(4)马克思对新闻出版法的提倡 (5)恩格斯的散论： (6)马恩自由报刊思想对前人的继承与超越： (7)马恩自由报刊思想的概括： (8)《摩泽尔记者的辩护》： (9)巴克思：声援《莱比锡总T报》 (10)马恩人民报刊思想的概括： (11)局限。 3.问题与应用（能力要求） (1)何谓自由报刊。 (2)何谓人民报刊 第二节《新莱茵报》时期的新闻论著 1.主要内容 (1)《德法年鉴》的办报方针 (2) 《新莱茵报》的灵魂： (3)马克思和恩格斯的工人报刊思想： (4)《新莱茵报》时期新闻思想评价。 2.基木概念和知识点 (1)早期工人报刊的五大弊病： (2)《德法年鉴》之后： (3)《英国工人阶级状况》： (4) 《新莱茵报·政治经济评论》 (5)工人报刊的性质和任务： (6)工人报刊的编辑方针 (7)新闻出版自由。 3.问题与应用（能力要求） (1)何谓工人报刊。 第三节《社会民主党人报》时期的新闻论著 1.主要内容 (1)马克思恩格斯党报思想的提出： (2)《社会民主党人报》和马克思恩格斯的新闻论著： (3)马克思恩格斯的党报思想 (4)《社会民主党人》时期新闻思想评价 2.基本概念和知识点 (1)德因“社会民主党”： (2)无产阶级政党和无产阶级党报的传统 (3)马恩党报思想基本点： (4)巴黎公社中的党报原则：
6 （4）马克思对新闻出版法的提倡； （5）恩格斯的散论； （6）马恩自由报刊思想对前人的继承与超越； （7）马恩自由报刊思想的概括； （8）《摩泽尔记者的辩护》； （9）马克思：声援《莱比锡总汇报》； （10）马恩人民报刊思想的概括； （11）局限。 3.问题与应用（能力要求） （1）何谓自由报刊。 （2）何谓人民报刊。 第二节 《新莱茵报》时期的新闻论著 1.主要内容 （1）《德法年鉴》的办报方针； （2）《新莱茵报》的灵魂； （3）马克思和恩格斯的工人报刊思想； （4）《新莱茵报》时期新闻思想评价。 2.基本概念和知识点 （1）早期工人报刊的五大弊病； （2）《德法年鉴》之后； （3）《英国工人阶级状况》； （4）《新莱茵报·政治经济评论》； （5）工人报刊的性质和任务； （6）工人报刊的编辑方针； （7）新闻出版自由。 3.问题与应用（能力要求） （1）何谓工人报刊。 第三节 《社会民主党人报》时期的新闻论著 1.主要内容 （1）马克思恩格斯党报思想的提出； （2）《社会民主党人报》和马克思恩格斯的新闻论著； （3）马克思恩格斯的党报思想； （4）《社会民主党人》时期新闻思想评价。 2.基本概念和知识点 （1）德国“社会民主党”； （2）无产阶级政党和无产阶级党报的传统； （3）马恩党报思想基本点； （4）巴黎公社中的党报原则；
(5)《给奥·倍倍尔、威·李卜克内西、威·白拉克等人的通告信》： (6)恩格斯发表马克思长信《哥达纲领批判》： (7)党报的性质 (8)党报的使命： (9)党报业务指导思想： (10)党报工作者的素质和修养。 3.问题与应用（能力要求） (1)党报的特点是什么？ (2)为什么党报要遵循党报原则？ 第四节马克思恩格斯对新闻传播规律的探索 1.主要内容 (1)信息传递：人类精神交往的重要形式： (2)报刊是主体反映客体的产物： (3)新闻的客观性、真实性和倾向性 (4)舆论和舆论载体： (5)报刊的分工和报刊的有机运动 2.基本概念和知识点 (1)《自然辩证法》： (2)主体： (3)客体： (4)倾向性 (5)报刊的有机运动 3.问题与应用（能力要求） (1)如何理解报刊的有机运动 (三)思考与实践 分别简述并评价《莱茵报》时期 《新莱茵报》时期、 《社会民主党人报》 时期马克思恩格斯的新闻思想。 (四)教学方法与手段 1.讲授法 2.谈话法 3.小组讨论 4.多媒体教学 第五章列宁的新闻论著及其对马克思主义新闻学的发展 (一)目的与要求 1.了解列宁不同村期的新闻思粗： 2.了解列宁在马克思主义新闻思想发展历史上的重要地位和主要贡献。 (一)数学内容 第一节建党时期的新闻论著
7 （5）《给奥·倍倍尔、威·李卜克内西、威·白拉克等人的通告信》； （6）恩格斯发表马克思长信《哥达纲领批判》； （7）党报的性质 （8）党报的使命； （9）党报业务指导思想； （10）党报工作者的素质和修养。 3.问题与应用（能力要求） （1）党报的特点是什么？ （2）为什么党报要遵循党报原则？ 第四节 马克思恩格斯对新闻传播规律的探索 1.主要内容 （1）信息传递：人类精神交往的重要形式； （2）报刊是主体反映客体的产物； （3）新闻的客观性、真实性和倾向性； （4）舆论和舆论载体； （5）报刊的分工和报刊的有机运动。 2.基本概念和知识点 （1）《自然辩证法》； （2）主体； （3）客体； （4）倾向性； （5）报刊的有机运动； 3.问题与应用（能力要求） （1）如何理解报刊的有机运动？ （三）思考与实践 分别简述并评价《莱茵报》时期、《新莱茵报》时期、《社会民主党人报》 时期马克思恩格斯的新闻思想。 （四）教学方法与手段 1.讲授法 2.谈话法 3.小组讨论 4.多媒体教学 第五章 列宁的新闻论著及其对马克思主义新闻学的发展 （一）目的与要求 1.了解列宁不同时期的新闻思想； 2.了解列宁在马克思主义新闻思想发展历史上的重要地位和主要贡献。 （二）教学内容 第一节 建党时期的新闻论著