曲华師范大学课程教学大纲学院：物理工程学院模拟电路课程名称：英文名称：AnalogCircuit课程代码：072206课程性质：专业必修课计划学时：理论：54实践/实验：18学分：4学分1-18 周授课时间：授课地点：物理学适用专业：批准人：执笔人：王艳娜审核人：课程负责人：授课教师：王艳娜，王亚丽，李媛媛修订日期：2023年7月9日
学 院： 物理工程学院 课程名称： 模拟电路 英文名称： AnalogCircuit 课程代码： 072206 课程性质： 专业必修课 计划学时：理论：54 实践/实验：18 学 分： 4 学分 授课时间： 1-18 周 授课地点： 适用专业： 物理学 执笔人： 王艳娜 审核人： 批准人： 课程负责人： 授课教师： 王艳娜，王亚 丽，李媛媛 修订日期： 2023 年 7 月 9 日
《模拟电路》课程教学大纲一、课程简介模拟电路是一门综合性、实践性很强的工程类基础课。由于当前电子技术的快速发展，尤其是新器件、新方法、新技术的广泛应用，使得许多物理量的测量以及开展物理学科学研究的实验方法进入了一个新的阶段，因此，该课程是物理学专业中一门紧密联系实际的基础课。物理学专业的学生通过该课程的学习，可以在未来中学物理的教学工作中为中学生普及电子技术基础知识做好必要的知识储备。可以是使学生获得模拟电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。具备初步分析和运用电子电路的能力，为今后的学习和科研工作打下良好的应用基础。二、课程目标本课程着眼于模拟电路的基础概念和电路的基本分析方法，学生能够掌握模拟电路基本原理，正确理解和运用模拟电路基本概念、基本分析方法去理解分析电子电路，并具有一定运用电子电路的能力，建立工科思维，提高自身动手能力，具备分析和解决实际问题的能力。表1：课程目标与毕业要求具体指标点的对应关系表课程目标1使学生了解模拟电子技术的发展，熟悉模拟电路课程的知识体系，掌握模拟电路中的基本概念、基本原理，掌握分立电路和集成运算放大电路的静态、动态分析方法，以及放大电路的应用。具备一定查阅电子器件和集成电路手册的能力。课程目标2.学会辩证、全面地分析电子电路中出现课程目标的问题，学会权衡利弊，培养学生科学的辩证思维能力、踏实严谨的治学态度。课程目标3.学会常用电子仪器的使用，掌握电子线路与电子器件的测试方法，以及电路的设计、安装调试。课程目标4.通过模拟电路实验，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养独立思考，增强团队沟通与合作精神。课程目课程目课程目课程课程目标毕业要求指标点标1标2标3目标42-1：对教师职业有强烈的认同，具有积极的从教意愿和动7毕业要求机，端正的从教态度，2:认同教师工作的专业教育情怀性和意义。2-2：具有人文底V蕴与科学精神，富有1/10
《 模拟电路 》课程教学大纲 1 / 10 一、课程简介 模拟电路是一门综合性、实践性很强的工程类基础课。由于当前电子技术的快速发 展，尤其是新器件、新方法、新技术的广泛应用，使得许多物理量的测量以及开展物理 学科学研究的实验方法进入了一个新的阶段，因此，该课程是物理学专业中一门紧密联 系实际的基础课。物理学专业的学生通过该课程的学习，可以在未来中学物理的教学工 作中为中学生普及电子技术基础知识做好必要的知识储备。可以是使学生获得模拟电子 技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。具 备初步分析和运用电子电路的能力，为今后的学习和科研工作打下良好的应用基础。 二、课程目标 本课程着眼于模拟电路的基础概念和电路的基本分析方法，学生能够掌握模拟电 路基本原理，正确理解和运用模拟电路基本概念、基本分析方法去理解分析电子电 路，并具有一定运用电子电路的能力，建立工科思维，提高自身动手能力，具备分析 和解决实际问题的能力。 表 1：课程目标与毕业要求具体指标点的对应关系表 课程目标 课程目标 1. 使学生了解模拟电子技术的发展，熟悉 模拟电路课程的知识体系，掌握模拟电路中的基本概念、 基本原理，掌握分立电路和集成运算放大电路的静态、动 态分析方法，以及放大电路的应用。具备一定查阅电子器 件和集成电路手册的能力。 课程目标 2. 学会辩证、全面地分析电子电路中出现 的问题，学会权衡利弊，培养学生科学的辩证思维能力、 踏实严谨的治学态度。 课程目标 3. 学会常用电子仪器的使用，掌握电子线 路与电子器件的测试方法，以及电路的设计、安装调试。 课程目标 4.通过模拟电路实验，培养学生发现问题、 分析问题和解决问题的能力，培养独立思考，增强团队沟 通与合作精神。 课程目标 毕业要求指标点 课程目 标 1 课程目 标 2 课程目 标 3 课程 目标 4 毕业要求 2： 教育情怀 2-1：对教师职业 有强烈的认同，具有 积极的从教意愿和动 机，端正的从教态度， 认同教师工作的专业 性和意义。 √ 2-2：具有人文底 蕴与科学精神，富有 √ √
《模拟电路》课程教学大纲爱心、责任心和事业心，自觉成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。2-3：树立正确的教师观、学生观，理解教师作为学生学习促进者的角色要求，懂得尊重学生人格及个7V体差异，因材施教，对学生富有爱心与责任心，能够促进学生自主与全面发展。3-1:使学生掌握模拟电子技术知识体系，熟悉模拟电子技术的发展史。3-2.学会运用模拟电路所学知识分V析实际电路，查阅电毕业要求3:子器件手册。学科素养3-3培养学生辩证思维能力，懂得777辩证地分析问题。3-4.学会使用常用电子仪器，具备V一定的电路设计能力。4-1掌握模拟电子技术相关知识，丰富和拓展知识储备。使毕业生具备为中学生普及电子技术基础知识的能力，从而起毕业要求到拓宽中学生学术视4:野，促进全面发展。教学能力4-2.通过模拟电路实验过程的实践，形成一定的物理77实验示范教学能力和学生实验的指导能力。毕业要求7-1.在电路分析和2/10
《 模拟电路 》课程教学大纲 2 / 10 爱心、责任心和事业 心，自觉成为学生锤 炼品格、学习知识、创 新思维、奉献祖国的 引路人。2-3 ：树立正确的 教师观、学生观，理解 教师作为学生学习促 进者的角色要求，懂 得尊重学生人格及个 体差异，因材施教，对 学生富有爱心与责任 心，能够促进学生自 主与全面发展。 √ √ 毕业要求 3： 学科素养 3 - 1：使学生掌握 模拟电子技术知识体 系，熟悉模拟电子技 术的发展史。 √ 3 -2. 学会运用 模拟电路所学知识分 析实际电路，查阅电 子器件手册。 √ √ √ 3 - 3. 培养学生 辩证思维能力，懂得 辩证地分析问题。 √ √ √ 3 -4. 学会使用 常用电子仪器，具备 一 定 的 电 路 设 计能 力。 √ √ √ 毕业要求 4: 教学能力 4 - 1 掌握模拟电 子技术相关知识，丰 富和拓展知识储备 。 使毕业生具备为中学 生普及电子技术基础 知识的能力，从而起 到拓宽中学生学术视 野，促进全面发展。 √ √ 4 -2. 通过模拟 电 路 实 验 过 程 的实 践，形成一定的物理 实验示范教学能力和 学 生 实 验 的 指 导能 力。 √ √ 毕业要求 7 -1. 在电路分析和
《模拟电路》课程教学大纲7:设计过程中，往往需学会反思要辩证地综合考虑电VV子元器件对电路的影响，培养学生的辩证思考能力。7-2.面对实验过程中遇到的问题，需要AN合理分析原因并找出解决问题的办法。8-1.与同学共同讨论实验方案和实验结论，必要时进行分工合作。毕业要求8:8-2.实验过程沟通合作中遇到问题时，能够与他人积极探讨，找出电路中存在的问题并解决。三、教学内容课程目标与教学内容和教学方法的对应关系表表2：学时教学课程目课程目课程目课程目日期章节周次内容提要标1标2标4分配方法标3$1.1半导体基础知识$1.2二极第第1章管，特殊二新课讲1-2半导体极管（稳压6授、问周器件管）答讨论$1.3三极管的工作原理和特性S 2.1s2.2放大的第2章新课讲概念和放大放大电第电路主要技授、间路的基3-59答讨论V术指标本原理周$2.3-$习题分和分析2.4单管共析方法射放大电路构成及基本3 / 10
《 模拟电路 》课程教学大纲 3 / 10 7： 学会反思 设计过程中，往往需 要辩证地综合考虑电 子元器件对电路的影 响，培养学生的辩证 思考能力。 √ √ 7-2. 面对实验过程 中遇到的问题，需要 合理分析原因并找出 解决问题的办法。 √ √ 毕业要求 8： 沟通合作 8-1. 与同学共同讨 论实验方案和实验结 论，必要时进行分工 合作。 √ 8-2. 实验过程 中遇到问题时，能够 与他人积极探讨，找 出电路中存在的问题 并解决。 √ 三、教学内容 表 2：课程目标与教学内容和教学方法的对应关系表 周次 日期 章节 内容提要 学时 分配 教学 方法 课程目 标 1 课程目 标 2 课程目 标 3 课程目 标 4 第 1-2 周 第 1 章 半导体 器件 §1.1 半导 体基础知识 §1.2 二极 管，特殊二 极管（稳压 管） §1.3 三极 管的工作原 理和特性 6 新课讲 授、问 答讨论 √ 第 3-5 周 第 2 章 放大电 路的基 本原理 和分析 方法 § 2.1- § 2.2 放大的 概念和放大 电路主要技 术指标 § 2.3- § 2.4 单管共 射放大电路 构成及基本 9 新课讲 授、问 答讨论 习题分 析 √ √
《模拟电路》课程教学大纲分析方法$2.5静态工作点电路的构成及分析$2.6晶体管放大电路的三种基本组态分析；$2.7多级放大电路$3.1频率响应的基本概念、描述第3章方法新课讲第$3.2三极放大电6-76授、问路的频管的频率参周答讨论数3.3率响应单管共射放大电路的频率响应$4.1功率放大电路的基本概念$4.2互补第4章新课讲第8对称式功率3功率放授、问VN周放大电路大电路答讨论$4.3采用复合管的互补对称功放电路s5.1集成运放的特点、主要性能指标$5.2.集成运放基本组新课讲第9第5章成部分3授、问V周$5.3集成答讨论运放的典型电路$5.4.各类集成运放的性能特点4/10
《 模拟电路 》课程教学大纲 4 / 10 分析方法 §2.5 静态 工作点电路 的构成及分 析§2.6 晶体 管放大电路 的三种基本 组态分析； §2.7 多级 放大电路 第6-7 周 第 3 章 放大电 路的频 率响应 § 3.1 频率 响应的基本 概念、描述 方法§3.2 三极 管的频率参 数 3.3 §单管共射 放大电路的 频率响应 6 新课讲 授、问 答讨论 √ 第 8 周 第 4 章 功率放 大电路 § 4.1 功率 放大电路的 基本概念 §4.2 互补 对称式功率 放大电路 §4.3 采用 复合管的互 补对称功放 电路 3 新课讲 授、问 答讨论 √ √ 第 9 周 第 5 章 § 5.1 集 成 运放的特 点、主要性 能指标 §5.2.集成 运放基本组 成部分 §5.3 集成 运放的典型 电路§5.4.各类 集成运放的 性能特点 3 新课讲 授、问 答讨论 √ √