教案（首页）授课时间2009年9月2010.1教案编写时间2009.6课程代码05110160课程名称兽医传染病学学分4.5必修课（）选修课（）课程性质理论课（）实验课（）教授、副教授、任课教师职称刘金华、吴清民、何为勇讲师授课对象专业：动物医学年：2006班级：1-4班1.吴清民主编《兽医传染病学》，中国农业大学出版社教材蔡宝祥主编。家畜传染病学（第四版），中国农业出版社。和李佑民主编，家畜传染病学，蓝天出版社。主要参考X哈兽研主编，家畜传染病学，，农业出版社。资料兽医及传染病学相关期刊，最近5年。业的学生在学习兽医基础理论和专业基础课之后更加深入和具体地学习各种畜食重要传染病诊断和预防基本知识和实践操作技能，尤其是堂握当前畜牧业走向集约化、规模化的饲养模式后，动物传染病发生的新特点和防制措施。教学要求：1.认识动物传染病发生和发展的一般规律，预防和消灭传染病的一般措施教学目的2.了解各种畜禽传染病的分布、病原、流行病学、临床症状、诊断和防制措和3.掌握当前国内外发生和流行的主要传染病及其防制对策的新动态、新成果。教学要求4.掌握实验室一般仪器的调试使用，临床各种病理材料的采集、保存运送要求及实验室常规处理方法；、培养、鉴定的方法和常用血清学诊断方法全临保质能基本独立地从事家畜流行病学地调查、临床症状观察、病理解部、实验室公断合分分析、诊断传染病，并能提出有效防制措施，能初步具备解决生产实际问题地能力。传染病的发生发展一般规律：预防与控制措施重要人畜共患病的病原、临床特点、诊断和防制重要猪传染病的病原、临床特点、诊断和防制、重要禽传染病的病原、临床特点、诊断和防制教学重点和教学难点
教案（首页） 授课时间 2009 年 9 月—2010.1 教案编写时间 2009.6 课程名称 兽医传染病学 课程代码 05110160 学 分 4.5 课程性质 必修课（√） 选修课 （ ） 理论课（√） 实验课（ ） 任课教师 刘金华 、吴清民、何为勇 职称 教授、副教授、 讲师 授课对象 专业：动物医学 年：2006 班级：1-4 班 教材 和 主要参考 资料 1. 吴清民主编 《兽医传染病学》，中国农业大学出版社 2. 蔡宝祥主编。家畜传染病学（第四版），中国农业出版社。 3. 李佑民主编，家畜传染病学，蓝天出版社。 4. 哈兽研主编，家畜传染病学，.农业出版社。 5. 兽医及传染病学相关期刊，最近 5 年。 教学目的 和 教学要求 1.使动物医学专业的学生在学习兽医基础理论和专业基础课之后更加深入和具 体地学习各种畜禽重要传染病诊断和预防基本知识和实践操作技能，尤其是掌 握当前畜牧业走向集约化、规模化的饲养模式后，动物传染病发生的新特点和 防制措施。 教学要求：1.认识动物传染病发生和发展的一般规律，预防和消灭传染病的一 般措施； 2.了解各种畜禽传染病的分布、病原、流行病学、临床症状、诊断和防制措 施； 3.掌握当前国内外发生和流行的主要传染病及其防制对策的新动态、新成果。 4.掌握实验室一般仪器的调试使用，临床各种病理材料的采集、保存运送要求 以及实验室常规处理方法； 5.学会临床常见病原的分离、培养、鉴定的方法和常用血清学诊断方法； 6. 能基本独立地从事家畜流行病学地调查、临床症状观察、病理解剖、实验室 诊断等综合分析、诊断传染病，并能提出有效防制措施，能初步具备解决生产 实际问题地能力。 教学重点 和 教学难点 1. 传染病的发生发展一般规律；预防与控制措施 2. 重要人畜共患病的病原、临床特点、诊断和防制 3. 重要猪传染病的病原、临床特点、诊断和防制 4. 重要禽传染病的病原、临床特点、诊断和防制
教学进程第次授课章节学时备注总论部分：第一节：总论（1）课2第二节：总论（2)第2次第三节：总论（3）2课第四节：总论（4）2第3次课第五节：总论（5）2第4次第六节：总论（6)课第七节：总论（7）第5次第八节：总论（8)课2各论部分第6次禽流感2课口蹄疫2第7次课疯牛病、乙型脑炎、痘病、粘膜病G第8次狂犬病、伪狂犬病(1)2课伪狂犬病（2）、炭疽2第9次课大肠杆菌病、巴氏杆菌病2第10次沙门氏菌病、结核病（1)课结核病（2)、布鲁氏菌病第11次课新城疫、禽脑脊髓炎2第12次传染性法氏囊病、马立克氏病禽白血病、网状内皮细胞增生症、传染性支气第13次管炎课传染性喉气管炎、慢性呼吸道病、传染性鼻炎、葡萄第14次球菌病课鸭瘟、鸭肝炎、小鹅瘟、传染性浆膜炎第15次牛病、羊病、免病概述课猪瘟第16次
教学进程 第 次 课 第 1 次 课 第 2 次 课 第 3 次 课 第 4 次 课 第 5 次 课 第 6 次 课 第 7 次 课 第 8 次 课 第 9 次 课 第 10 次 课 第 11 次 课 第 12 次 课 第 13 次 课 第 14 次 课 第 15 次 课 第 16 次 授课章节 总论部分：第一节：总论（1） 第二节：总论（2） 第三节：总论（3） 第四节：总论（4） 第五节：总论（5） 第六节：总论（6） 第七节：总论（7） 第八节：总论（8） 各论部分 禽流感 口蹄疫 疯牛病、乙型脑炎、痘病、粘膜病 狂犬病、伪狂犬病（1） 伪狂犬病（2）、炭疽 大肠杆菌病、巴氏杆菌病 沙门氏菌病、结核病（1） 结核病（2）、布鲁氏菌病 新城疫、禽脑脊髓炎 传染性法氏囊病、马立克氏病 禽白血病、网状内皮细胞增生症、传染性支气 管炎 传染性喉气管炎、慢性呼吸道病、传染性鼻炎、葡萄 球菌病 鸭瘟、鸭肝炎、小鹅瘟、传染性浆膜炎 牛病、羊病、兔病概述 猪瘟 学 时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 备 注
课蓝耳病、细小病毒病2第17次猪传染性胃肠炎、圆环病毒感染课猪丹毒、猪链球菌病第18次猪胸膜肺炎、喘气病、萎鼻课第19次课第20次?第21次课第22次第23次课第24次课第25次课第26次课第27次果
课 第 17 次 课 第 18 次 课 第 19 次 课 第 20 次 课 第 21 次 课 第 22 次 课 第 23 次 课 第 24 次 课 第 25 次 课 第 26 次 课 第 27 次 课 蓝耳病、细小病毒病 猪传染性胃肠炎、圆环病毒感染 猪丹毒、猪链球菌病 猪胸膜肺炎、喘气病、萎鼻 2 2 2
教案 (章节备课）总论16学时营了解并掌握动物传染病的发生发展规律；我国动物传染病的现状和发展趋势；传染病的基本概念；动物传染病与人类健康的关系：动物传染病防制的教学要求般规律和措施动物传染病的发生发展规律：传染病的基本概念；动物传染病防制的一般规点律和措施。难点教学进程第一节：绪言（2学时）含章节教学内容、第二节：家畜传染病的传染过程和流行过程（4学时）学时分配、第三节：传染病的防疫措施（10学时）教学方法、辅助手段）作业1.吴清民主编《兽医传染病学》，中国农业大学出版社蔡宝祥主编。家畜传染病学（第四版），中国农业出版社。主要李佑民主编，家畜传染病学蓝天出版社。参考资料哈兽研主编，家畜传染病学，农业出版社。4兽医及传染病学相关期刊，最近5年。金社教案(课时、备课）
教案（章节备课） 总论 16 学时 章 节 总论 教学目的 和 教学要求 了解并掌握动物传染病的发生发展规律；我国动物传染病的现状和发展趋 势；传染病的基本概念；动物传染病与人类健康的关系；动物传染病防制的 一般规律和措施。 教 学 重 点 难 点 动物传染病的发生发展规律；传染病的基本概念；动物传染病防制的一般规 律和措施。 教学进程 （含章节 教学内容、 学时分配、 教学方法、 辅助手段） 第一节：绪言（2 学时） 第二节：家畜传染病的传染过程和流行过程（4 学时） 第三节：传染病的防疫措施（10 学时） 作 业 主要 参考资料 1. 吴清民主编 《兽医传染病学》，中国农业大学出版社 2. 蔡宝祥主编。家畜传染病学（第四版），中国农业出版社。 3. 李佑民主编，家畜传染病学，蓝天出版社。 4. 哈兽研主编，家畜传染病学，.农业出版社。 5. 兽医及传染病学相关期刊，最近 5 年。 备注 教案（课时、备课）
第1次课2学时章节第一章第一节总论绪言教学目的了解动物传染病学的地位和作用：我国动物传染病的发展现状和趋势；课程和设置和安排教学要求重点我国动物传染病的发展现状和趋势，明确我们的任务难点二、动物传染病学的定义，任务及其地位（从人类几次重大疫病引出传染病，25分钟）定义；是研究畜禽传染病的发生发展规律和终止条件以及预防和消灭这些传染病方法的科学，是兽医科学的重要临床学科之一任务：使兽医专业学生了解和掌握动物传染病的发生发展规律，各种畜禽传染病的分布、病原、流行病学、发病机理、临床症状、病教学进程理变化、诊断和防治措施，、为兽医临床实践和科学研究奠定理论和（含课堂教学内容、实践基础。教学方法、8.地位：（从SARS、禽流感事件引出其重要地位）辅助手段、二、传染病的危害， 现状、成就和展望（40 分钟）师生互动、1．历史上重要疫情回顾：引出传染病的危害时间分配、板书设计)现今传染病的现状和发展趋势2我国动物疫病的现状和发展趋势：预防兽医学的发展前景三、本课程设置和安排（5分钟）四、兽医工作者的责任与义务（20分钟）：结合兽医专业的就业形势，行业发展前景动物传染病学的定义物传染病学的任务作动物传染病学的发展1.吴清民主编《兽医传染病学》，中国农业大学出版社蔡宝祥主编。家畜传染病学（第四版），中国农业出版社主要李佑民主编家畜传染病学，蓝天出版社。参考资料研主编家畜传染病学，农业出版社。兽医及传染病学相关期刊，最近5年备注教案（章节及课时备课）第2次课2学时第一章第一节总论感染、传染和传染过程章节教学目的掌握感染的概念，感染的类型和抗感染免疫的要素和教学要求教学感染的类型、概念的深度理解：机体防御感染的因素手
第 1 次课 2 学时 章 节 第一章 第一节 总论 绪言 教学目的 和 教学要求 了解动物传染病学的地位和作用；我国动物传染病的发展现状和趋势；课程 设置和安排 重 点 难 点 我国动物传染病的发展现状和趋势，明确我们的任务 教学进程 （含课堂 教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计） 一、动物传染病学的定义，任务及其地位（从人类几次重大疫病引出传染 病，25 分钟） 1. 定义：是研究畜禽传染病的发生发展规律和终止条件以及预防和消 灭这些传染病方法的科学，是兽医科学的重要临床学科之一。 2. 任务：使兽医专业学生了解和掌握动物传染病的发生发展规律，各 种畜禽传染病的分布、病原、流行病学、发病机理、临床症状、病 理变化、诊断和防治措施，、为兽医临床实践和科学研究奠定理论和 实践基础。 8. 地位：（从 SARS、禽流感事件引出其重要地位） 二、传染病的危害，现状、成就和展望（40 分钟） 1. 历史上重要疫情回顾：引出传染病的危害 2. 现今传染病的现状和发展趋势 3. 我国动物疫病的现状和发展趋势：预防兽医学的发展前景 三、本课程设置和安排（5分钟） 四、兽医工作者的责任与义务（20 分钟）：结合兽医专业的就业形势，行业 发展前景 作 业 1. 动物传染病学的定义 2. 动物传染病学的任务 3. 动物传染病学的发展 主要 参考资料 1. 吴清民主编 《兽医传染病学》，中国农业大学出版社 2. 蔡宝祥主编。家畜传染病学（第四版），中国农业出版社。 3. 李佑民主编，家畜传染病学，蓝天出版社。 4. 哈兽研主编，家畜传染病学，.农业出版社。 5. 兽医及传染病学相关期刊，最近 5 年。 备注 教案（章节及课时备课） 第 2 次课 2 学时 章 节 第一章 第一节 总论 感染、传染和传染过程 教学目的 和 教学要求 掌握感染的概念，感染的类型和抗感染免疫的要素 教 学 重 点 感染的类型、概念的深度理解；机体防御感染的因素