第三节控制的类型 一、前馈控制 二、同期控制 三、反馈控制 第四节控制的重点 一、人员 二、财务 三、作业 四、信息 五、组织绩效 第五节有效控制系统的特性 六、学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 作业 章 讲 实 讨 习 课 其 才 备注 主要内容 题量 节 授 验 论 题 外 它 计 1 管理者与管理 2 2 2 管理的演进 2 2 3 组织文化与组织环境 2 1 3 4 全球环境中的管理 2 2 5 对多样化的管理 2 2 1 6 社会责任与管理道德 2 1 3 2 7 管理决策 3 3 2 8 计划的基础 2 2 9 战略管理 2 2 2 10 基本的组织设计 2 2 2 11 适应能力强的组织设计 12 人力资源管理 3 3 2 13 团队管理 3 2 14 行为的基础 2 2 2 15 管理者与沟通 3 1 4 2 16 激励员工 3 3 3 17 作为领导者的管理者 18 控制导论 3 2 34
34 第三节 控制的类型 一、前馈控制 二、同期控制 三、反馈控制 第四节 控制的重点 一、人员 二、财务 三、作业 四、信息 五、组织绩效 第五节 有效控制系统的特性 六、学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 作业 题量 章 备注 节 主要内容 讲 授 实 验 讨 论 习 题 课 外 其 它 小 计 1 管理者与管理 2 2 2 管理的演进 2 2 1 3 组织文化与组织环境 2 1 3 1 4 全球环境中的管理 2 2 1 5 对多样化的管理 2 2 1 6 社会责任与管理道德 2 1 3 2 ７ 管理决策 3 3 2 ８ 计划的基础 2 2 ９ 战略管理 2 2 2 10 基本的组织设计 2 2 2 11 适应能力强的组织设计 3 1 4 2 12 人力资源管理 3 3 2 13 团队管理 3 3 2 14 行为的基础 2 2 2 15 管理者与沟通 3 1 4 2 16 激励员工 3 3 2 17 作为领导者的管理者 3 1 4 2 18 控制导论 3 3 2
合计 43 5 48 26 七、课程教材及主要参考资料 [1][美]斯蒂芬.罗宾斯.管理学（第13版）.北京：中国人民大学出版社，2017年。 [2][美]托马斯·贝特曼，斯考特·斯奈尔.管理学：构建竞争优势.北京：北京大学出 版社，2007年. [3]潘开灵，邓旭东.管理学（第2版）.北京：科学出版社，2017年. [4幻周三多.管理学原理（第6版）.北京：高等教育出版社，2015年 八、其他说明 1.认真阅读教师布置的教材内容及课外参考书，并按要求完成： 2.积极参与教师组织的教学活动，如课堂讨论等，按时完成指定的作业： 3.按照学校规定参加考试。 必
35 合计 43 5 48 26 七、课程教材及主要参考资料 [1] [美]斯蒂芬.罗宾斯．管理学（第 13 版）．北京：中国人民大学出版社，2017 年． [2][美]托马斯·贝特曼，斯考特·斯奈尔．管理学：构建竞争优势．北京：北京大学出 版社，2007 年． [3] 潘开灵，邓旭东．管理学（第 2 版）．北京：科学出版社，2017 年． [4] 周三多．管理学原理（第 6 版）．北京：高等教育出版社，2015 年． 八、其他说明 1. 认真阅读教师布置的教材内容及课外参考书，并按要求完成； 2. 积极参与教师组织的教学活动，如课堂讨论等，按时完成指定的作业； 3. 按照学校规定参加考试
《基础会计学》课程教学大纲 Basic accounting 执笔者：马明星 审核人：陈晶瑛 编写日期：2018年8月 一、 课程基本信息 适用专业 人力资源管理 开课单位 会计学系 课程类型 专业基础课 课程性质 必修课 是否为双语 否 学分数 3学分 学时数 总学时48，其中：实验（实训）8 学时：课外0学时 先修课程 微观经济学、宏观经济学、管理学原理 后续课程 财务管理等 二、课程简述 《基础会计学》为人力资源管理专业的必修专业基础课程。本课程的重点在介绍会计学 发展史、会计概念及特征、会计核算理论体系基础上，介绍复式借贷记账法原理及会计核算 基本方法，并以工业企业和商品流通企业为例，具体介绍其运用。其目的是使学生获得会计 核算的基本技能，能够编制会计凭证，登记会计账簿，编制会计报表并对会计报表进行初步 的分析。 本课程主要内容包括：会计发展简史，企业会计准则，会计要素，会计恒等式，会计科 目，会计账户，复式借贷记账法，企业基本经济业务的核算，会计账户的分类，会计凭证， 会计账簿，财产清查的会计核算，账务处理程序，会计报表的编制与解读等内容。实验（实 训)内容包括：会计凭证的填制与审核，账户的设置与账簿的启用和登记，会计报表的编制 等内容。 三、本课程所支撑的毕业要求 (一)本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 毕业要求 课程名称与指标点的对应关系矩阵 36
36 《基础会计学》课程教学大纲 Basic accounting 执 笔 者：马明星 审 核 人：陈晶瑛 编写日期：2018 年 8 月 一、课程基本信息 适用专业 人力资源管理 开课单位 会计学系 课程类型 专业基础课 课程性质 必修课 是否为双语 否 学分数 3 学分 学时数 总学时 48 ，其中：实验（实训） 8 学时 ；课外 0 学时 先修课程 微观经济学、宏观经济学、管理学原理 后续课程 财务管理等 二、课程简述 《基础会计学》为人力资源管理专业的必修专业基础课程。本课程的重点在介绍会计学 发展史、会计概念及特征、会计核算理论体系基础上，介绍复式借贷记账法原理及会计核算 基本方法，并以工业企业和商品流通企业为例，具体介绍其运用。其目的是使学生获得会计 核算的基本技能，能够编制会计凭证，登记会计账簿，编制会计报表并对会计报表进行初步 的分析。 本课程主要内容包括：会计发展简史，企业会计准则，会计要素，会计恒等式，会计科 目，会计账户，复式借贷记账法，企业基本经济业务的核算，会计账户的分类，会计凭证， 会计账簿，财产清查的会计核算，账务处理程序，会计报表的编制与解读等内容。实验（实 训）内容包括：会计凭证的填制与审核，账户的设置与账簿的启用和登记，会计报表的编制 等内容。 三、本课程所支撑的毕业要求 （一）本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 毕业要求 课程名称与指标点的对应关系矩阵
毕业要求2-经济管理基础知识和能力：具备经 指标点2-1.具备解决人力资源管理问 济管理专业知识，掌握经济管理的基本理论和 题所需的经济学、管理学、统计学、 方法。 高等数学等基础知识和应用能力。 指标点4-1.掌握人力资源管理的定性 毕业要求4-人力资源管理工作基本方法：掌握 分析方法。 企业人力资源管理问题的定性、定量分析方法 指标点4-2.掌握人力资源管理的定量 分析方法。 (二)毕业要求指标点在本课程中的实现路径 通过本门课程学习，掌握的主要知识与理论是：会计发展简史，企业会计准则，会计要素， 会计恒等式，会计科目，会计账户，复式借贷记账法，企业基本经济业务的核算，会计账 户的分类，会计凭证，会计账簿，财产清查的会计核算，账务处理程序，会计报表等。在 掌握会计核算和管理会计的基本理论和方法基础上，使学生掌握从事会计、审计和财务管 理工作所必备相关学科知识应用会计基本理论，同时，通过督促学生阅读大量课外有关资 料，帮助他们理解和解释会计准则变迁，初步了解国内外与会计相关的政策、准则和国际 惯例，了解本学科的前沿理论和发展动态。 四、考核方式与成绩评定 (一)考核目标 理解基础会计的有关概念、会计要素、会计科目、会计等式、账务处理程序等基本理论 知识，了解会计法规、会计人员的职责和权利等有关知识，掌握会计记账方法、会计核算方 法，并能进行会计记录。 (二)考核方式 闭卷考核方式 (三)成绩评定 主要考核学生的基础会计知识与会计核算的一般技能，形式可以多种多样，力求做到科 学化、标准化、简单化。最后给分，参照下列三个方面： 1.期末课程考试： 2.综合作业： 3.会计小论文。 最后成绩一般是期末考试为主，具体来说，考试成绩(70%)+出勤考核(10%)+平时作 业(20%) 本课程为“学科基础课程”中的必修科目，总评成绩及格者获3个学分。 37
37 毕业要求 2-经济管理基础知识和能力：具备经 济管理专业知识，掌握经济管理的基本理论和 方法。 指标点 2-1.具备解决人力资源管理问 题所需的经济学、管理学、统计学、 高等数学等基础知识和应用能力。 毕业要求 4-人力资源管理工作基本方法：掌握 企业人力资源管理问题的定性、定量分析方法 指标点 4-1.掌握人力资源管理的定性 分析方法。 指标点 4-2.掌握人力资源管理的定量 分析方法。 （二）毕业要求指标点在本课程中的实现路径 通过本门课程学习，掌握的主要知识与理论是：会计发展简史，企业会计准则，会计要素， 会计恒等式，会计科目，会计账户，复式借贷记账法，企业基本经济业务的核算，会计账 户的分类，会计凭证，会计账簿，财产清查的会计核算，账务处理程序，会计报表等。在 掌握会计核算和管理会计的基本理论和方法基础上，使学生掌握从事会计、审计和财务管 理工作所必备相关学科知识应用会计基本理论，同时，通过督促学生阅读大量课外有关资 料，帮助他们理解和解释会计准则变迁，初步了解国内外与会计相关的政策、准则和国际 惯例,了解本学科的前沿理论和发展动态。 四、考核方式与成绩评定 （一）考核目标 理解基础会计的有关概念、会计要素、会计科目、会计等式、账务处理程序等基本理论 知识，了解会计法规、会计人员的职责和权利等有关知识，掌握会计记账方法、会计核算方 法，并能进行会计记录。 （二）考核方式 闭卷考核方式 （三）成绩评定 主要考核学生的基础会计知识与会计核算的一般技能，形式可以多种多样，力求做到科 学化、标准化、简单化。最后给分，参照下列三个方面： 1. 期末课程考试； 2. 综合作业； 3. 会计小论文。 最后成绩一般是期末考试为主，具体来说，考试成绩（70%）+出勤考核（10%）+平时作 业（20%）） 本课程为“学科基础课程”中的必修科目，总评成绩及格者获 3 个学分
五、课程内容、重点和难点及教学方法与手段 第一章总论 重点：会计概念、会计对象、会计核算的基本准则 难点：会计对象、会计核算基本准则 教学方法和手段：本章作为会计学一般性的概念和基础知识，要求学生进行课前预习，对 主要知识点采用启发式、讨论式等课堂讲授的教学方法完成，课后指导学生查找有关法律 法规知识，并就会计职业道德的内容布置小论文。 第一节会计概述 一、会计的产生和发展 二、会计的概念 三、会计的特点、职能和任务 第二节会计的对象： 一、会计对象的概念 二、会计对象的内容 第三节会计核算方法： 一、设置会计科目和账户 二、复式记账 三、填制和审核会计凭证 四、登记账簿 五、成本计算 六、财产清查 七、编制财务报告 八、会计资料分析利用 第四节会计法规： 一、会计法 二、企业会计准则 三、企业会计制度 第二章会计科目、会计账户与复式记账 重点：会计要素、会计账户、借贷记账法 难点：会计恒等式、会计科目、会计账户 教学方法和手段：本章作为会计核算的基础知识，要求学生进行课前预习，对主要知识点采 用启发式、讨论式的课堂讲授的教学方法完成，对典型会计核算的基本方法，通过课堂练习 及布置课后作业要求学生了解和掌握。 38
38 五、课程内容、重点和难点及教学方法与手段 第一章 总论 重点：会计概念、会计对象、会计核算的基本准则 难点：会计对象、会计核算基本准则 教学方法和手段：本章作为会计学一般性的概念和基础知识，要求学生进行课前预习，对 主要知识点采用启发式、讨论式等课堂讲授的教学方法完成，课后指导学生查找有关法律 法规知识，并就会计职业道德的内容布置小论文。 第一节 会计概述 一、会计的产生和发展 二、会计的概念 三、会计的特点、职能和任务 第二节 会计的对象； 一、会计对象的概念 二、会计对象的内容 第三节 会计核算方法； 一、设置会计科目和账户 二、复式记账 三、填制和审核会计凭证 四、登记账簿 五、成本计算 六、财产清查 七、编制财务报告 八、会计资料分析利用 第四节 会计法规； 一、会计法 二、企业会计准则 三、企业会计制度 第二章 会计科目、会计账户与复式记账 重点：会计要素、会计账户、借贷记账法 难点：会计恒等式、会计科目、会计账户 教学方法和手段：本章作为会计核算的基础知识，要求学生进行课前预习，对主要知识点采 用启发式、讨论式的课堂讲授的教学方法完成，对典型会计核算的基本方法，通过课堂练习 及布置课后作业要求学生了解和掌握