2011、2012年江西卷高考小说阅读试题解析与 2013江西省高考小说最新权威预测试题 【2011江西卷】阅读下面的文字,完成16-19题。 晚秋 【亚美尼亚】埃格林 瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。 秋季里的这一天阳光明媚,风和日丽,但这却让瓦茝卡的心情更加烦闷。温暖睛 和的晩秋好像在故意戏弄他,嘲笑他,鄙视他 一阵已有几分凉意的秋风吹了过来,几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈 地飘落到了地上。两个身材姣好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去,飘过一阵沁人 的香水的芳香。这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想,即使在年轻的时候,他也没敢 奢望过。她们对他来说来自另一个世界。他和孤儿院长大的玛妮克结了婚。但那 个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了一个人,每天唠唠叨叨,不 停地数落他,甚至连在床上也是一肚子怨气,所以他越来越不愿碰她的身体了 想到这儿,瓦萨卡感到了一阵良心的责备,仿佛侮辱了自己的妻子。毕竟他们 起忍受了失去第一个孩子的伤痛,后来又生育了一个女儿。最近玛妮克不幸伤了 胳膊,肿得很厉害,大概是骨折了,他需要尽快筹到钱给玛妮克拍ⅹ光片和治 疗 瓦萨卡的心底一阵绝望。现在他就是在到处找工作,对他来说,时间非常紧迫, 每一分钟都很重要! 以前不管怎么说他还能干粗活,当搬运工,可现在却得了疝气,粗活干不了了 可要治好疝气也得一大笔钱哪 又是一阵略带凉意的微风吹了过来,一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的 脑袋。瓦萨卡想起了自己的童年。那时他们家住在市中心,后来他们的房子被拆 掉了,只得到了一点点少得可怜的补偿金。他和父母颠沛流离,几经辗转,最后 才在邻近市郊的一个地方落下了脚,生活也随之落到了贫困线之下 瓦萨卡低低地骂了一句。两腿突然不听使唤地朝学校方向走了过去。是啊,他以 前真的很喜欢学习,他可不像那个留级生梅鲁日。梅鲁日当年和他同桌,可现在 这个梅鲁日已经是大富翁了… 个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡,侧着身子从沿着人行道停着的两 辆汽车间穿了过去,急着过马路。瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼:她也来自另 个世界。于是瓦萨卡马上把目光移到了别处。突然他被一阵刺耳的刹车声和令人 恐怖的尖叫声吓了一哆嗦。他顺着声音望了过去,那个穿绿风衣的女人一动不动 地躺在了一辆大客车的底下。第一个从汽车驾驶室跳出来的是已经吓得半死了的 司机,随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下来。有一个姑娘第一个跑到了躺在 地上的女人跟前。她动作敏捷、手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳 环,迅速放到自己的上衣兜里,然后大声地喊了起来:“快来人啊!快来人啊! 瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里,他愤愤地叹息了一声:“这条母狗! 偷了人家的耳环,还像没事似的!” 突然,瓦萨卡发现了一个绿色的东西,就放左边,离他只有一二十米远。瓦萨卡 仔细地打量了一下,好像是一个女式小包,崭新的,样式非常精巧。这个小包最 有可能就是那个受伤的女人的。现在众人正要把那个女人抬起来。瓦萨卡的注意 力现在已经不能集中了。他又要留意那个女人,又要留意这个包。这时候救护车
2011、2012 年江西卷高考小说阅读试题解析与 2013 江西省高考小说最新权威预测试题 【2011 江西卷】 阅读下面的文字，完成 16-19 题。 晚 秋 【亚美尼亚】埃.格林 瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。 秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷。温暖晴 和的晚秋好像在故意戏弄他，嘲笑他，鄙视他…… 一阵已有几分凉意的秋风吹了过来，几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈 地飘落到了地上。两个身材姣好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去，飘过一阵沁人 的香水的芳香。这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想，即使在年轻的时候，他也没敢 奢望过。她们对他来说来自另一个世界。他和孤儿院长大的玛妮克结了婚。但那 个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了一个人，每天唠唠叨叨，不 停地数落他，甚至连在床上也是一肚子怨气，所以他越来越不愿碰她的身体了。 想到这儿，瓦萨卡感到了一阵良心的责备，仿佛侮辱了自己的妻子。毕竟他们一 起忍受了失去第一个孩子的伤痛，后来又生育了一个女儿。最近玛妮克不幸伤了 胳膊，肿得很厉害，大概是骨折了，他需要尽快筹到钱给玛妮克拍 x 光片和治 疗…… 瓦萨卡的心底一阵绝望。现在他就是在到处找工作，对他来说，时间非常紧迫， 每一分钟都很重要！ 以前不管怎么说他还能干粗活，当搬运工，可现在却得了疝气，粗活干不了了。 可要治好疝气也得一大笔钱哪！ 又是一阵略带凉意的微风吹了过来，一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的 脑袋。瓦萨卡想起了自己的童年。那时他们家住在市中心，后来他们的房子被拆 掉了，只得到了一点点少得可怜的补偿金。他和父母颠沛流离，几经辗转，最后 才在邻近市郊的一个地方落下了脚，生活也随之落到了贫困线之下。 瓦萨卡低低地骂了一句。两腿突然不听使唤地朝学校方向走了过去。是啊，他以 前真的很喜欢学习，他可不像那个留级生梅鲁日。梅鲁日当年和他同桌，可现在 这个梅鲁日已经是大富翁了…… 一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡，侧着身子从沿着人行道停着的两 辆汽车间穿了过去，急着过马路。瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼：她也来自另一 个世界。于是瓦萨卡马上把目光移到了别处。突然他被一阵刺耳的刹车声和令人 恐怖的尖叫声吓了一哆嗦。他顺着声音望了过去，那个穿绿风衣的女人一动不动 地躺在了一辆大客车的底下。第一个从汽车驾驶室跳出来的是已经吓得半死了的 司机，随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下来。有一个姑娘第一个跑到了躺在 地上的女人跟前。她动作敏捷、手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳 环，迅速放到自己的上衣兜里，然后大声地喊了起来：“快来人啊！快来人啊！” 瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里，他愤愤地叹息了一声：“这条母狗！ 偷了人家的耳环，还像没事似的！” 突然，瓦萨卡发现了一个绿色的东西，就放左边，离他只有一二十米远。瓦萨卡 仔细地打量了一下，好像是一个女式小包，崭新的，样式非常精巧。这个小包最 有可能就是那个受伤的女人的。现在众人正要把那个女人抬起来。瓦萨卡的注意 力现在已经不能集中了。他又要留意那个女人，又要留意这个包。这时候救护车
开过来了,车上下来几个穿白大褂的救护人员,把受伤的女人放到救护车里拉走 了。出事地点只剩下了一片发黑的血迹 阳光照到了那个小包上,包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉。小包真漂亮, 肯定价格不菲!它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的的眼前,离他只有一二十步 瓦萨卡心里一阵紧张,他屏住呼吸,朝那个小包的方向走了过去。他刚走了两步 马上又停住了:他心怦怦跳地想等身后响起的脚步声走远。同时,他又忍不住朝 那个小包的方向看了一眼,结果他惊恐地发现,一个体态臃肿、手里拿着公文包 的中年男人快速地倒着两条腿,像跳舞似的径直朝小包走了过去,一把捡起小包, 然后又像什么事也没发生似的脚步朝着一个小花园的方向走去 瓦萨卡心里一阵慌乱,额头上立刻渗出了汗珠。这简直就是当着他的面把他偷光 了! 那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了,但他还站在原地发愣,眼睛呆呆地盯 着一个地方。 但过了一会儿,瓦萨卡突然又感到了一阵轻松,如释重负。“我鬼迷心窍了,” 他嘟囔了一句,“真是鬼迷心窍了……” 凉爽的秋风轻拂在他的脸上,他的呼吸也变得自如了。 他信步在街上,孤身一人,漫无目的。只是当他在不知不觉中来到了从前的老同 学梅鲁日正在建的那个小独楼的工地上时,他才明白,其实他的双脚一直在朝这 个他早就该来的地方走。 16.请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用。(4分) 答案:(1)反衬瓦萨卡心情烦闷,处境凄凉。(2)照应标题(或渲染氛围) 【解析】景物描写主要有以下几个作用:①交代故事发生的时间、地点,揭示作 品的时代背景②渲染气氛,烘托人物心情③展示人物性格④推动情节的发展⑤借 景抒情,情景交融⑥照应标题。 17.简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程。(6分) 答案:心动—一紧张一一惊恐——慌乱一一失望一一轻松 18.小说的高潮是中年男人捡走了小包。如果这个人物没有出现,瓦萨卡会不会 将小包据为己有?为什么?请结合全文说明理由。(7分) 答案:(1)不会据为己有。理由:①瓦萨卡的性格使然;②瓦萨卡善良,即使 对妻子不满也会自责;③瓦萨卡正直,当看到一个姑娘摘伤者耳环时愤愤不平; ④瓦萨卡良知尚存,事后认为自己对小包有所企图是“鬼迷心窍”;⑤瓦萨卡 能坚守道德底线,“双脚一直在朝这个他早就该来的地方走”,表明瓦萨卡即使 有机会拾到小包也不会据为己有 (2)会据为己有。理由:①瓦萨卡的性格及小说中的相关情境使然;②瓦萨卡 贫病交加,急需钱解燃眉之急;③社会不公导致心理失衡;家庭遭遇拆迁而致贫, 不会读书的同学成了有钱人;④周围没人为瓦萨卡提供了难得的机遇;⑤当中 年男人拾走小包之后瓦萨卡认为是“把他偷光了”,表明瓦萨卡在心里已把小包 据为己有 19.下列对这篇小说理解和分析,不恰当的一项是(4分)
开过来了，车上下来几个穿白大褂的救护人员，把受伤的女人放到救护车里拉走 了。出事地点只剩下了一片发黑的血迹。 阳光照到了那个小包上，包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉。小包真漂亮， 肯定价格不菲！它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的的眼前，离他只有一二十步 远…… 瓦萨卡心里一阵紧张，他屏住呼吸，朝那个小包的方向走了过去。他刚走了两步， 马上又停住了：他心怦怦跳地想等身后响起的脚步声走远。同时，他又忍不住朝 那个小包的方向看了一眼，结果他惊恐地发现，一个体态臃肿、手里拿着公文包 的中年男人快速地倒着两条腿，像跳舞似的径直朝小包走了过去，一把捡起小包， 然后又像什么事也没发生似的脚步朝着一个小花园的方向走去。 瓦萨卡心里一阵慌乱，额头上立刻渗出了汗珠。这简直就是当着他的面把他偷光 了！ 那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了，但他还站在原地发愣，眼睛呆呆地盯 着一个地方。 但过了一会儿，瓦萨卡突然又感到了一阵轻松，如释重负。“我鬼迷心窍了，” 他嘟囔了一句，“真是鬼迷心窍了……” 凉爽的秋风轻拂在他的脸上，他的呼吸也变得自如了。 他信步在街上，孤身一人，漫无目的。只是当他在不知不觉中来到了从前的老同 学梅鲁日正在建的那个小独楼的工地上时，他才明白，其实他的双脚一直在朝这 个他早就该来的地方走。 16.请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用。（4 分） 答： 答案：（1）反衬瓦萨卡心情烦闷，处境凄凉。（2）照应标题（或渲染氛围） 【解析】景物描写主要有以下几个作用：①交代故事发生的时间、地点，揭示作 品的时代背景②渲染气氛，烘托人物心情③展示人物性格④推动情节的发展⑤借 景抒情，情景交融⑥照应标题。 17.简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程。（6 分） 答： 答案：心动——紧张——惊恐——慌乱——失望——轻松 18.小说的高潮是中年男人捡走了小包。如果这个人物没有出现，瓦萨卡会不会 将小包据为己有？为什么？请结合全文说明理由。（7 分） 答案：（1）不会据为己有。理由：①瓦萨卡的性格使然；②瓦萨卡善良，即使 对妻子不满也会自责；③瓦萨卡正直，当看到一个姑娘摘伤者耳环时愤愤不平； ④瓦萨卡良知尚存，事后认为自己对小包有所企图是“鬼迷心窍”；⑤ 瓦萨卡 能坚守道德底线，“双脚一直在朝这个他早就该来的地方走”，表明瓦萨卡即使 有机会拾到小包也不会据为己有。 （2）会据为己有。理由：①瓦萨卡的性格及小说中的相关情境使然；②瓦萨卡 贫病交加，急需钱解燃眉之急；③社会不公导致心理失衡；家庭遭遇拆迁而致贫， 不会读书的同学成了有钱人；④周围没人为瓦萨卡提供了难得的机遇；⑤ 当中 年男人拾走小包之后瓦萨卡认为是“把他偷光了”，表明瓦萨卡在心里已把小包 据为己有。 19.下列对这篇小说理解和分析，不恰当的一项是（4 分）
A.小说通过瓦萨卡对学校生活的回忆,引出了他与梅鲁日不同人生际遇的对比, 揭示出社会的不公,为作品结尾作了铺垫。 B.“这条母狗!偷了人家的耳环,还像没事似的!”这段骂人的话语表明瓦萨卡 从小缺乏教养。 C.小说中有关女式小包的细节,暗示了受伤女人的富有,也凸显了小包对瓦萨卡 产生的心理冲击。 D.中年男人当着瓦萨卡的面拿走了小包,这种偷窃行为激怒了瓦萨卡,因为在瓦 萨卡看来,那个小包本该属于自己。 E.小说的标题“晚秋”既是写实,又是象征,包含了耐人寻味的丰富意蕴,体现 了作者独特的艺术匠心。 答案:B、D。 【解析】“这条母狗!偷了人家的耳环,还像没事似的!”瓦萨卡是出于维护伤 者利益而骂人,恰恰说明他正直,是有教养的表现。D.“这种偷窃行为激怒了瓦 萨卡”于文无据。 【2012江西卷】阅读下面的文字,完成16-19题 报复 雨果·克里兹 写字台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从剧场回来,他坐到写字台前,伸手 拿起电话要通了编辑部:“我是彭恩,你好!我又考虑了一下,关于《蛙女》的 剧评,最好还是发下午版,因为我想把它展开一些……别提啦!太不像话了!所 以我才打算写一篇详细的剧评。上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行 了。你记下来吧:‘奥林匹亚剧院:《蛙女》上演,一锅可笑的大杂烩:一堆无 聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。看了简直要让你发疯。详情请见本报下午版’ 你是不是觉得我的措词还不够激烈?这样就行?那好,再见!” 从他放下话筒的动作可以看出,彭恩的情绪越来越愤慨。可就在这时,他猛然 惊,附近有人轻轻地咳嗽了一声。在光线最暗的角落里,他模模糊糊地看见有个 人坐在皮沙发里。陌生人蓄着白胡须,身披风衣,头上歪戴一顶礼帽,闪亮的眼 睛逼视着评论家。彭恩心里发虚:“你,你……你是谁?” 陌生人慢慢站起来,从衣兜里伸出右手。彭恩看见一支闪闪发亮的手枪。“把手 举起来”那人命令道,彭恩两手发抖 “嘻嘻嘻……”那人像精神病人一样笑着,“你这条毒蛇,现在总算落到了我的 手里。再有5分钟就是午夜。12点整,嘻嘻嘻……你将变成一具尸体。文亚明 我的宝贝,”白胡子老头扬起头,“我亲爱的文亚明,5分钟后你将报仇雪恨 这条毒蛇将永远闭上它的嘴!啊,你高兴吗,文亚明!?”说着白胡子老头立刻 举起手枪:“别动!”语文新高考博客 “听我说,”彭恩战战兢兢道,“请告诉我,你究竟是谁?……我不明白……我 对你干了什么?……求你把手枪收起来吧。我们之间肯定有一场误会。” “给我住嘴,你这个杀人凶手!” “杀人凶手?你弄错了。我不是杀人凶手!” “那么请问是谁杀死了我的孩子,我唯一的儿子,亲爱的文亚明?谁呢,彭恩先 生 “我根本不认识你的儿子!你怎么会生出这种想法?
A.小说通过瓦萨卡对学校生活的回忆，引出了他与梅鲁日不同人生际遇的对比， 揭示出社会的不公，为作品结尾作了铺垫。 B.“这条母狗！偷了人家的耳环，还像没事似的！”这段骂人的话语表明瓦萨卡 从小缺乏教养。 C.小说中有关女式小包的细节，暗示了受伤女人的富有，也凸显了小包对瓦萨卡 产生的心理冲击。 D.中年男人当着瓦萨卡的面拿走了小包，这种偷窃行为激怒了瓦萨卡，因为在瓦 萨卡看来，那个小包本该属于自己。 E.小说的标题“晚秋”既是写实，又是象征，包含了耐人寻味的丰富意蕴，体现 了作者独特的艺术匠心。 答案：B、 D。 【解析】“这条母狗！偷了人家的耳环，还像没事似的！”瓦萨卡是出于维护伤 者利益而骂人，恰恰说明他正直，是有教养的表现。D.“这种偷窃行为激怒了瓦 萨卡”于文无据。 【2012 江西卷】 阅读下面的文字，完成 16-19 题。 报复 雨果·克里兹 写字台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从剧场回来，他坐到写字台前，伸手 拿起电话要通了编辑部：“我是彭恩，你好！我又考虑了一下，关于《蛙女》的 剧评，最好还是发下午版，因为我想把它展开一些……别提啦！太不像话了！所 以我才打算写一篇详细的剧评。上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行 了。你记下来吧：‘奥林匹亚剧院：《蛙女》上演，一锅可笑的大杂烩：一堆无 聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。看了简直要让你发疯。详情请见本报下午版’。 你是不是觉得我的措词还不够激烈？这样就行？那好，再见！” 从他放下话筒的动作可以看出，彭恩的情绪越来越愤慨。可就在这时，他猛然一 惊，附近有人轻轻地咳嗽了一声。在光线最暗的角落里，他模模糊糊地看见有个 人坐在皮沙发里。陌生人蓄着白胡须，身披风衣，头上歪戴一顶礼帽，闪亮的眼 睛逼视着评论家。彭恩心里发虚：“你，你……你是谁？” 陌生人慢慢站起来，从衣兜里伸出右手。彭恩看见一支闪闪发亮的手枪。“把手 举起来”那人命令道，彭恩两手发抖。 “嘻嘻嘻……”那人像精神病人一样笑着，“你这条毒蛇，现在总算落到了我的 手里。再有 5 分钟就是午夜。12 点整，嘻嘻嘻……你将变成一具尸体。文亚明， 我的宝贝，”白胡子老头扬起头，“我亲爱的文亚明，5 分钟后你将报仇雪恨。 这条毒蛇将永远闭上它的嘴！啊，你高兴吗，文亚明！？”说着白胡子老头立刻 举起手枪：“别动！”语文新高考博客 “听我说，”彭恩战战兢兢道，“请告诉我，你究竟是谁？……我不明白……我 对你干了什么？……求你把手枪收起来吧。我们之间肯定有一场误会。” “给我住嘴，你这个杀人凶手！” “杀人凶手？你弄错了。我不是杀人凶手！” “那么请问是谁杀死了我的孩子，我唯一的儿子，亲爱的文亚明？谁呢，彭恩先 生？” “我根本不认识你的儿子！你怎么会生出这种想法？
我的儿子叫…文亚明·穆勒!现在你明白了吧?”“文亚明·穆勒……我记 得,好像是个演员吧?” “曾经是!因为他已经死了,他对着自己的头开了一枪。而正是你这个无耻的小 人毁了他!你在文章里写过他。‘为助诸君一笑,还有一位文亚明·穆勒先生值 得提及,因为他的表演,真可堪称全世界最蹩脚的演员。’你竟敢这样写我的儿 子!而他,可怜的孩子,去买了一支手枪,自杀了。就是这支手枪,过一会儿将 把你送到西天!” 彭恩禁不住浑身乱颤:“听我说,这并不能怪我………我感到很遗憾……可我只是 尽自己的职责而已。你的儿子真的缺乏才华…你明白吗?我本人跟你的儿子并 没有仇,可是艺术 “你别再胡诌关于艺术的废话了!你是杀人犯!因此你得死!昨天夜里,”老头 压低嗓门,“文亚明出现在我的梦里。他对我说:‘爸爸,拿上手枪去找那毒蛇 午夜12点的时候,杀了他替我报仇!否则,我的灵魂将永远四处飘流,不得安 身 “可你不能杀我…看在上帝面上……你简直疯了!………” 老头大声地嘲笑道:“真叫人恶心,你是全世界首屈一指的胆小鬼!一条罪恶深 重的蛆虫,半文不值的小人!你那自命不凡的优越感哪里去了?你那体面威风哪 里去了?现在你已面对死神,没有了你,人人都会如释重负 彭恩双手合十,央求道:“亲爱的先生,如果你一定要杀我,至少让我能最后给 我的亲人写几句诀别的话……并表明我的遗愿。”语文新高考博客 “行,我成全你!”陌生人宽宏大量地答应,“写吧,你还可以活15秒钟!” 彭恩拿起铅笔,在纸片上写了两三行字 午夜的钟声响了。 老头怪叫一声,举起手枪抠动扳机 硝烟散后,陌生人扯下自己的胡子,走近彭恩。 “先生,现在你对文亚明·穆勒的表演才华有了新的看法吧,对不对?看你那个 熊样!哈哈……!我想,今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了! 看着手里拿着铅笔,满脸蜡黄的彭恩,文亚明伸手拿过那张纸条。只见上面写道: “亲爱的文亚明·穆勒,你不仅是全世界最蹩脚的演员,而且是头号傻瓜。你戴 的假发套大了一号。彭恩 16.小说开头彭恩打电话的情节,有哪些作用?(4分) 答: 1、塑造了彭恩尖刻辛辣的剧评作者的形象。 3、此时的盛气凌人与在枪口下懦弱胆小的形象形成鲜明对比。 4、首尾呼应,以剧评开始,一剧评结束 17.简析小说结尾的特点和艺术效果。(5分) 答:情节突转,类似欧亨利式结尾文章情节结尾时使主人公命运、情节陡然逆转 突然让阅读者的心理情境发生出人意料的变化,出现意想不到的结果。既在意料 之外,又在情理之中,回味无穷,发人深省,久久难以忘怀,并借此深刻地反映 主题
“我的儿子叫……文亚明·穆勒！现在你明白了吧？”“文亚明·穆勒……我记 得，好像是个演员吧？” “曾经是！因为他已经死了，他对着自己的头开了一枪。而正是你这个无耻的小 人毁了他！你在文章里写过他。‘为助诸君一笑，还有一位文亚明·穆勒先生值 得提及，因为他的表演，真可堪称全世界最蹩脚的演员。’你竟敢这样写我的儿 子！而他，可怜的孩子，去买了一支手枪，自杀了。就是这支手枪，过一会儿将 把你送到西天！” 彭恩禁不住浑身乱颤：“听我说，这并不能怪我……我感到很遗憾……可我只是 尽自己的职责而已。你的儿子真的缺乏才华……你明白吗？我本人跟你的儿子并 没有仇，可是艺术……” “你别再胡诌关于艺术的废话了！你是杀人犯！因此你得死！昨天夜里，”老头 压低嗓门，“文亚明出现在我的梦里。他对我说：‘爸爸，拿上手枪去找那毒蛇。 午夜 12 点的时候，杀了他替我报仇！否则，我的灵魂将永远四处飘流，不得安 身！” “可你不能杀我……看在上帝面上……你简直疯了！……” 老头大声地嘲笑道：“真叫人恶心，你是全世界首屈一指的胆小鬼！一条罪恶深 重的蛆虫，半文不值的小人！你那自命不凡的优越感哪里去了？你那体面威风哪 里去了？现在你已面对死神，没有了你，人人都会如释重负。” 彭恩双手合十，央求道：“亲爱的先生，如果你一定要杀我，至少让我能最后给 我的亲人写几句诀别的话……并表明我的遗愿。”语文新高考博客 “行，我成全你！”陌生人宽宏大量地答应，“写吧，你还可以活 15 秒钟！” 彭恩拿起铅笔，在纸片上写了两三行字…… 午夜的钟声响了。 老头怪叫一声，举起手枪抠动扳机。 硝烟散后，陌生人扯下自己的胡子，走近彭恩。 “先生，现在你对文亚明·穆勒的表演才华有了新的看法吧，对不对？看你那个 熊样！哈哈……！我想，今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了！” 看着手里拿着铅笔，满脸蜡黄的彭恩，文亚明伸手拿过那张纸条。只见上面写道： “亲爱的文亚明·穆勒，你不仅是全世界最蹩脚的演员，而且是头号傻瓜。你戴 的假发套大了一号。彭恩。” 16.小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？（4 分） 答：_________________________________ 1、塑造了彭恩尖刻辛辣的剧评作者的形象。 2、开门见山，营造氛围，激发读者阅读兴趣，并推动情节发展。 3、此时的盛气凌人与在枪口下懦弱胆小的形象形成鲜明对比。 4、首尾呼应，以剧评开始，一剧评结束。 17.简析小说结尾的特点和艺术效果。（5 分） 答：_________________________________ 答：情节突转，类似欧亨利式结尾文章情节结尾时使主人公命运、情节陡然逆转， 突然让阅读者的心理情境发生出人意料的变化，出现意想不到的结果。既在意料 之外，又在情理之中，回味无穷，发人深省，久久难以忘怀，并借此深刻地反映 主题
18.结合对彭恩和文亚明两个人物形象的分析,谈谈小说给你的启示。(8分) 答答 批评贵在不屈不饶,贵在执著和坚守; 2、批评需要风骨,需要犀利、批评,但也需要注意批评的艺术和技巧,不能侮 辱人格 3、演员的成长离不开剧评家,要客观、理性看待批评; 4、剧评家和演员相互依存,不可分割,还要互相理解和尊重。 19.下列对原文的理解和分析,不恰当的两项是(4分) A.小说开篇首句“写字台上的台灯只照亮书房的一角”,这看似不经意的一笔, 实则为故事的展开,设置了一个独特的环境。语文新高考博客 B.陌生老头的出现,令彭恩心惊发虚,但彭恩通过对方戴的大了一号的假发套, 一眼就看穿了他的真实身份,及时识破了文亚明拙劣的伎俩 C.文中画线部分从彭恩的视角描写陌生老头的外貌,寥寥几笔,为小说的结局 埋下了伏笔,可谓匠心独运 D.小说人物设计巧妙:文亚明假扮成自己的父亲报复彭恩,符合其演员的身份, 彭恩对文亚明报复的演技加以评价,也符合其剧评家的身份。 E.小说中的对话描写贯穿全篇,其中频繁出现的省略号均生动地表现出人物内 心的惊慌和恐惧,收到了极好的艺术效果。 答案:BE(“一眼就看穿了他的真实身份,及时识破了文亚明拙劣的伎俩”错, 均生动地表现出人物内心的惊慌和恐惧”错 16.小说开头彭恩打电话的情节,有哪些作用?(4分) 【答案】①交代故事发生的时间、地点;②点明彭恩的身份;③表现彭恩的性格 特征;④为下文作铺垫 【解析】小说的开头开门见山,营造氛围,激发读者阅读兴趣,并推动情节发展; 塑造了彭恩尖刻辛辣的剧评作者的形象,他此时的盛气凌人与在枪口下懦弱胆小 的形象形成鲜明对比 17.简析小说结尾的特点和艺术效果(5 分) 【答案】特点:①故事情节发生逆转;②具有喜剧色彩艺术效果:①呼应前文; ②出人意料,令人回味;③丰富了人物形象;④深化了主旨 【解析】本文的结尾类似于欧亨利式的小说结尾,使主人公命运、情节陡然逆转, 突然让阅读者的心理情境发生出人意料的变化,出现意想不到的结果既在意料之 外,又在情理之中,回味无穷,发人深省,久久难以忘怀,并借此深刻地反映主 题 18.结合对彭恩和文亚明两个人物形象的分析,谈谈小说给你的启示(8分) 【答案】人物形象:彭恩:①忠于职守;②批评中肯,言辞尖锐(注:根据南昌 新闻网图片,原图有水印,看不清)文亚明:①演技拙劣;②性格偏执;③盲目 自信又自负
18.结合对彭恩和文亚明两个人物形象的分析，谈谈小说给你的启示。（8 分） 答：_________________________________ 答：1、批评贵在不屈不饶，贵在执著和坚守； 2、批评需要风骨，需要犀利、批评，但也需要注意批评的艺术和技巧，不能侮 辱人格； 3、演员的成长离不开剧评家，要客观、理性看待批评； 4、剧评家和演员相互依存，不可分割，还要互相理解和尊重。 19.下列对原文的理解和分析，不恰当的两项是（4 分） A．小说开篇首句“写字台上的台灯只照亮书房的一角”，这看似不经意的一笔， 实则为故事的展开，设置了一个独特的环境。语文新高考博客 B．陌生老头的出现，令彭恩心惊发虚，但彭恩通过对方戴的大了一号的假发套， 一眼就看穿了他的真实身份，及时识破了文亚明拙劣的伎俩。 C．文中画线部分从彭恩的视角描写陌生老头的外貌，寥寥几笔，为小说的结局 埋下了伏笔，可谓匠心独运。 D．小说人物设计巧妙：文亚明假扮成自己的父亲报复彭恩，符合其演员的身份， 彭恩对文亚明报复的演技加以评价，也符合其剧评家的身份。 E．小说中的对话描写贯穿全篇，其中频繁出现的省略号均生动地表现出人物内 心的惊慌和恐惧，收到了极好的艺术效果。 答案：B E（“一眼就看穿了他的真实身份，及时识破了文亚明拙劣的伎俩”错， “均生动地表现出人物内心的惊慌和恐惧”错。 16．小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？（4 分） 【答案】①交代故事发生的时间、地点；②点明彭恩的身份；③表现彭恩的性格 特征；④为下文作铺垫 【解析】小说的开头开门见山，营造氛围，激发读者阅读兴趣，并推动情节发展； 塑造了彭恩尖刻辛辣的剧评作者的形象，他此时的盛气凌人与在枪口下懦弱胆小 的形象形成鲜明对比 17．简析小说结尾的特点和艺术效果（5 分） 【答案】特点：①故事情节发生逆转；②具有喜剧色彩艺术效果：①呼应前文； ②出人意料，令人回味；③丰富了人物形象；④深化了主旨 【解析】本文的结尾类似于欧亨利式的小说结尾，使主人公命运、情节陡然逆转， 突然让阅读者的心理情境发生出人意料的变化，出现意想不到的结果既在意料之 外，又在情理之中，回味无穷，发人深省，久久难以忘怀，并借此深刻地反映主 题 18．结合对彭恩和文亚明两个人物形象的分析，谈谈小说给你的启示（8 分） 【答案】人物形象：彭恩：①忠于职守；②批评中肯，言辞尖锐（注：根据南昌 新闻网图片，原图有水印，看不清）文亚明：①演技拙劣；②性格偏执；③盲目 自信又自负