②500多次余震把400多万成都市民逼上了街头,但5月12日的成都之夜,是充满温情 和关爱的特别之夜。 14.文末画线句说:“这是战胜灾难的强大精神力量,是中华民族千百年来百折不挠的奥 秘所在。”你认为这个“奥秘”是什么?(3分) 15.这篇文章令人感动,请从本文主体部分的选材和结构两个方面作简要分析。(4分) ①选材 ②结构 16.根据你的所见所闻,请给文章补写一个在“这一刻”发生的与灾区人民并肩而立的事 例。(30字左右)(5分) (三)、阅读下面文章、回答问题。(16分) ①说话,是门大学问。这学问之大,不仅因为语言是思维的载体,说话的艺术变化万 、高深无际;还由于它的“效应”大。一言兴邦、一言误国是因国运系之;巧舌邀宠、祸 从口出实与个人命运攸关。会说,话能“扶我上青云”;不会说,话能引出千般烦恼,甚至 使人身陷囹圄,殃及九族。虽不见谁专门研究“说话学”,而它却是“人化”了的贵遍之 ②“说话学”,总是与“处世学”紧密联系在一起,说话成为人的品格的一种表征,可以 说,有什么样的人品就有什么样的“说品”。 ③言为心声,开诚布公,直言不讳,仗义执言,一向被赞为传统美德而行之久远:然 而,言不由衷,曲意逢迎,信口雌黄,哄瞒骗诈的恶德竟也随着世事变迁流传开去。 ④话是人人在说天天在说,如俗话说“谁能照本说”?是的,对平头百姓说话的对与错 众人”并不在意。舆论品评的,主要是干部特别是领导干部怎样说话、说什么话 ⑤真正做到实事求是,任何场合都讲真话,这是共产党人党性的表现,是一种高尚的 品格。完全做到这一点不容易,有人就降低一下标准,叫做“讲话就要讲真话,气氛不宜 不讲话,万不得已讲套话,千万不要讲假话”。看来,这很有点“世故”的味道了,但平心而 论还是可以理解的。还有的人是“领导没说的话不敢说,有棱有角的话不能说,不痛不痒 的话尽管说”。这种“通达世事”斟酌损益”之为,是以已私为轴心、以油滑为半径来划处事 轨迹的,“紧睁眼,慢张口”,八面玲珑,六面见光,说话的“品格”当然等而下之了 ⑥人们最厌恶的是说假话。讽刺浮夸风的顺口溜说:“手拿本本眼望天,一面汇报 面编,成绩说得天花坠,问题只谈一点点,要问数字是多少,指标不同有添也有减。”这 种人撒起谎来脸不红心不跳,把假话说得头头是道让人“信服”,也算是一种“说话”的学问 吧 ⑦评论某人所说的话总是与其行连在一起的,“听其言,观其行”么。当领导的要有人 格的力量。“公仆形象”要义在言行一致。时下,在反腐败斗争中揭露出极少数人,他们在 台上作报告,发号召,夸夸其谈,振振有词,教育别人要廉洁,却毫不自律,以权谋私, 贪污受贿。可谓是行愈卑者言愈伪。这种人说的话,尽管妙语连珠也是可鄙的。“会说的
21 ②500 多次余震把 400 多万成都市民逼上了街头，但．5 月 l2 日的成都之夜，是充满温情 和关爱的特别之夜。 14．文末画线句说：“这是战胜灾难的强大精神力量，是中华民族千百年来百折不挠的奥 秘所在。”你认为这个“奥秘”是什么?(3 分) 15．这篇文章令人感动，请从本文主体部分的选材和结构两个方面作简要分析。(4 分) ①选材： ②结构： 16．根据你的所见所闻，请给文章补写一个在“这一刻”发生的与灾区人民并肩而立的事 例。(30 字左右)(5 分) 这一刻， (三)、阅读下面文章、回答问题。 （16 分） ①说话，是门大学问。这学问之大，不仅因为语言是思维的载体，说话的艺术变化万 端、高深无际；还由于它的“效应”大。一言兴邦、一言误国是因国运系之；巧舌邀宠、祸 从口出实与个人命运攸关。会说，话能“扶我上青云”；不会说，话能引出千般烦恼，甚至 使人身陷囹圄，殃及九族。虽不见谁专门研究“说话学”，而它却是“人化”了的普遍之“学”。 ②“说话学”，总是与“处世学”紧密联系在一起，说话成为人的品格的一种表征，可以 说，有什么样的人品就有什么样的“说品”。 ③言为心声，开诚布公，直言不讳，仗义执言，一向被赞为传统美德而行之久远；然 而，言不由衷，曲意逢迎，信口雌黄，哄瞒骗诈的恶德竟也随着世事变迁流传开去。 ④话是人人在说天天在说，如俗话说“谁能照本说”？是的，对平头百姓说话的对与错 “众人”并不在意。舆论品评的，主要是干部特别是领导干部怎样说话、说什么话。 ⑤真正做到实事求是，任何场合都讲真话，这是共产党人党性的表现，是一种高尚的 品格。完全做到这一点不容易，有人就降低一下标准，叫做“讲话就要讲真话，气氛不宜 不讲话，万不得已讲套话，千万不要讲假话”。看来，这很有点“世故”的味道了，但平心而 论还是可以理解的。还有的人是“领导没说的话不敢说，有棱有角的话不能说，不痛不痒 的话尽管说”。这种“通达世事”“斟酌损益”之为，是以已私为轴心、以油滑为半径来划处事 轨迹的，“紧睁眼，慢张口”，八面玲珑，六面见光，说话的“品格”当然等而下之了。 ⑥人们最厌恶的是说假话。讽刺浮夸风的顺口溜说：“手拿本本眼望天，一面汇报一 面编，成绩说得天花坠，问题只谈一点点，要问数字是多少，指标不同有添也有减。”这 种人撒起谎来脸不红心不跳，把假话说得头头是道让人“信服”，也算是一种“说话”的学问 吧。 ⑦评论某人所说的话总是与其行连在一起的，“听其言，观其行”么。当领导的要有人 格的力量。“公仆形象”要义在言行一致。时下，在反腐败斗争中揭露出极少数人，他们在 台上作报告，发号召，夸夸其谈，振振有词，教育别人要廉洁，却毫不自律，以权谋私， 贪污受贿。可谓是行愈卑者言愈伪。这种人说的话，尽管妙语连珠也是可鄙的。“会说的
不如会听的”,台上他讲台下讲他的事常见,但愿有“童言无忌”者大叫一声:太人, 17、第①段中的划线句在表达的逻辑性上有无问题?试作具体分析。(2分) 18、第①段划曲线的“人化了的普遍之学”的意思是什么?(2分) 19、第⑤段中的加点词语“斟酌损益”语出《出师表》,原话为“至于斟酌损益,尽进忠 言 斟酌损益”在《出师表》中的意思是 在本文中的意思是 (4分) 20、“大人,您还光着身子呐”是从《皇帝的新装》变化而成的,这句话在本文中表达的意 思是什么?(4分) 21、全文所表达的主要观点是什么?(4分) (四)阅读下面文章,完成问题(17分) 一般人常埋怨现在青年对于学问没有浓厚的兴趣。凭心而论,这大半要归咎我们“教 书人”,把学问仅看成“读书”。此外,与社会上一般人对于学问的性质和功用所存的误 解也不无关系。近代西方学者常把纯理的学问和应用的学问分开,以为治应用的学问是有 所为而为,治纯理的学问是无所为而为。他们怕学问全落到应用一条窄路上,尝设法替无 所为而为的学问辩护,说它虽“无用”,却可满足人类的求知欲。这种用心很可佩服,而 措词却不甚正确。学问起于牛活的需要,世间绝没有一种学问无用,不过“用”的意义有 广狭之别。学得一种学问,就可以有一种技能,拿它来应用于实际事业,如学得数学几何 三角就可以去算账、测量、建筑、制造机械,这是最正常的“用”字的狭义。学得一点知 识技能,就能混得一种资格,可以谋一个职业,解决饭碗问题,这是功利主义的“用”字 狭义。但是学问的功用并不仅如此,我们甚至可以说,学问的最大功用并不在此。心理学 者研究智力,有普通智力和特殊智力的分别;古人和今人品评人物,都有通才和专才的分 别。学问的功用也可以说有“通”有“专”。治数学即应用于计算数量,这是学问的专用 治数学而变成一个思想缜密、性格和谐,善于立身处世的人,这是学问的通用。学问在实 际上确有这种通用。就智慧说,学问是训练思想的工具。一个真正有学问的人必定知识丰 富,思想敏锐,洞达事理;处任何环境,知道把握纲要,分析条理,解决困难。就性格说, 学问是道德修养的途径。苏格拉底说得好:“知识即德行。”世间许多罪恶都起于愚昧 如果真正彻底明了一件事是好的,另一件事是坏的,一个人决不会睁着眼睛往坏的方面走 现在所谓“知识分子”的毛病在于只看到学问的狭义的“用”,尤其是功利主义的 “用”。学问只是一种追求利禄的工具。我曾听到一位教授在编成一部讲义之后,心满意
22 不如会听的”，台上他讲台下讲他的事常见，但愿有“童言无忌”者大叫一声：大人，您还光 着身子呐！ 17、第①段中的划线句在表达的逻辑性上有无问题？试作具体分析。（2 分） 18、第①段划曲线的“‘人化’了的普遍之‘学’”的意思是什么？（2 分） 19、第⑤段中的加点词语“斟酌损益”语出《出师表》，原话为“至于斟酌损益，尽进忠 言……”“斟酌损益”在《出师表》中的意思是：____________________________________； 在本文中的意思是：_________________________________________________ 。（4 分） 20、“大人，您还光着身子呐”是从《皇帝的新装》变化而成的，这句话在本文中表达的意 思是什么？（4 分） 21、全文所表达的主要观点是什么？（4 分） ___________________________________________________________________ （四）阅读下面文章，完成问题（17 分） 一般人常埋怨现在青年对于学问没有浓厚的兴趣。凭心而论，这大半要归咎我们“教 书人”，把学问仅看成“读书”。此外，与社会上一般人对于学问的性质和功用所存的误 解也不无关系。近代西方学者常把纯理的学问和应用的学问分开，以为治应用的学问是有 所为而为，治纯理的学问是无所为而为。他们怕学问全落到应用一条窄路上，尝设法替无 所为而为的学问辩护，说它虽“无用”，却可满足人类的求知欲。这种用心很可佩服，而 措词却不甚正确。学问起于生活的需要，世间绝没有一种学问无用，不过“用”的意义有 广狭之别。学得一种学问，就可以有一种技能，拿它来应用于实际事业，如学得数学几何 三角就可以去算账、测量、建筑、制造机械，这是最正常的“用”字的狭义。学得一点知 识技能，就能混得一种资格，可以谋一个职业，解决饭碗问题，这是功利主义的“用”字 狭义。但是学问的功用并不仅如此．．，我们甚至可以说，学问的最大功用并不在此。心理学 者研究智力，有普通智力和特殊智力的分别；古人和今人品评人物，都有通才和专才的分 别。学问的功用也可以说有“通”有“专”。治数学即应用于计算数量，这是学问的专用； 治数学而变成一个思想缜密、性格和谐，善于立身处世的人，这是学问的通用。学问在实 际上确有这种通用。就智慧说，学问是训练思想的工具。一个真正有学问的人必定知识丰 富，思想敏锐，洞达事理；处任何环境，知道把握纲要，分析条理，解决困难。就性格说， 学问是道德修养的途径。苏格拉底说得好：“知识即德行。”世间许多罪恶都起于愚昧， 如果真正彻底明了一件事是好的，另一件事是坏的，一个人决不会睁着眼睛往坏的方面走。 现在所谓“知识分子”的毛病在于只看到学问的狭义的“用”，尤其是功利主义的 “用”。学问只是一种追求利禄的工具。我曾听到一位教授在编成一部讲义之后，心满意
足地说:“一生吃着不尽了!”我又曾听到一位朋友劝导他的亲戚不让刚中学毕业的儿子 去谋小事,说:“你这种办法简直是吃稻种!”许多升学的青年实在只为着要让稻种发生 成大量谷子,预备“吃着不尽”。所以,大学里“出路”最广的学系如经济系、机械系之 类常是拥挤不堪,而哲学系、数学系、生物学系诸“冷门”就简直无人问津。治学问根本 不是为学问本身,而是为着它的出路畅销。在治学问时既是“醉翁之意不在酒”,得到出 路畅销后,当然是“得鱼忘筌”(筌:捕鱼的竹器)了。在这种情形之下,我们如何能期 望青年学生对于学问有浓厚的兴趣呢 这种对于学问功用的狭窄而错误的观念,必须及早纠正。(1)学问是为生活,这本是天 经地义的。(2)不过现代中国人的错误在把“生活”只看成口腹之养。(3)“谋生活”与“谋 衣食”在流行语中是同一意义。(4)这实在是错误得可怜可笑。(5)人有肉体,有心灵。(6肉 体有它的生活,心灵也应有它的生活。⑦)肉体需要营养,心灵也不能荒芜。(⑧)肉体缺乏营 养,必酿成饥饿病死;心灵缺乏营养,自然也要干枯腐化。⑨9人为万物之灵,就在他有心 灵或精神生活。ω0所以衡量人的成就并不在他能否温饱,而在他有无丰富的精神生活。D 个人到了只顾衣食饱暖而对于真善美毫不感觉兴趣时,他就只能算是一种“行尸走 肉”;一个民族到了只顾体肤需要而不珍视精神生活的价值时,它也就必定逐渐没落了 2、第一段中加点的“如此”,具体指的是什么,请用简要的语言加以概括(3分) 23、第一段中作者是从哪两个方面阐述了学问的最大功用的?(每项概括不超过10个字) (4分) 24、第二段“许多升学的青年实在只为着要让稻种发生成大量谷子,预备吃着不尽一句中 稻种”比喻的是 ,“大量谷子”比喻的 是 (4分 25、第三段开头画线的句子中,作者认为必须及早纠正的“狭窄而错误的观念”,具体指的 是什么?(用原文语句回答)(4分) 26、从下列说法中,把与原文意思相符合的项选出来( (2分) A.作者认为治学问可以分成有所为而为和无所为而为 B.作者认为学问的功用有“通”、“专”之分,是因为人的智力有“普通”和“特殊”之分 C.作者引用苏格拉底所说的“知识即德行”是为了证明有德行的人必定知识丰富 D.作者认为,学问是为生活,而对于人来说,精神生活较之物质生活更为重要 、作文(60分) 风景一般指自然风光,人文景观:也泛指人间真情、生活场景等等。请以“留在我心底的 风景”为题目,自选题材,自定文体,写一篇不少于500字的文章
23 足地说：“一生吃着不尽了！”我又曾听到一位朋友劝导他的亲戚不让刚中学毕业的儿子 去谋小事，说：“你这种办法简直是吃稻种！”许多升学的青年实在只为着要让稻种发生 成大量谷子，预备“吃着不尽”。所以，大学里“出路”最广的学系如经济系、机械系之 类常是拥挤不堪，而哲学系、数学系、生物学系诸“冷门”就简直无人问津。治学问根本 不是为学问本身，而是为着它的出路畅销。在治学问时既是“醉翁之意不在酒”，得到出 路畅销后，当然是“得鱼忘筌”（筌：捕鱼的竹器）了。在这种情形之下，我们如何能期 望青年学生对于学问有浓厚的兴趣呢？ 这种对于学问功用的狭窄而错误的观念，必须及早纠正。⑴学问是为生活，这本是天 经地义的。⑵不过现代中国人的错误在把“生活”只看成口腹之养。⑶“谋生活”与“谋 衣食”在流行语中是同一意义。⑷这实在是错误得可怜可笑。⑸人有肉体，有心灵。⑹肉 体有它的生活，心灵也应有它的生活。⑺肉体需要营养，心灵也不能荒芜。⑻肉体缺乏营 养，必酿成饥饿病死；心灵缺乏营养，自然也要干枯腐化。⑼人为万物之灵，就在他有心 灵或精神生活。⑽所以衡量人的成就并不在他能否温饱，而在他有无丰富的精神生活。⑾ 一个人到了只顾衣食饱暖而对于真善美毫不感觉兴趣时，他就只能算是一种“行尸走 肉”；一个民族到了只顾体肤需要而不珍视精神生活的价值时，它也就必定逐渐没落了。 22、第一段中加点的“如此”，具体指的是什么，请用简要的语言加以概括（3 分） _____________________________________________________ 23、第一段中作者是从哪两个方面阐述了学问的最大功用的？（每项概括不超过 10 个字） （4 分） 24、第二段“许多升学的青年实在只为着要让稻种发生成大量谷子，预备‘吃着不尽’一句中 “稻种”比喻的是_______________________________________________，“大量谷子”比喻的 是_______________________________________ 。（4 分） 25、第三段开头画线的句子中，作者认为必须及早纠正的“狭窄而错误的观念”，具体指的 是什么？（用原文语句回答）（4 分） 26、从下列说法中，把与原文意思相符合的项选出来（ ）（2 分） A．作者认为治学问可以分成有所为而为和无所为而为 B．作者认为学问的功用有“通”、“专”之分，是因为人的智力有“普通”和“特殊”之分 C．作者引用苏格拉底所说的“知识即德行”是为了证明有德行的人必定知识丰富 D．作者认为，学问是为生活，而对于人来说，精神生活较之物质生活更为重要 三、作文（60 分） 风景一般指自然风光，人文景观；也泛指人间真情、生活场景等等。请以“留在我心底的 风景”为题目，自选题材，自定文体，写一篇不少于 500 字的文章
24
九年级语文上册期中测试(四) (九上第 (考试时间:150分钟满分150分) 班级 学号 姓名 得分 第Ⅰ卷(选择题14分) 、下列加点字注音全部正确的一项是()(2分) A.泠泠淙淙(zng)阴晦(hui) 焙烧(bei)打盹(dun) B.惬意(qie) 栈桥(zhan) 腻烦(li)汲水(ji) C.地壳(qiao) 褒贬(bao) 颧骨(quan)斛子(hu) D.玲珑剔透(t)五行缺水(xing)恣睢(zi)晦塞(se) 2、下列语句中标点符号使用正确的一项是()(2分) A、说什么“山不在高,有仙则名”?我却道,“山不在名,有泉则灵”。 B、如果说泰山旭日东升是庄严神圣的话,那么黄山日出则是无比的瑰丽、壮观、辉煌! C、布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:‘阿公阿婆,割麦插禾”。 D、白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?不,“歌”未免太“铿锵”了! 3、下列各句没有语病,句意明确的一项是()(2分) A.这件事能否成功,取决于你的智慧和勇气。 B.《史记》就是这样运用“原始察终,见盛观衰”的原则,对我国具有三千多年的历史进 行了总结,深得史家赞赏。 C.专家呼吁尽快淘汰二冲程燃油助力车是当前形势的迫切需要。 D.我们应该刻苦学习,否则不学习,就很难把自己培养成有用的人。 4、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )(2分) A.大家对王教授的现身说法很满意,认为他的话的确是抛砖引玉之言。 B.我们必须正确看待自己,既不能妄自菲薄,也不能妄自尊大 C.只有党员干部为政清廉,带好了头,才能上行下效,使整个社会风气好转 D.三年漫长的生活,如白驹过隙一般,在我苦苦的企盼中终于结束了。 5、下列说法不正确的一项是( 3分) A.《鼎湖山听泉》、《林中小溪》、《画山绣水》都是优美的散文,都赞美了祖国的壮丽河山 B.《学问和智慧》是议论文,阐释了“学问”与“智慧”的不同内涵及相互关系,反对死读书, 读死书,主张重视能力培养。 C.《岳阳楼记》、《醉翁亭记》都是散文,表达的政治理想分别是“先天下之忧而忧,后天 下之乐而乐”和“与民同乐”。 D.《故乡》、《在烈日和暴雨下》、《多收了三五斗》、《我的叔叔于勒》都是小说,作者分别 是鲁迅、老舍、叶圣陶和德国的莫泊桑 6、下列句子顺序排列正确的一项是()(3分 ①“水立方”采用的ETFE膜,只有一张牛皮纸厚,捧在手上轻若鸿毛 ②此外,它的耐火性、耐热性也非常出色
25 九年级语文上册期中测试（四） (九上第一 二 三单元) （ 考试时间：150 分钟 满分 150 分） 班级 学号 姓名 得分 第Ⅰ卷（选择题 14 分） 1、下列加点字注音全部正确的一项是 （ ）（2 分） A．泠泠淙．淙（zōng） 阴晦．（huì） 焙．烧（bèi） 打盹．（dǔn） B．惬．意（qiè） 栈．桥（zhàn） 腻．烦（lì） 汲．水（jí） C．地壳．（qiào） 褒．贬（bǎo） 颧．骨（quán） 斛．子（hú） D．玲珑剔．透（tī） 五行．缺水（xíng） 恣．睢（zì） 晦塞．（sè） 2、下列语句中标点符号使用正确的一项是（ ）（2 分） A、 说什么“山不在高，有仙则名”？我却道，“山不在名，有泉则灵”。 B、 如果说泰山旭日东升是庄严神圣的话，那么黄山日出则是无比的瑰丽、壮观、辉煌！ C、 布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”。 D、 白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？不，“歌”未免太“铿锵”了！ 3、下列各句没有语病，句意明确的一项是 （ ）（2 分） A．这件事能否成功，取决于你的智慧和勇气。 B．《史记》就是这样运用“原始察终，见盛观衰”的原则，对我国具有三千多年的历史进 行了总结，深得史家赞赏。 C．专家呼吁尽快淘汰二冲程燃油助力车是当前形势的迫切需要。 D．我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人。 4、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 （ ）（2 分） A．大家对王教授的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉 ．．．．之言。 B．我们必须正确看待自己，既不能妄自菲薄 ．．．．，也不能妄自尊大。 C．只有党员干部为政清廉，带好了头，才能上行下效 ．．．．，使整个社会风气好转。 D．三年漫长的生活，如白驹过隙 ．．．．一般，在我苦苦的企盼中终于结束了。 5、下列说法不正确的一项是 （ ）（3 分） A．《鼎湖山听泉》、《林中小溪》、《画山绣水》都是优美的散文，都赞美了祖国的壮丽河山。 B．《学问和智慧》是议论文，阐释了“学问”与“智慧”的不同内涵及相互关系，反对死读书， 读死书，主张重视能力培养。 C．《岳阳楼记》、《醉翁亭记》都是散文，表达的政治理想分别是“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”和“与民同乐”。 D．《故乡》、《在烈日和暴雨下》、《多收了三五斗》、《我的叔叔于勒》都是小说，作者分别 是鲁迅、老舍、叶圣陶和德国的莫泊桑。 6、下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（3 分） ①“水立方”采用的 ETFE 膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。 ②此外，它的耐火性、耐热性也非常出色