荣德基 第二十六章反比例函数 26.2实际问题与反比例函数 第2课时用反比例函数解决跨 学科应用问题
第二十六章 反比例函数 26.2 实际问题与反比例函数 第2课时 用反比例函数解决跨 学科应用问题
息慕德基 学习目标 ◆反比例函数在力学、热学中的应用 ◆反比例函数在电学中的应用 逐点 课堂 课后 导讲练 小结 作业 好学生都用点拨—《东拖》
1 课堂讲解 ◆反比例函数在力学、热学中的应用 ◆反比例函数在电学中的应用 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂 小结 课后 作业
息慕德基 课时导入 给我一个支点,我可以撬动地球!阿基米德 给我一个支点,我可以 把地球2 l你认为可能吗? 2大家都知道开啤酒的开瓶器,它蕴含什么科学道理? 3同样的一块大石头,力量不同的人都可以撬起来, 是真的吗? 练透方法练出高分—《下
给我一个支点，我可以撬动地球！——阿基米德 1.你认为可能吗？ 2.大家都知道开啤酒的开瓶器，它蕴含什么科学道理？ 3.同样的一块大石头，力量不同的人都可以撬起来， 是真的吗？
息慕德基 感悟新知 知1一导 反比例函数在力学、热学中的应用 公元前3世纪,古希腊科学家阿基米德发现若杠杆 上的两物体与支点的距离与其重量成反比,则杠杆平衡 后来人们把它归纳为“杠杆原理通俗地说,杠杆原理为: 阻力×阻力臂=动力×动力臂(如图 好学生都用点拨—《东拖》
知识点 1 反比例函数在力学、热学中的应用 公元前3世纪，古希腊科学家阿基米德发现.若杠杆 上的两物体与支点的距离与其重量成反比，则杠杆平衡. 后来人们把它归纳为 “杠杆原理通俗地说，杠杆原理为： 阻力×阻力臂=动力×动力臂(如图). 知1－导
荣德基 给我一个支点,我可以撬动地球! 知1一导 阿基米德 阻力 支点 动力 阻力臂 动力臂 练透方法练出高分—《下
给我一个支点，我可以撬动地球！ ——阿基米德 知1－导