第四章 发熱(fever)
第四章 发 热(fever）
学习要求和重点 1、要求及重点： 掌握发热、致热原，各种热型的概 念，发热的原因和发生机理、熟悉发 热的分期和热代谢特点，理解发热对 机体产生的影响，了解发热的生物学 意义及处理原则。 2、学习难点： 发热的发生机理，发热的分期和热 代谢特点及对机体产生的影响
学习要求和重点 1、要求及重点： 掌握发热、致热原，各种热型的概 念，发热的原因和发生机理、熟悉发 热的分期和热代谢特点，理解发热对 机体产生的影响，了解发热的生物学 意义及处理原则。 2、学习难点： 发热的发生机理，发热的分期和热 代谢特点及对机体产生的影响
第一节概述 (Introduction)
第一节 概 述 (Introduction)
37℃ T>37℃ 调定点 T<37℃ POAH 散热个 产热个 产热火 散热 体强正帝 体温调节一调定点(set ponit,.SP)学说
POAH T>37℃ T<37℃ 体温正常 散热 产热 产热 散热 调定点 37℃ 体温调节—调定点(set ponit,SP)学说
一.发热(fever) 概念： 致热原 指恒温动物在致热 原的作用，使体温 调节中枢的调定点 体温调节中枢 上移，而引起的调 调定点上移 节性体温升高，并 导致机体机能、代 调节性体温升 谢的病理过程。 高(>0.5C)
一. 发热(fever) 指恒温动物在致热 原的作用，使体温 调节中枢的调定点 上移，而引起的调 节性体温升高，并 导致机体机能、代 谢的病理过程。 体温调节中枢 调定点上移 调节性体温升 高(>0.5 C) 致热原 致热原 概念：