单元教学计划 名称 第2章氮肥 Nitrogenous fertilizer) 日的要求通过讲授氮素的营养作用、营养功能及作物对氮素吸收的规律 性,土壤中氮素的各种形态及其相互转化的规律,氮肥的成分、 性质、转化和施用,使学生了解植物、土壤、肥料中氮的基本知 重点难点重点讲授氮肥的营养基理、营养功能、土壤中氮素的各种形态 及其相互转化的规律及提高氮肥肥效的途径。 时间 教学组织 教学方法 §1、植物的氮素营养 6学时 、植物体的内氮的含量和分布 课堂讲述 、氮的生理功能 实验教学 三、氮的吸收和利用 四、铵态氮和硝态氮的营养特点 五、作物不同生育期氮不足或过多的形态表现 §2、土壤中氮的含量、形态和转化 、土壤中氮的来源和含量 、土壤中氮的形态 、土壤中氮的转化 §3、氮肥的种类、性质及施用 氮肥的种类 `铵态氮肥 、硝态氮肥 四、酰胺态氮肥一一尿素 五、氰胺态氮肥一一石灰氮 缓效氮肥 §4、氮肥的合理施用 氮肥利用率 、氮肥的损失途径 提高氮肥肥效的途径
单元教学计划 名 称 第 2 章 氮肥(Nitrogenous fertilizer) 目的要求 通过讲授氮素的营养作用、营养功能及作物对氮素吸收的规律 性，土壤中氮素的各种形态及其相互转化的规律，氮肥的成分、 性质、转化和施用，使学生了解植物、土壤、肥料中氮的基本知 识。 重点难点 重点讲授氮肥的营养基理、营养功能、土壤中氮素的各种形态 及其相互转化的规律及提高氮肥肥效的途径。 时 间 教 学 组 织 教学方法 6 学时 §1、 植物的氮素营养 一、植物体的内氮的含量和分布 二、 氮的生理功能 三、 氮的吸收和利用 四、 铵态氮和硝态氮的营养特点 五、 作物不同生育期氮不足或过多的形态表现 §2、 土壤中氮的含量、形态和转化 一、土壤中氮的来源和含量 二、 土壤中氮的形态 三、 土壤中氮的转化 §3、 氮肥的种类、性质及施用 一、氮肥的种类 二、 铵态氮肥 三、 硝态氮肥 四、 酰胺态氮肥——尿素 五、 氰胺态氮肥——石灰氮 六、 缓效氮肥 §4、 氮肥的合理施用 一、 氮肥利用率 二、氮肥的损失途径 三、 提高氮肥肥效的途径 课堂讲述 实验教学
单元教学计划 名称 第3章磷肥( Phosphorus fertilizer) 目的要求通过讲授磷素的营养作用、营养机理、土壤中磷的转化及磷肥的 成分、性质和施用,使学生了解植物、土壤与肥料中磷的基本知 重点难点重点讲授磷肥的营养基理及提高磷肥肥效的途径。 教学组织 教学方法 §1、植物的磷素营养 6学时 、植物体的内磷的含量和分布 课堂讲述 二、磷的生理功能 实验教学 三、磷的吸收和利用 四、作物不同生育期对磷缺乏和过多的反应 §2、土壤中磷的含量、形态和转化 、土壤中磷的来源和含量 二、土壤中磷的形态 三、土壤中磷的转化 §3、磷肥的种类、性质及施用 、磷肥的种类 、常用磷肥的性质及施用 §4、磷肥的合理施用 、磷肥的利用率 二、提高磷肥肥效的途径
单元教学计划 名 称 第 3 章 磷肥(Phosphorus fertilizer) 目的要求 通过讲授磷素的营养作用、营养机理、土壤中磷的转化及磷肥的 成分、性质和施用，使学生了解植物、土壤与肥料中磷的基本知 识。 重点难点 重点讲授磷肥的营养基理及提高磷肥肥效的途径。 时 间 教 学 组 织 教学方法 6 学时 §1、 植物的磷素营养 一、植物体的内磷的含量和分布 二、磷的生理功能 三、磷的吸收和利用 四、作物不同生育期对磷缺乏和过多的反应 §2、土壤中磷的含量、形态和转化 一、土壤中磷的来源和含量 二、土壤中磷的形态 三、土壤中磷的转化 §3、磷肥的种类、性质及施用 一、磷肥的种类 二、常用磷肥的性质及施用 §4、磷肥的合理施用 一、磷肥的利用率 二、提高磷肥肥效的途径 课堂讲述 实验教学
单元教学计划 名称 第4章钾肥( Kalium fertilizer) 目的要求通过讲授钾素的营养作用、营养机理、土壤中钾的形态及转化、 钾肥的成分、性质和施用,使学生了解植物、土壤与肥料中钾的 基本知识。 重点难点重点讲授钾素的营养作用、营养机理、钾肥有效施用的条件。 教学组织 教学方法 §1、作物的钾素营养 4学时 、作物体内钾的含量的分布 课堂讲述 二、钾的营养功能 实验教学 三、作物对钾的吸收和利用 四、作物缺钾症状 §2、土壤中钾的含量、形态和转化 、土壤钾的来源和含量 二、土壤中钾的形态 三、土壤中钾的转化 §3、钾肥的性质及施用 、硫酸钾 、氯化钾 草木灰 s4、钾肥的有效施用 土壤条件 二、作物条件 钾与氮、磷配合施用 四、施肥技术
单元教学计划 名 称 第 4 章 钾肥(Kalium fertilizer) 目的要求 通过讲授钾素的营养作用、营养机理、土壤中钾的形态及转化、 钾肥的成分、性质和施用，使学生了解植物、土壤与肥料中钾的 基本知识。 重点难点 重点讲授钾素的营养作用、营养机理、钾肥有效施用的条件。 时 间 教 学 组 织 教学方法 4 学时 §1、作物的钾素营养 一、作物体内钾的含量的分布 二、钾的营养功能 三、作物对钾的吸收和利用 四、作物缺钾症状 §2、土壤中钾的含量、形态和转化 一、土壤钾的来源和含量 二、土壤中钾的形态 三、土壤中钾的转化 §3、钾肥的性质及施用 一、硫酸钾 二、氯化钾 三、草木灰 §4、钾肥的有效施用 一、土壤条件 二、作物条件 三、钾与氮、磷配合施用 四、施肥技术 课堂讲述 实验教学
单元教学计划 名称 第5章微量元素( Micronutrient Fertilizer) 目的要求通过讲授植物生长发育必需微量元素的营养作用,植物缺素症 状,土壤中微量元素状况,微肥种类及施用技术,使学生了解微 肥的基本知识。 重点难点重点讲授微肥的营养作用,影响士壤中微量元素有效性的因素及 微肥施用技术。 时间 教学组织 教学方法 §1、硼肥( Boron fertilizer) 4学时 作物体内硼的含量、分布及生理功能 课堂讲述 土壤中硼的含量、形态及转化 实验教学 、硼肥的种类及施用 、钼肥( Molybdenum Fertilizer) 、钼肥的营养作用作物体内钼的含量、分布及 生理功能 、土壤中的钼 三、钼肥的种类及施用 §3、锌肥( Zinc fertilizer) 作物体内锌的含量、分布及生理功能 土壤中的锌 、锌肥的种类及施用 s4、锰肥( Manganese Fertilizer) 、作物体内锰的含量、分布及生理功能 土壤中的锰 、锰肥的种类和施用 5、铜肥( Copper fertilizer) 作物体内铜的含量、分布及生理功能 、土壤中的铜 、铜肥的种类和施用 §6、铁肥( Iron fertilizer) 、作物体内铁的含量、分布及生理功能 土壤中铁的含量、形态及转化 、铁肥的种类和施用 §7、微量元素缺乏的诊断方法 外形诊断 注射诊断
单元教学计划 名 称 第 5 章 微量元素(Micronutrient Fertilizer) 目的要求 通过讲授植物生长发育必需微量元素的营养作用，植物缺素症 状，土壤中微量元素状况，微肥种类及施用技术，使学生了解微 肥的基本知识。 重点难点 重点讲授微肥的营养作用，影响土壤中微量元素有效性的因素及 微肥施用技术。 时 间 教 学 组 织 教学方法 4 学时 §1、 硼肥(Boron Fertilizer) 一、作物体内硼的含量、分布及生理功能 二、土壤中硼的含量、形态及转化 三、硼肥的种类及施用 §2、钼肥(Molybdenum Fertilizer) 一、钼肥的营养作用作物体内钼的含量、分布及 生理功能 二、土壤中的钼 三、钼肥的种类及施用 §3、锌肥(Zinc Fertilizer) 一、作物体内锌的含量、分布及生理功能 二、土壤中的锌 三、锌肥的种类及施用 §4、锰肥(Manganese Fertilizer) 一、作物体内锰的含量、分布及生理功能 二、土壤中的锰 三、锰肥的种类和施用 §5、铜肥(Copper Fertilizer) 一、作物体内铜的含量、分布及生理功能 二、土壤中的铜 三、铜肥的种类和施用 §6、铁肥(Iron fertilizer) 一、作物体内铁的含量、分布及生理功能 二、土壤中铁的含量、形态及转化 三、铁肥的种类和施用 §7、微量元素缺乏的诊断方法 一、外形诊断 二、注射诊断 课堂讲述 实验教学
单元教学计划 名称 第6章钙、镁、硫肥 目的要求通过教学,使学生了解钙、镁、硫元素对植物的营养作用,缺素 症状及肥料的成分、性质、施用方法。 重点难点重点掌握钙、镁、硫元素的营养作用及肥料的合理施用方法。 时间 教学组织 教学方法 §1、作物的Ca营养与Ca肥 2学时 作物的Ca营养 课堂讲述 二、Ca肥性质及施用:石灰肥料 §2、作物的Mg营养与Mg肥 、作物的Mg营养 、含Mg肥料性质及施用 §3、作物的硫营养与含硫肥料 作物的S营养 含硫肥料的性质和施用
单元教学计划 名 称 第 6 章 钙、镁、硫肥 目的要求 通过教学，使学生了解钙、镁、硫元素对植物的营养作用，缺素 症状及肥料的成分、性质、施用方法。 重点难点 重点掌握钙、镁、硫元素的营养作用及肥料的合理施用方法。 时 间 教 学 组 织 教学方法 2 学时 §1、 作物的 Ca 营养与 Ca 肥 一、作物的 Ca 营养 二、Ca 肥性质及施用：石灰肥料 §2、作物的 Mg 营养与 Mg 肥 一、作物的 Mg 营养 二、含 Mg 肥料性质及施用 §3、作物的硫营养与含硫肥料 一、作物的 S 营养 二、含硫肥料的性质和施用 课堂讲述