重庆医科大学药学院教案 课程名称药物分析 授课 年级 2005级 授课对象药学本科 授课教师 范琦 职称教授 授课方式课堂讲授 学时1学时 授课题目 绪论 教材名称、 《药物分析) 出版社人民卫生出版社 王编 刘文英 版次第6版 学 掌握：药物分析的基本程序：判断药品质量的依据及其应用。 熟悉：药物分析的性质与任务。 要 了解：全面控制药品质量与质量管理的意义。 求 全面控制药品质量与质量管理的意义 占 药物分析的基本程序 判断药品质量的依据及其使用 外语 Pharmacy,Pharmacology,Medicinal Chemistry,Pharmaceutics,Pharmaccutical Analysis,inorganic chemistry 要求 organic chemistry,analytical chemistry,physical chemistry 教学 方法 以讲授为主，采用PPT课件，列举药物分析实例。 手段 通过提问，与学生形成互动，激发学生的学习兴趣，促进学生主动学习。 习题 复习本章教学内容及其他相关内容，预习下章及其相关内容。 作业 复习 参考 中国药典2005年版 GMP 资料 课后 学生首次接触药物分析学科。应通过该部分内容的教学，使学生建立起药物分析的基本观念，对该课程 教学 小结 重视和感兴趣
1 重庆医科大学药学院教案 课程名称 药物分析 授课 年级 2005 级 授课对象 药学本科 授课教师 范琦 职称 教授 授课方式 课堂讲授 学时 1 学时 授课题目 绪论 教材名称、 主编 《药物分析》 刘文英 出版社 版次 人民卫生出版社 第 6 版 教 学 目 的 要 求 掌握：药物分析的基本程序；判断药品质量的依据及其应用。 熟悉：药物分析的性质与任务。 了解：全面控制药品质量与质量管理的意义。 教 学 难 点 全面控制药品质量与质量管理的意义 教 学 重 点 药物分析的基本程序 判断药品质量的依据及其使用 外语 要求 Pharmacy, Pharmacology, Medicinal Chemistry, Pharmaceutics, Pharmaceutical Analysis, inorganic chemistry, organic chemistry, analytical chemistry, physical chemistry 教学 方法 手段 以讲授为主，采用 PPT 课件，列举药物分析实例。 通过提问，与学生形成互动，激发学生的学习兴趣，促进学生主动学习。 习题 作业 复习本章教学内容及其他相关内容，预习下章及其相关内容。 复习 参考 资料 中国药典 2005 年版 GMP 课后 教学 小结 学生首次接触药物分析学科。应通过该部分内容的教学，使学生建立起药物分析的基本观念，对该课程 重视和感兴趣
散学进程 时间 分配 药物分析在药学中的地位 10 min 药物分析的性质和任务 10 min 三药物分析的应用 15 min 四主要参考书 5min
2 教 学 进 程 时间 分配 一 药物分析在药学中的地位 二 药物分析的性质和任务 三 药物分析的应用 四 主要参考书 10 min 10 min 15 min 5 min
重庆医科大学药学院教案 课程名称药物分析 2005级 授课对象药学本科 授课教师 范琦 职称教授 授课方式课堂讲授 学时3学时 授课题目 第一章药典概况 教材名称、 《药物分析》 出版社人民卫生出版社 主编 刘文英 版次第6版 掌：中国药典的内容与进展。 的 了解：主要国外药典。 求 学 难 主要国外药典 占 尝 中国药典的凡例 占 外语 Chinese Pharmacopoeia,Ch.P;The Pharmacopeia of the United States of America,USP:British 要求 Pharmacopoeia,BP:JP:European Pharmacopoeia,PhEur,The International Pharmacopoeia,PhInt 教学 方法 以讲授为主，采用PPT课件，列举药物分析实例。 手段 通过提问，与学生形成互动，激发学生的学习兴趣，促进学生主动学习。 习题 复习本章教学内容及其他相关内容，预习下章及其相关内容。 作业 复习 中国药典2005年版 参考 USP 资料BP 课后 学 药典是药物分析最重要的工具书，要尽量让学生熟悉中国药典的内容。 结 3
3 重庆医科大学药学院教案 课程名称 药物分析 授课 年级 2005 级 授课对象 药学本科 授课教师 范琦 职称 教授 授课方式 课堂讲授 学时 3 学时 授课题目 第一章 药典概况 教材名称、 主编 《药物分析》 刘文英 出版社 版次 人民卫生出版社 第 6 版 教 学 目 的 要 求 掌握：中国药典的内容与进展。 了解：主要国外药典。 教 学 难 点 主要国外药典 教 学 重 点 中国药典的凡例 外语 要求 Chinese Pharmacopoeia, Ch. P; The Pharmacopeia of the United States of America, USP; British Pharmacopoeia, BP; JP; European Pharmacopoeia, PhEur; The International Pharmacopoeia, PhInt 教学 方法 手段 以讲授为主，采用 PPT 课件，列举药物分析实例。 通过提问，与学生形成互动，激发学生的学习兴趣，促进学生主动学习。 习题 作业 复习本章教学内容及其他相关内容，预习下章及其相关内容。 复习 参考 资料 中国药典 2005 年版 USP BP 课后 教学 小结 药典是药物分析最重要的工具书，要尽量让学生熟悉中国药典的内容
散学进程 时间 分配 药品质量标准 10 min 二《中国药典》的内容 50 min (一)凡例 25 min (二)正文 10min (三)附录 10 min (四)索引 5min 三 《中国药典》(2005年版)进展 20 min (一)药典凡例和正文的增修订 10 min (二)药典附录的增修订 10 min 四主要国外药典简介 20 min (一)美国药典 min (二)英国药典 5 min (三)欧洲药典 (四)日本药局方 5min 五药品检验工作的机构和基本程序 20 min (一)药品检验工作的机构 10 min (二)药品检验工作的基本程序 10 min
4 教 学 进 程 时间 分配 一 药品质量标准 二 《中国药典》的内容 （一）凡例 （二）正文 （三）附录 （四）索引 三 《中国药典》（2005 年版）进展 （一）药典凡例和正文的增修订 （二）药典附录的增修订 四 主要国外药典简介 （一）美国药典 （二）英国药典 （三）欧洲药典 （四）日本药局方 五 药品检验工作的机构和基本程序 （一）药品检验工作的机构 （二）药品检验工作的基本程序 10 min 50 min 25 min 10 min 10 min 5 min 20 min 10 min 10 min 20 min 5 min 5 min 5 min 5 min 20 min 10 min 10 min
重庆医科大学药学院教案 课程名称 药物分析 课 年级 2005级 授课对象药学本科 授课教师 范琦 职称教授 授课方式课堂讲授 学时2学时 授课题目 第二章药物的鉴别试验 教材名称、 《药物分析》 出版社人民卫生出版社 主编 刘文英 版次第6版 学 掌：药物鉴别的概念及其意义。 熟悉：药物鉴别试验的项目和常用方法。 要 求 难 药物鉴别的概念及其意义 占 鉴别试验常用的方法类型、适用对象、原理和试验条件 占 外语 general identification test,specific identification test,minimum detectable quantity,minimum detectable 要求 concentration,blank test 教学 以讲授为主，采用PPT课件，列举药物分析实例。 方法 手段 通过提问，与学生形成互动，激发学生的学习兴趣，促进学生主动学习。 习题 复习本章教学内容及其他相关内容，预习下章及其相关内容。 作业 复习 中国药典2005年版二部附录 参考 分析化学相关部分 资料 药物化学相关部分 课后 学 学生对一年级学习的分析化学己生疏，安排学生复习，教学时也应注意复习其中的重要内容。 结 5
5 重庆医科大学药学院教案 课程名称 药物分析 授课 年级 2005 级 授课对象 药学本科 授课教师 范琦 职称 教授 授课方式 课堂讲授 学时 2 学时 授课题目 第二章 药物的鉴别试验 教材名称、 主编 《药物分析》 刘文英 出版社 版次 人民卫生出版社 第 6 版 教 学 目 的 要 求 掌握：药物鉴别的概念及其意义。 熟悉：药物鉴别试验的项目和常用方法。 教 学 难 点 药物鉴别的概念及其意义 教 学 重 点 鉴别试验常用的方法类型、适用对象、原理和试验条件 外语 要求 general identification test, specific identification test, minimum detectable quantity, minimum detectable concentration, blank test 教学 方法 手段 以讲授为主，采用 PPT 课件，列举药物分析实例。 通过提问，与学生形成互动，激发学生的学习兴趣，促进学生主动学习。 习题 作业 复习本章教学内容及其他相关内容，预习下章及其相关内容。 复习 参考 资料 中国药典 2005 年版二部附录 分析化学相关部分 药物化学相关部分 课后 教学 小结 学生对一年级学习的分析化学已生疏，安排学生复习，教学时也应注意复习其中的重要内容