语词记忆:以事物关系、本身的意义和性质等为内容 情绪记忆:以体验过的情绪或情感为内容 运动记忆:以经历过的运动状态或动作形象为内容 四根据保持时间,分为三个记忆系统: 1.感觉记忆( sensory memory) 当引起感知觉的刺激物不再继续呈现时,其信息仍 能保持一个极短暂时间的记忆形式。 感觉记忆的特点: ①信息保持时间短:约0.25~2秒; ②信息编码依据其物理特性,具有鲜明的形象性 ③记忆容量大:一般认为是9个~20个字母; ④感觉记忆痕迹易消褪 继续
语词记忆：以事物关系、本身的意义和性质等为内容 情绪记忆：以体验过的情绪或情感为内容 运动记忆：以经历过的运动状态或动作形象为内容 ㈣ 根据保持时间，分为三个记忆系统： ⒈感觉记忆（sensory memory）： 当引起感知觉的刺激物不再继续呈现时，其信息仍 能保持一个极短暂时间的记忆形式。 感觉记忆的特点： ①信息保持时间短：约0.25~2秒； ②信息编码依据其物理特性，具有鲜明的形象性； ③记忆容量大：一般认为是9个~20个字母； ④感觉记忆痕迹易消褪。 继续
法 复 刺 意 激瞬时记忆 短时记忆 长时记忆 遗忘 消退 三个记忆系统模式图 返回
刺 激 瞬时记忆 短时记忆 长时记忆 注 意 复 述 遗忘 消退 三个记忆系统模式图 返回
你将看 到一副 忙碌的 视觉炀 景图, 1.最下面的小女孩拿着什么工具? 请你快2.最上面中间的男士在干什么? 速注视 它一约 3.右下脚的如女,她的雨伞的手柄钩 10秒 是弯向左边还是右边? 然后回 答我们 的问题。 返
你将看 到一副 忙碌的 视觉场 景图， 请你快 速注视 它—约 10秒— 然后回 答我们 的问题。 1.最下面的小女孩拿着什么工具？ 2.最上面中间的男士在干什么？ 3.右下脚的妇女，她的雨伞的手柄钩 是弯向左边还是右边？ 返回
2短时记忆( short- term memory) 感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约 不超过1分钟。 实验: Miller实验一你能记住多少? 短时记忆的特点: YA⑨信息保持时间短:约5~20秒不超过1分钟; ②记忆容量有限:记忆广度为7±2个组块 类A间信息编码多为言语编码存储 3.长时记忆(long- term memory) 信息经过充分的和有一定深度的加工后,在头脑中 保留下来的记忆形式
⒉短时记忆（short-term memory） 感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约 不超过1分钟。 实验：Miller实验—你能记住多少？ 短时记忆的特点： ①信息保持时间短：约5~20秒,不超过1分钟； ②记忆容量有限：记忆广度为7±2个组块 ③信息编码多为言语编码存储； 3.长时记忆（long -term memory ） 信息经过充分的和有一定深度的加工后，在头脑中 保留下来的记忆形式
长时记忆的特点: ①信息保持时间长:1分钟以上,甚至终生; ②记忆容量无限:5万~10万组块或1015bts ③信息编码多为言语编码和表象编码存储; ④信息提取有两种方式:回忆和再认。 四、一些有趣的记忆现象 ()回忆的最佳环境就是记忆时的地点 (记忆的自我参照效应 (特殊事件—不随时间消逝的记忆 前瞻性记忆
长时记忆的特点： ①信息保持时间长：1分钟以上，甚至终生； ②记忆容量无限：5万~10万组块或1015bits ③信息编码多为言语编码和表象编码存储； ④信息提取有两种方式：回忆和再认。 四、一些有趣的记忆现象 ㈠ 回忆的最佳环境就是记忆时的地点 ㈡ 记忆的自我参照效应 ㈢ 特殊事件—不随时间消逝的记忆 ㈣ 前瞻性记忆