预习反馈 判断正误。 (1)基因突变的随机性表现在一个基因可突变成多个等位基因。 (2)突变基因指导合成的蛋白质的结构一定改变。( (3)体细胞中发生的基因突变,一定不能传递给后代。( (4)诱变因素可以提高突变频率并决定基因突变的方向。() (5)DNA复制时,最容易发生基因突变。() (6)基因突变能产生新基因。()
预习反馈 判断正误。 (1)基因突变的随机性表现在一个基因可突变成多个等位基因。 ( × ) (2)突变基因指导合成的蛋白质的结构一定改变。( × ) (3)体细胞中发生的基因突变,一定不能传递给后代。( × ) (4)诱变因素可以提高突变频率并决定基因突变的方向。( × ) (5)DNA复制时,最容易发生基因突变。( √ ) (6)基因突变能产生新基因。( √ )
二、基因重组 1概念在生物体进行 的过程中控制不同性状的基因的 2发生时期及类型 下图甲、乙为减数第一次分裂不同时期的细胞图像两者都发生 了基因重组。 (1)发生时间 ①图甲 ②图乙 (2)类型 ①位于同源染色体上的 随非姐妹染色单体的交换而交 换导致染色单体上的基因重组(图甲) ②非同源染色体上的 自由组合(图乙)
二、基因重组 1.概念:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的 重新组合。 2.发生时期及类型 下图甲、乙为减数第一次分裂不同时期的细胞图像,两者都发生 了基因重组。 (1)发生时间 ①图甲:四分体时期。 ②图乙:减数第一次分裂后期。 (2)类型 ①位于同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而交 换,导致染色单体上的基因重组(图甲)。 ②非同源染色体上的非等位基因自由组合(图乙)
3结果产生新的导致出现 4意义基因重组是生物变异的来源之一对生物的也具有重 要意义
3.结果:产生新的基因型,导致重组性状出现。 4.意义:基因重组是生物变异的来源之一,对生物的进化也具有重 要意义
预习反馈 判断正误。 (1)受精过程中可进行基因重组。() (2)亲子代之间的差异主要是由基因重组造成的。() 3)减数分裂四分体时期,姐妹染色单体的局部交换可导致基因重 组。( (4)有丝分裂和减数分裂过程中均可发生非同源染色体之间的自由 组合导致基因重组。() (5)高茎豌豆自交后代出现高茎豌豆和矮茎豌豆,这属于基因重组。 (6)基因重组为生物进化提供了最根本的原材料。 (7)基因重组只能产生新基因型和重组性状,不能产生新基因和新性 状
预习反馈 判断正误。 (1)受精过程中可进行基因重组。( × ) (2)亲子代之间的差异主要是由基因重组造成的。( √ ) (3)减数分裂四分体时期,姐妹染色单体的局部交换可导致基因重 组。( × ) (4)有丝分裂和减数分裂过程中均可发生非同源染色体之间的自由 组合,导致基因重组。( × ) (5)高茎豌豆自交后代出现高茎豌豆和矮茎豌豆,这属于基因重组。 ( × ) (6)基因重组为生物进化提供了最根本的原材料。( × ) (7)基因重组只能产生新基因型和重组性状,不能产生新基因和新性 状。( √ )
探究点一探究点二 基因突变 问题情景 结合基因突变的概念完善下列图解并回答下列问题。 ATGAATTCCGGOTAA 性状 b式已(6c计一改变 ATGAATTCCGGTTAA ATGAACTT CCGGTTAA LLL TTTTTTTTTTTTTT TACT TAAGGCCAA TACTTGAAGGCCAAT T性状 改变 ATGAA TCCGGTTAA TACTTI AGGCCAAT 体细胞 细胞 有丝分裂 减数分裂 一般遗传给后代遗传给后代
探究点一 探究点二 基因突变 问题情景 结合基因突变的概念完善下列图解,并回答下列问题