《动物生理学实验》课程教学大纲 课程基本信息 CourseInformation 课程名称 动物生理学实验 CourseName Animal Physiology Experiment 课程类型 专业选修课程 CourseType 开课院（系） 生命科学学院 College(Department) 负责人 课程团队 王慧平 高云芳、常惠 Leader Team Members 课程绵码 学分 U13E1205 Course Code Credits 学时安排 % Period Arrangement 授课对象 生命科学学院本科三年级学生 Audience 授课语言 Language of 中文 Instruction 先修课程 动物学、动物学实验、动物生理学理论课 Prerequisite Courses
《动物生理学实验》课程教学大纲 课程基本信息 Course Information 课程名称 Course Name 动物生理学实验 Animal Physiology Experiment 课程类型 CourseType 专业选修课程 开课院（系） Course Offering College (Department) 生命科学学院 负责人 Leader 王慧平 课程团队 Team Members 高云芳、常惠 课程编码 Course Code U13E1205 学分 Credits 1 学时安排 Period Arrangement 36 授课对象 Audience 生命科学学院本科三年级学生 授课语言 Language of Instruction 中文 先修课程 Prerequisite Courses 动物学、动物学实验、动物生理学理论课
生理学是一门实验性科学，生理学从创立直至发展到今天，均离 不开科学的实验。实验是学习和研究生理学的基本方法，实验教 学是生理学教学的重要组成部分。要真正掌握生理学知识，必须 同时重视理论课与实验课的学习.两者相辅相成，不可分割。实 验课的学习是造就高素质综合性人才的必要环节。本实验课程是 生命科学和医学相关专业的基础课程。通过生理学实验课的学 习主要使学生堂据生理学实哈的基本操作技术验证和巩固生 理学的基本理论，培养和提高学生观察分析、综合思考、解决问 题和创新突破的能力，以及对科学工作严谨求实的作风和团结协 作的精神，同时提高自身的科学素养和整体观念。本实验课程内 容紧贴理论知识，实验项目设置涵盖神经系统、骨骼肌系统、心 血管系统、血液系统、感觉系统、消化系统、呼吸系统、必尿系 统等，既有动物实验也有人体实验，还包括由本教学团队创 立、改良并已向全国推广的教学实验，共计二十余项，并不时有 新的实验项目加入。本实验课程配有本教学团队自编的实验教 材.方便学习。 Physiology is an experimental science.From its establishment to oday,the deve pment of physiology is inseparable 课程简介 from the scientific experiments.Conducting experiment is the basic method for learning and studying physiology,and experiment Course Description teaching is an important part of physiology teaching.In order to know well the knowledgeof physiology,the experiment course must be attached great im as same as the theory course.The tw mple h other.The study of experiment oecesanyorunatngtenquaycomprtensegipe7fg experiment course is a basic coursefor some related maiors in life science and medicine.Through the study of experiment course,the students can master the basic operation technigue of physiology experiment,testify and consolidate the basic theory of physiology,cultivate and i pro vethe students'ability of obs rvatior and analysis,comprehensive thinking.problem-solving and innovation,as well as the rigorous and realistic style of scientific work and the spirit of unity and cooperation,and improve their own scientific literacy and overall perception.The content of this xperiment course is close to the theory knowledge.its experiment cover the ervous system,skeletal muscle system cardiovascular system,blood system,sensory system,digestive system,respiratory system and urinary system,etc.,including not only animal,but also human experiment item.It also includes some items,which founded or improved by our teaching team and being popularized to the country.More than 20 items in total.Furthermore,the new items would be involved in
课程简介 Course Description 生理学是一门实验性科学，生理学从创立直至发展到今天，均离 不开科学的实验。实验是学习和研究生理学的基本方法，实验教 学是生理学教学的重要组成部分。要真正掌握生理学知识，必须 同时重视理论课与实验课的学习，两者相辅相成，不可分割。实 验课的学习是造就高素质综合性人才的必要环节。本实验课程是 生命科学和医学相关专业的基础课程。通过生理学实验课的学 习，主要使学生掌握生理学实验的基本操作技术，验证和巩固生 理学的基本理论，培养和提高学生观察分析、综合思考、解决问 题和创新突破的能力，以及对科学工作严谨求实的作风和团结协 作的精神，同时提高自身的科学素养和整体观念。本实验课程内 容紧贴理论知识，实验项目设置涵盖神经系统、骨骼肌系统、心 血管系统、血液系统、感觉系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系 统等，既有动物实验，也有人体实验，还包括由本教学团队创 立、改良并已向全国推广的教学实验，共计二十余项，并不时有 新的实验项目加入。本实验课程配有本教学团队自编的实验教 材，方便学习。 Physiology is an experimental science. From its establishment to today,the development of physiology is inseparable fromthe scientific experiments. Conducting experiment is the basic method for learning and studying physiology, and experiment teaching is an important part of physiology teaching. In order to know well the knowledge of physiology, theexperiment course must be attached great importanceas same as the theory course. The two complement each other. The study of experiment course is necessary for cultivating high-quality comprehensive talents. This experiment course is a basic course for some related majorsin life science and medicine. Through the study of experiment course, the students can master the basic operation technique of physiology experiment, testify and consolidate the basic theory of physiology, cultivate and improve the students' ability of observation and analysis, comprehensive thinking, problem-solving and innovation, as well as the rigorous and realistic style of scientific work and the spirit of unity and cooperation, and improve their own scientific literacy and overall perception. The content of this experiment course is close to the theory knowledge. Its experiment items cover the nervous system, skeletal muscle system, cardiovascular system, blood system, sensory system, digestive system, respiratory systemand urinary system, etc., including not only animal, but also human experiment item. It also includes some items, which founded or improved by our teaching team and being popularized to the country. More than 20 items in total. Furthermore, the new items would be involved in
The experiment course is equipped with experiment guidebook compiled by our teaching team,which is convenient for student to study. 课程教学大纲 CourseSyllabus 1课程支撑专业培养目标及规格达成 本专业学生主要学习生物学各学科的基本理论和基本知识，接受 专业技能和科研技能的基本训练，培养具备从事相关领域基础科 学研究及应用技术开发、生产及管理等方面的基本能力。本课程 在专业人才培养方面具有重要地位。动物生理学实验课所传授的 是生理学实验的基本原则、基本规范、基本方法和基本操作技 术，这是学生将来从事野生动物保护、经济动物繁有、动物制品 生产、临床检验等相关工作的必备知识，也是学生将来进行生物 科学、医学、动物医学等方面研究的基础知识。同时通过实验， 锻炼和培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力和创新突 课程目标 破的能力，这是学生将来从事任何一项工作都需具备的基本能 力。动物生理学实验课所学习的实验方法和技术亦是本科高年级 CourseObjectives 及研究生阶段所要用到的基本技术。同时，通过本课程的学习， 培养学生对科学工作严谨求实的作风和团结协作的精神，提高学 生自身的科学素养和整体观念，帮助学生树立正确的生命观、价 值观和世界观。 2.课程教学目标 通过本课程的学习，学生应获得以下知识和能力： (1)逐步掌握生理学实验的基本方法和基本技术，了解生理学实验 设计的基本原则，进而掌握获取生理学知识的科学方法和技能， 2)知晓验证生理学基本理论的经典实验，深刻立即理论
The experiment course is equipped with experiment guidebook compiled by our teaching team, which is convenient for student to study. 课程教学大纲 Course Syllabus 课程目标 CourseObjectives 1.课程支撑专业培养目标及规格达成 本专业学生主要学习生物学各学科的基本理论和基本知识，接受 专业技能和科研技能的基本训练，培养具备从事相关领域基础科 学研究及应用技术开发、生产及管理等方面的基本能力。本课程 在专业人才培养方面具有重要地位。动物生理学实验课所传授的 是生理学实验的基本原则、基本规范、基本方法和基本操作技 术，这是学生将来从事野生动物保护、经济动物繁育、动物制品 生产、临床检验等相关工作的必备知识，也是学生将来进行生物 科学、医学、动物医学等方面研究的基础知识。同时通过实验， 锻炼和培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力和创新突 破的能力，这是学生将来从事任何一项工作都需具备的基本能 力。动物生理学实验课所学习的实验方法和技术亦是本科高年级 及研究生阶段所要用到的基本技术。同时，通过本课程的学习， 培养学生对科学工作严谨求实的作风和团结协作的精神，提高学 生自身的科学素养和整体观念，帮助学生树立正确的生命观、价 值观和世界观。 2.课程教学目标 通过本课程的学习，学生应获得以下知识和能力： (1)逐步掌握生理学实验的基本方法和基本技术，了解生理学实验 设计的基本原则，进而掌握获取生理学知识的科学方法和技能； (2)知晓验证生理学基本理论的经典实验，深刻立即理论；
(3)锻炼对实验中各种生理现象的观察、比较、分析、综合和独立 思考、解决实际问题的能力： (4)了解生理学实验设计的基本原则，掌握实验结果的处理方法 (⑤)通过书写实验报告，提高分析、归纳问题的能力和文字表达能 力。 1课程思政育人目标 动物生理学实验课是生命科学相关专业的重要基础课程，授课对 象一般是较高年级本科学生，他们在思想政治上已初步形成了自 己的人生观、价值观和世界观，但尚不完善。本课程主要使学生 掌握生理学实验的基本操作技术，验证和巩固生理学的基本理 论，培养和提高学生观察分析、综合思考、解决问题和创新突破 的能力。在学习过程中强调理论指导实践、实践反映理论理 论与实践相统一，强调严谨求实的作风和逻辑思考。本课程蕴含 着丰富的课程思政元素和内涵。在教学中，将思政元素与课程内 容“有机融合、无缝衔接”，实现“润物无声”式的渗透，以实现课 程思政的教学目标： (1)通过学习本课程知识体系，提高学生的科学思维素质和科学素 养； (2)通过了解历史上生理学家的贡献，特别是中国生理学家的科学 思政育人 成就，激发同学们热爱科学、看齐榜样的热情，和继承先志、奉 Curriculum Educatio 献祖国、强国有我的责任担当： (3)通过实验对理论的验证，深刻认识理论与实践的关系； (4)正确认识实验动物的科研属性，深刻理解实验动物在生理学 医学教学及科研中的重要地位和贡献。 2.思政有人教学设计 知识点1：动物生理实验的目的和意义。 (1)思政切入点：科学严谨的实验是动物生理学的重要组成部 分，是学习和研究动物生理学的重要手段。 (2)教学方法：讲述现代生理学的建立，现代生理学的奠基人 英国医生威廉哈维通过反复的解剖、观察、实验，发现了血液循 环，写就了《心血运动论》一书，彻底纠正了人类历史上对血液 及血液循环的错误认识.使得生理学真正成为了一门实验科学。 标志着现代生理学的建立
(3)锻炼对实验中各种生理现象的观察、比较、分析、综合和独立 思考、解决实际问题的能力； (4)了解生理学实验设计的基本原则，掌握实验结果的处理方法； (5)通过书写实验报告，提高分析、归纳问题的能力和文字表达能 力。 思政育人 Curriculum Education 1.课程思政育人目标 动物生理学实验课是生命科学相关专业的重要基础课程，授课对 象一般是较高年级本科学生，他们在思想政治上已初步形成了自 己的人生观、价值观和世界观，但尚不完善。本课程主要使学生 掌握生理学实验的基本操作技术，验证和巩固生理学的基本理 论，培养和提高学生观察分析、综合思考、解决问题和创新突破 的能力。在学习过程中，强调理论指导实践、实践反映理论，理 论与实践相统一，强调严谨求实的作风和逻辑思考。本课程蕴含 着丰富的课程思政元素和内涵。在教学中，将思政元素与课程内 容“有机融合、无缝衔接”，实现“润物无声”式的渗透，以实现课 程思政的教学目标： (1)通过学习本课程知识体系，提高学生的科学思维素质和科学素 养； (2)通过了解历史上生理学家的贡献，特别是中国生理学家的科学 成就，激发同学们热爱科学、看齐榜样的热情，和继承先志、奉 献祖国、强国有我的责任担当； (3)通过实验对理论的验证，深刻认识理论与实践的关系； (4)正确认识实验动物的科研属性，深刻理解实验动物在生理学、 医学教学及科研中的重要地位和贡献。 2.思政育人教学设计 知识点 1：动物生理实验的目的和意义。 （1）思政切入点：科学严谨的实验是动物生理学的重要组成部 分，是学习和研究动物生理学的重要手段。 （2）教学方法：讲述现代生理学的建立，现代生理学的奠基人， 英国医生威廉•哈维通过反复的解剖、观察、实验，发现了血液循 环，写就了《心血运动论》一书，彻底纠正了人类历史上对血液 及血液循环的错误认识，使得生理学真正成为了一门实验科学， 标志着现代生理学的建立
(3)预期成效：使同学们认识到做好动物生理实验的重要性，只 有通过亲自实验观察、严谨求实记录、客观理性思考，才能真正 反映客观现实 获取真理性认知。 知识点2：正确认识实验动物的科研属性，不虐待和滥用动物。 (1)思政切入点：2021年8月4日，科技部向社会发布《中华 人民共和国实验动物管理条例（修订草案征求意见稿》，其中最显 著的变化是将“安全管理”和“福利伦理管理”作为单独章列 出.对保障实验动物福利改善、促进实验动物科学研究的规范化 管理和伦理治理等都将产生积极影响。 (2)教学方法：讲述动物实验的3R原则，即：①Reduction(减 少)，指在科学研究中，使用较少量的动物获取同样多的试验数据 或使用一定数量的地动物能获得更多实验数据的科学方法。② Replacement(替代)，指使用其他方法而不用动物所进行的试验或 其他研究课题，以达到某一试验目的。或是使用没有知觉的试验 材料代替以往使用神志清醒的活的脊椎动物进行试验的一种科学 方法。3 Refinement(代化).指在符合科学原刚的基出上.涌衬改 进条件，善待动物，提高动物福利：或完善实验程序和改进实验 技术，避免或减轻给动物造成的与实验目的无关的疼痛和紧张不 安的科学方法。 (3)预期成效：使同学们正确认识实验动物的科研属性，深刻理 解实验动物在生理学、医学教学及科研中的重要地位和贡献，对 实验动物秉持人道主义关怀，不多用，滥用，误用。 知识点3：模拟失重对骨骼肌生理机能的影响。 (1)思政切入点：太空环境对人体生理的影响是迅速且深刻的， 航天员执行飞行任务时要承受一系列复杂的长久的生理适应，我 国航天事业的蓬勃发展离不开航天员的舍生奉献精神和广大科研 人员勤奋工作。 (2)教学方法：讲解骨骼肌的可塑性，讲解失重对人体生理机能 的影响，让同学们通过实验，去比较模拟失重大鼠与正常大鼠骨 骼肌收缩功能的差异。 (3)预期成效：使同学们深刻以识到太空失重环境对人体健康的 危害，理解航天员为了祖国的航天事业舍生奉献的精神和广大航 天生理科研人员勤奋钻研的价值和意义。 知识点4：人血红细胞的数量、生成过程及人血红蛋白的含量
（3）预期成效：使同学们认识到做好动物生理实验的重要性，只 有通过亲自实验观察、严谨求实记录、客观理性思考，才能真正 反映客观现实，获取真理性认知。 知识点 2：正确认识实验动物的科研属性，不虐待和滥用动物。 （1）思政切入点：2021 年 8 月 4 日，科技部向社会发布《中华 人民共和国实验动物管理条例(修订草案征求意见稿)》，其中最显 著的变化是将“安全管理”和“福利伦理管理”作为单独章列 出，对保障实验动物福利改善、促进实验动物科学研究的规范化 管理和伦理治理等都将产生积极影响。 （2）教学方法：讲述动物实验的 3R 原则，即：①Reduction(减 少)，指在科学研究中，使用较少量的动物获取同样多的试验数据 或使用—定数量的地动物能获得更多实验数据的科学方法。② RepIacement(替代)，指使用其他方法而不用动物所进行的试验或 其他研究课题，以达到某—试验目的。或是使用没有知觉的试验 材料代替以往使用神志清醒的活的脊椎动物进行试验的一种科学 方法。③Refinement(优化)，指在符合科学原则的基础上，通过改 进条件，善待动物，提高动物福利：或完善实验程序和改进实验 技术，避免或减轻给动物造成的与实验目的无关的疼痛和紧张不 安的科学方法。 （3）预期成效：使同学们正确认识实验动物的科研属性，深刻理 解实验动物在生理学、医学教学及科研中的重要地位和贡献，对 实验动物秉持人道主义关怀，不多用，滥用，误用。 知识点 3：模拟失重对骨骼肌生理机能的影响。 （1）思政切入点：太空环境对人体生理的影响是迅速且深刻的， 航天员执行飞行任务时要承受一系列复杂的长久的生理适应，我 国航天事业的蓬勃发展离不开航天员的舍生奉献精神和广大科研 人员勤奋工作。 （2）教学方法：讲解骨骼肌的可塑性，讲解失重对人体生理机能 的影响，让同学们通过实验，去比较模拟失重大鼠与正常大鼠骨 骼肌收缩功能的差异。 （3）预期成效：使同学们深刻认识到太空失重环境对人体健康的 危害，理解航天员为了祖国的航天事业舍生奉献的精神和广大航 天生理科研人员勤奋钻研的价值和意义。 知识点 4：人血红细胞的数量、生成过程及人血红蛋白的含量