贤。白侯之贤信已。” (选自明代宋濂《书白衢州》,有删减)[注⑩①白侯:指白景亮,字明 甫,时任衙州路总管。②繇y60):徭役。③赋:税。④问:问罪,责 难 1解释下列句子中加点的词。 1)豪者善避役(2)顾谓-三子日(3)白侯之贤信已2.用现代汉语写出下面 句子的意思 侯察其奸,以由定赋,一州服其平 3.请在下面横线处各填上一个恰当的字,概括白侯之贤。(2分)察 奸明,定赋平,衢人赞之;律己(1),驭吏(2),天子嘉之。 【答案】1.(1)擅长,善于(2)回头(3)确实,真实2.白侯明察富豪的 奸诈,根据田地的多少来定赋税,全州百姓都佩服他做事公平。(意思 符合即可)3.(1)清(约)(2)严【例3】(2011,南宁)阅读下面文言 文,完成第1-3题 常羊学射常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱日:“若欲闻射道乎楚王田① 于云泽,使虞人②起禽而射之。禽发,鹿出于王左,麋交于王右。王 引弓欲射,有鹄拂王旃③而过,翼若垂云。王注矢于弓,不知其所射。 养叔进日:臣之射也,置一叶于百步之外而射之,十发而十中;如使置 十叶焉,则中与不中,非巨所能必④矣
府署，野夫不识，与争道，不问④。”“侯驭吏何如？”日：“吏抱案立左 右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人成为侯荣。” 予问已，顾谓二三子日：“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正又盛称其 贤。白侯之贤信已。” （选自明代宋濂《书白衢州》，有删减）[注]①白侯：指白景亮，字明 甫，时任衙州路总管。②繇(y60)：徭役。③赋：税。④问：问罪，责 难。 1.解释下列句子中加点的词。 (1)豪者善避役(2)顾谓-三子日(3)白侯之贤信已 2．用现代汉语写出下面 句子的意思。 侯察其奸，以由定赋，一州服其平。 3．请在下面横线处各填上一个恰当的字，概括白侯之贤。（2 分）察 奸明，定赋平，衢人赞之；律己 (1) ，驭吏 (2) ，天子嘉之。 【答案】1．(1)擅长，善于(2)回头 (3)确实，真实 2．白侯明察富豪的 奸诈，根据田地的多少来定赋税，全州百姓都佩服他做事公平。（意思 符合即可）3．(1)清（约）(2)严【例 3】（2011，南宁）阅读下面文言 文，完成第 1-3 题。 常羊学射常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱日：“若欲闻射道乎楚王田① 于云泽，使虞人② 起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王 引弓欲射，有鹄拂王旃③而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。 养叔进日：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中；如使置 十叶焉，则中与不中，非巨所能必④矣
(摘自《郁离子》)[注]①田:同“畋,打猎。②虞人。掌管山泽的官 ③旃(zhan):红色曲柄的旗。④必:完全肯定 1.解释下列句子中加点的词。 (1)王引弓欲射。引: (2)如使置十叶焉焉; 2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。 若欲闻射道乎? 3.从养叔的话中,你领悟出一个什么道理? 【答案】1.(1)引:拉开。 (2)焉:于之,在那里 2.你想要听(知道)射箭的道理吗? 3.①目标专一,做事容易成功;②目标过多,精力容易分散,③做事 要专注,要善于排除其他干扰:④人们常常因为弄不懂自己到底需要什 么,所以容易迷失方向}⑤做事的时候,目标过于分散,会让人无所适 从。(答出其中一项或言之成理,均可;与文本不符,不得分) 【参考译文】常羊向屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说:“你想要听射箭的 道理吗?楚王在云梦打猎,让掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它 们。禽兽跑了出来,鹿在楚王的左边出现,麋在楚王的右边交错。楚王 拉弓准备射箭,有天鹅拂过楚王的赤色旗,翅膀犹如一片垂云。楚王将 箭搭在弓上,不知道要射谁。养叔向前说道:我射箭时,放一片叶子在 百步之外去射它,十发箭十发中;如果放十片叶子在百步之外,那么能 不能射中,我就不能完全肯定了
（摘自《郁离子》）[注]①田：同“畋”，打猎。②虞人。掌管山泽的官。 ③旃(zhan)：红色曲柄的旗。④必：完全肯定。 1．解释下列句子中加点的词。 (1)王引弓欲射。 引： (2)如使置十叶焉 焉； 2．将文中画线的句子翻译成现代汉语。 若欲闻射道乎？ 3．从养叔的话中，你领悟出一个什么道理？ 【答案】1．(1)引：拉开。 (2)焉：于之，在那里。 2．你想要听（知道）射箭的道理吗？ 3．①目标专一，做事容易成功；②目标过多，精力容易分散，③做事 要专注，要善于排除其他干扰；④人们常常因为弄不懂自己到底需要什 么，所以容易迷失方向}⑤做事的时候，目标过于分散，会让人无所适 从。（答出其中一项或言之成理，均可；与文本不符，不得分） 【参考译文】常羊向屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想要听射箭的 道理吗？楚王在云梦打猎，让掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它 们。禽兽跑了出来，鹿在楚王的左边出现，麋在楚王的右边交错。楚王 拉弓准备射箭，有天鹅拂过楚王的赤色旗，翅膀犹如一片垂云。楚王将 箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔向前说道：‘我射箭时，放一片叶子在 百步之外去射它，十发箭十发中；如果放十片叶子在百步之外，那么能 不能射中，我就不能完全肯定了