慌了…怎么?镜子里,镜子里怎么有一位长者的笑容?噢——,她转过身来:“院长 院长,须发斑白,是这部舞剧的导演。老人家望了望姑娘的眼睛。问道:“慌吗? 慌。” 院长笑了,说:“艺术这东西,是老老实实的。不要指望什么意外的灵感;但它从不专 亏负苦心人。 老人家端详着她,随手拿起眉笔,把她的双眉略略描长了一些,眉梢,描得微微扬起, 这立即给她添上了温柔;也突出了倔强。 放下眉笔,院长伸过手来说:“祝你成功,孩子。” 姑娘伸着手,伸着,竟忘记了送送老人家. 她转回身去,再扬起手臂,划了个圆弧,柔和多了;身子作了个的回旋,裙边漾了起来, 飘飘欲举,宛如立在水中的白莲。明月,微风,那白莲在波光里摇曳…她望着,笑了。随 后却又猛地收敛了笑容:这衣裙,多好;这一双长眉,多好;我的同台伙伴,乐队,还有这 满台的山色月光,都多好啊而我,错半拍,可就 铃声响了。她怀着不安,进了大排练厅。女伴们围拢来,帮她弄好长裙的折纹,插紧头 饰。此刻,院长也到了这边,递给她一张洁白的信笺。她把信笺展开 我们这两行排队买票的同志,推我当个代表,跟你谈谈心 我们不是演员,可是都明白,一个人,一辈子头一回正式执行任务,是怎么个心情。你 明天第一场公演,这当口儿,可得帮你加大油门儿。这不,我们作了个决议:给你写封信。 写什么呢?我刚才讲了自己头趟开车的事。大家说:就写它。那我就说说 我是个捡煤核儿的苦丫头。解放了,当了全市第一批公共汽车女司机。头趟正式跑车, 上司机座,连哪根操纵杆儿是管什么都忘了。正心慌呢,“登、登、登”,上来—伙子刚下 夜班的工人,瞅着我,真乐。有个大眼睛的姑娘,递过粗拉拉的大手来,说:“你好哇,司
慌了……怎么？镜子里，镜子里怎么有一位长者的笑容？噢——，她转过身来：“院长！” 院长，须发斑白，是这部舞剧的导演。老人家望了望姑娘的眼睛。问道：“慌吗？” “慌。” 院长笑了，说：“艺术这东西，是老老实实的。不要指望什么意外的灵感；但它从不专 亏负苦心人。” 老人家端详着她，随手拿起眉笔，把她的双眉略略描长了一些，眉梢，描得微微扬起， 这立即给她添上了温柔；也突出了倔强。 放下眉笔，院长伸过手来说：“祝你成功，孩子。” 姑娘伸着手，伸着，竟忘记了送送老人家…… 她转回身去，再扬起手臂，划了个圆弧，柔和多了；身子作了个的回旋，裙边漾了起来， 飘飘欲举，宛如立在水中的白莲。明月，微风，那白莲在波光里摇曳……她望着，笑了。随 后却又猛地收敛了笑容：这衣裙，多好；这一双长眉，多好；我的同台伙伴，乐队，还有这 满台的山色月光，都多好啊而我，错半拍，可就…… 铃声响了。她怀着不安，进了大排练厅。女伴们围拢来，帮她弄好长裙的折纹，插紧头 饰。此刻，院长也到了这边，递给她一张洁白的信笺。她把信笺展开—— 我们这两行排队买票的同志，推我当个代表，跟你谈谈心。 我们不是演员，可是都明白，一个人，一辈子头一回正式执行任务，是怎么个心情。你 明天第一场公演，这当口儿，可得帮你加大油门儿。这不，我们作了个决议：给你写封信。 写什么呢？我刚才讲了自己头趟开车的事。大家说：就写它。那我就说说。 我是个捡煤核儿的苦丫头。解放了，当了全市第一批公共汽车女司机。头趟正式跑车， 一上司机座，连哪根操纵杆儿是管什么都忘了。正心慌呢，“登、登、登”，上来一伙子刚下 夜班的工人，瞅着我，真乐。有个大眼睛的姑娘，递过粗拉拉的大手来，说：“你好哇，司
机大姐『嗬,这个姑娘好大的手劲儿。 车满了。我定了定神儿,心想:背后都是些多好的人哪,你得好好开。 瞧,就这么开的头儿。你呢?要是也慌了,就想:台下没外人,那里头,不是还有个捡 过煤核的苦丫头吗。这么一想,就准不慌了。 她看着想着,不知过了多长,院长又把观众送来的一大束玫瑰放在了她的怀里。花心儿 含着水商,透明,清亮,好像凝聚了一夜的露珠儿,在黎明的微光里闪烁。 她选了一朵最红最大的玫瑰,摘下来,轻轻地插在老人家胸前的小口袋里;又一朵一朵 地摘着,给女伴们戴在头上,然后,摘下一朵最小的,簪在了自己的鬓边。这朵小玫瑰,头, 略低着,仿佛带了几分羞涩,含着泪珠儿,悄悄地微笑了。 随着女伴们,她来到了侧幕旁边。 序曲响了。一串串看不见的音符飞荡着。烟水茫茫的幻境从夜色深处显现出来。月光里 弥漫着玫瑰的香气。多么浓郁啊。 这浓郁的芳香,把无边的大气充实得这么深沉,这么厚重,简直给那幽兰如水的月光都 增大了浮力。她明白:一切努力向上的,无论是心灵,还是身体,在这样芳香的空间,都任 序曲将终。大幕开了。踏进这芬芳的月色,她,展开了双臂,朝着梦想的高度,飞升.… (取材于韩少华同名小说) (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.开头借助窗帘“低垂”,渲染一种寂静沉郁的气氛,主要表现包括“她”在内 的 所有演职人员准备演出的认真心理。 B.“她”刚刚毕业,就要主演一个十分重要的角色,面对认真而有很大期待的观 众,她有些信心不足,压力很大 C.院长非常理解“她”,并用“不要指望意外的灵感,但它从不亏负苦心人”这 样 的语言鼓励“她”让其充满自信。 D.优秀的观众不是冷漠的帝观者,而总是积极参与,热情帮助,文中所写的观众 代表给“她”写信鼓励就是生动的事例
机大姐！”嗬，这个姑娘好大的手劲儿。 车满了。我定了定神儿，心想：背后都是些多好的人哪，你得好好开。 瞧，就这么开的头儿。你呢？要是也慌了，就想：台下没外人，那里头，不是还有个捡 过煤核的苦丫头吗。这么一想，就准不慌了。 她看着想着，不知过了多长，院长又把观众送来的一大束玫瑰放在了她的怀里。花心儿 含着水商，透明，清亮，好像凝聚了一夜的露珠儿，在黎明的微光里闪烁。 她选了一朵最红最大的玫瑰，摘下来，轻轻地插在老人家胸前的小口袋里；又一朵一朵 地摘着，给女伴们戴在头上，然后，摘下一朵最小的，簪在了自己的鬓边。这朵小玫瑰，头， 略低着，仿佛带了几分羞涩，含着泪珠儿，悄悄地微笑了。 随着女伴们，她来到了侧幕旁边。 序曲响了。一串串看不见的音符飞荡着。烟水茫茫的幻境从夜色深处显现出来。月光里 弥漫着玫瑰的香气。多么浓郁啊。 这浓郁的芳香，把无边的大气充实得这么深沉，这么厚重，简直给那幽兰如水的月光都 增大了浮力。她明白：一切努力向上的，无论是心灵，还是身体，在这样芳香的空间，都任 凭飞跃。 序曲将终。大幕开了。踏进这芬芳的月色，她，展开了双臂，朝着梦想的高度，飞升…… （取材于韩少华同名小说） （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） （ ） A．开头借助窗帘“低垂”，渲染一种寂静沉郁的气氛，主要表现包括“她”在内 的 所有演职人员准备演出的认真心理。 B．“她”刚刚毕业，就要主演一个十分重要的角色，面对认真而有很大期待的观 众，她有些信心不足，压力很大。 C．院长非常理解“她”，并用“不要指望意外的灵感，但它从不亏负苦心人”这 样 的语言鼓励“她”让其充满自信。 D．优秀的观众不是冷漠的帝观者，而总是积极参与，热情帮助，文中所写的观众 代表给“她”写信鼓励就是生动的事例