社会培训一览表 培训 培训内容 合作单位 培训培训培训|服务费 时间 批次人数课时(万元) 15 钳工 常州鼎盛人力资源有限公司1505402.5 2015无线电装接工常州鼎盛人力资源有限公司1 50540 5 2015电子仪器仪表装 常州鼎盛人力资源有限公司 505402.5 015 员工培训 常州快克电子有限公司 12180 0.6 2015 员工培训 常州国光电子有限公司1251800.75 2015-狱警变压器制作 2016 培训 宜兴丁山监狱 410010805 2015农民工培训 明锐企业管理服务中心 6300324015 34专业品牌特色与优势 以赛促教学,技能大赛成果突出 以实践为导向,开发了“自动生产线安装与调试”、“数控系统安装调试与维 修”、“工业机械手与智能视觉系统应用”等综合实训模块,培养学生专业技能水 平的提高,效果显著。2012年曹建军老师指导学生参加“自动线安装与调试” 技能大赛获全国一等奖、省级一等奖;2013年王一凡老师指导学生参加“工业机 械手与智能视觉系统应用”技能大赛获全国一等奖,陈东升老师指导学生参加“智 能电梯装调与维修”获全国三等奖;2015年杨华、缪建华老师指导学生参加“挑 战杯”全国职业学校创新创效创业大赛获一等奖。教师将大赛内容引入教学,促 进了课程改革与建设。同时,教师也注重自身水平的提高,2014年宋黎菁老师参 加“全国职业院校现代制造及自动化技术教师大赛”荣获二等奖,黄晓伟老师获 三等奖。 二、校企合作深度融合,人才培养紧贴行业需求 专业建有“数字化纺织工艺与装备”省级实训基地、校企合作常州市技能大 师工作室,拥有先进装备设施台套数12套,完成了300人次社会培训,和五洋、 汇川、润源经编、罗克韦尔、佰奧、三菱、昆仑通态等公司进行技术合作建设实 训基地和中 本专业十分注重校企合作培养人才,成果丰硕,基于工学结合的“订单班” 人才培养模式成功运行和推广,永钢班、佰奥班、快克班,企业认可度高;引入 汤姆包装优秀学子奖学金、汇川技术公司留学奖学金和罗克韦尔奖学金,鼓励学 生学有所成;为学生开展了汇川工程师认证培训,获取“汇川技术产品应用工程 师认证中心”授牌。学生就业深受企业好评。 16
16 社会培训一览表 培训 时间 培训内容 合作单位 培训 批次 培训 人数 培训 课时 服务费 （万元） 2015 钳工 常州鼎盛人力资源有限公司 1 50 540 2.5 2015 无线电装接工 常州鼎盛人力资源有限公司 1 50 540 2.5 2015 电子仪器仪表装 配工 常州鼎盛人力资源有限公司 1 50 540 2.5 2015 员工培训 常州快克电子有限公司 1 12 180 0.6 2015 员工培训 常州国光电子有限公司 1 25 180 0.75 2015- 2016 狱警变压器制作 培训 宜兴丁山监狱 4 100 1080 5 2015 农民工培训 明锐企业管理服务中心 6 300 3240 15 3.4 专业品牌特色与优势 一、以赛促教学，技能大赛成果突出 以实践为导向，开发了“自动生产线安装与调试”、“数控系统安装调试与维 修”、“工业机械手与智能视觉系统应用”等综合实训模块，培养学生专业技能水 平的提高，效果显著。2012 年曹建军老师指导学生参加 “自动线安装与调试” 技能大赛获全国一等奖、省级一等奖；2013 年王一凡老师指导学生参加“工业机 械手与智能视觉系统应用”技能大赛获全国一等奖，陈东升老师指导学生参加“智 能电梯装调与维修”获全国三等奖；2015 年杨华、缪建华老师指导学生参加“挑 战杯”全国职业学校创新创效创业大赛获一等奖。教师将大赛内容引入教学，促 进了课程改革与建设。同时，教师也注重自身水平的提高，2014 年宋黎菁老师参 加“全国职业院校现代制造及自动化技术教师大赛”荣获二等奖，黄晓伟老师获 三等奖。 二、校企合作深度融合，人才培养紧贴行业需求 专业建有“数字化纺织工艺与装备”省级实训基地、校企合作常州市技能大 师工作室，拥有先进装备设施台套数 12 套，完成了 300 人次社会培训，和五洋、 汇川、润源经编、罗克韦尔、佰奥、三菱、昆仑通态等公司进行技术合作建设实 训基地和中心。 本专业十分注重校企合作培养人才，成果丰硕，基于工学结合的“订单班” 人才培养模式成功运行和推广，永钢班、佰奥班、快克班，企业认可度高；引入 汤姆包装优秀学子奖学金、汇川技术公司留学奖学金和罗克韦尔奖学金，鼓励学 生学有所成；为学生开展了汇川工程师认证培训，获取“汇川技术产品应用工程 师认证中心”授牌。学生就业深受企业好评
四、研究成果 1.近5年有关成人教学管理研究论文、论著情况 序号 论文、论著名称 作者刊物出版社名称|发表时间 以赛促学、以赛促训、以赛 促教”教学模式的应用 肖海慧|中国成人教育 2013 2|中高职创意类专业教育+3 衔接培养模式探究 肖海慧 教育探索 2013 3高职院校协同创新机制探索 以江苏省为例 肖海慧|中国成人教育 2014 4 高职院校生产实践教学质量 监控体系研究 肖海慧|教育与职业 2014 建设立体化优质教材 5 促进高素质人才培养 王一凡黑龙江教育学院学 2012 报 注:请附有关证明材料,下同。 2.近5年成人教学管理立项研究情况 序号课题名称主持人课题来源立项时间完成时间 江苏省高校 1高职校金合作知识资源肖海慧哲学社会科2014 效益研 2015 学研究中 基于“互联网+”高职制 2造类专业课程体系的研肖海慧江苏省教育 究与实践 王一凡 2016 厅 2016 3基于发展性考核评价理|刘艳云常州纺院 论的应用研究 2012 2013 4立体化优质教材的建设王一凡常州纺院 2012 研究 2013 分层次、多种形式结合 5的考核方式的探索与研宋黎菁常州纺院2014 2016 究 17
17 四、 研究成果 1．近 5 年有关成人教学管理研究论文、论著情况 序号 论文、论著名称 作者 刊物/出版社名称 发表时间 1 “以赛促学、以赛促训、以赛 促教”教学模式的应用 肖海慧 中国成人教育 2013 2 中高职创意类专业教育“3+3” 衔接培养模式探究 肖海慧 教育探索 2013 3 高职院校协同创新机制探索 ——以江苏省为例 肖海慧 中国成人教育 2014 4 高职院校生产实践教学质量 监控体系研究 肖海慧 教育与职业 2014 5 建设立体化优质教材 促进高素质人才培养 王一凡 黑龙江教育学院学 报 2012 注：请附有关证明材料，下同。 2．近 5 年成人教学管理立项研究情况 序号 课 题 名 称 主持人 课题来源 立项时间 完成时间 1 高职校企合作知识资源 共享模式与效益研究 肖海慧 江苏省高校 哲学社会科 学研究中心 2014 2015 2 基于“互联网+”高职制 造类专业课程体系的研 究与实践 肖海慧 王一凡 江苏省教育 厅 2016 2016 3 基于发展性考核评价理 论的应用研究 刘艳云 常州纺院 2012 2013 4 立体化优质教材的建设 研究 王一凡 常州纺院 2012 2013 5 分层次、多种形式结合 的考核方式的探索与研 究 宋黎菁 常州纺院 2014 2016
3.近5年成教精品课程建设及获奖情况 序号 课程名称 主持人获奖类型及等级获奖时间 工控系统安装与调试张文明 王一凡国家精品资源共享课2016 工业机械手与智能视觉 系统应用 王一凡国家专业教学资源库2016 培训课程 3|自动生产线安装与调试夏建春国家专业教学资源库 2016 4、近5年成教教材建设及获奖情况 编者姓名 教材名称 出版社名称出版时问备含主编、参 编、获奖情况等) 张文明嵌入式组态控制中国铁道出 2013|教育部“十二五” 王一凡技术(第二版) 版社 规划教材 张文明可编程控制器及中国铁道出2014 王一凡 网络控制技术 教育部“十二五” (第二版) 版社 规划教材 王一凡电气控制系统 华东师范大 教育部“十二五” 学出版社 2014 规划教材 王一凡工业机械手与智中国铁道出 教育部“十二五” 能视觉系统应用 2013 版社 规划教材 王一凡工控系统安装与中国铁道出 江苏省“十二五 黄晓伟 调试 版社 2014 重点教材 光伏产品制造工化学工业出 刘艳云 新能源应用技术 艺 版社 2013 系统教材 注:请附教材封面及版权页复印件。 18
18 3．近 5 年成教精品课程建设及获奖情况 序号 课程名称 主持人 获奖类型及等级 获奖时间 1 工控系统安装与调试 张文明 王一凡 国家精品资源共享课 2016 2 工业机械手与智能视觉 系统应用 王一凡 国家专业教学资源库 培训课程 2016 3 自动生产线安装与调试 夏建春 国家专业教学资源库 培训课程 2016 4、近 5 年成教教材建设及获奖情况 编者姓名 教材名称 出版社名称 出版时间 备注(含主编、参 编、获奖情况等) 张文明 王一凡 嵌入式组态控制 技术（第二版） 中国铁道出 版社 2013 教育部“十二五” 规划教材 张文明 王一凡 可编程控制器及 网络控制技术 （第二版） 中国铁道出 版社 2014 教育部“十二五” 规划教材 王一凡 电气控制系统 华东师范大 学出版社 2014 教育部“十二五” 规划教材 王一凡 工业机械手与智 能视觉系统应用 中国铁道出 版社 2013 教育部“十二五” 规划教材 王一凡 黄晓伟 工控系统安装与 调试 中国铁道出 版社 2014 江苏省“十二五” 重点教材 刘艳云 光伏产品制造工 艺 化学工业出 版社 2013 新能源应用技术 系统教材 注：请附教材封面及版权页复印件
五、支撑保障 学校支持保障措施(包括建设计划、经费投入等) 资金保障 (一)经费来源 江苏省成人高等教育重点专业建设学校按不低于20万元/个的标准予以资 助,其中精品资源共享课程按不低于平均5万元/门的标准予以资助。 (二)经费管理 学院将严格按照省教育厅、省财政厅《省教育厅关于开展成人高等教育重点 专业(含精品资源共享课程)建设工作的通知》(苏教高〔2016)21号)等文件 精神和国家现行财务规章制度的要求,严格遵守财务制度,制定建设项目资金使 用和管理的各项规章制度。 二、组织保障 (一)成立省成人高等教育重点专业建设工作委员会 学院成立省成人高等教育重点专业建设工作委员会,负责建设项目的规划、 领导、调控、协调、监督以及建设中重大事项的审定和决策 建设工作委员会下设建设工作办公室、质量绩效办公室,负责项目建设的日 常管理与绩效考核 (二)成立项目建设管理组 学院按照不同管理职能,在建设工作办公室下设专业人才培养模式改革、专 业群师资团队建设、课程与教学资源建设、实训基地建设、信息化教学资源建设」 专业群建设管理等6个管理组,负责执行建设工作委员会的决定,布置、指导 督促、协调、检查、验收各项目建设任务。 (三)成立省成人高等教育重点专业建设项目团队 根据省成人高等教育重点专业建设项目任务和要求,相关系(院)部和部门 成立项目建设团队,实施省成人高等教育重点专业项目建设内容,完成建设目标。 三、制度保障 (一)制定项目建设全面实施保障制度 按照分级管理、责任到人、全程监督、定期考核的原则,制定学院省成人高 等教育重点专业项目系列文件,为专业建设提供了强有力的制度保障,明确省成 人高等教育重点专业建设项目组织机构及人员职责,规范建设项目实施的过程 质量、资金、设备的管理和考核。 (二)建立项目建设过程动态监控机制 设立省成人高等教育重点专业建设项目质量绩效办公室,代表学院对各级项 目的建设情况(进度、质量、经费使用等)进行监控,每月通报一次。学院职能 部门是相关建设项目的管理部门,负责制定(修订)相关管理办法(管理制度), 对相关建设任务进行指导、检查、监督,并对建设项目在经费、人才和物质条件 上给予全力支持和配合,在政策上给予优惠和倾斜,以确保项目建设的进度、质 量和效益。 (三)实施项目建设年度绩效考核制度 为强化项目建设的过程管理和绩效激励机制,更好地发挥建设资金的效益, 项目建设实行严格的绩效考评制度。根据学院监控情况及年度评估结果,对于任 务完成情况良好、效益显著的项目负责人给予表彰和奖励,并作为职称晋升和考 核、评优等工作依据之一。对于进度缓慢的项目将追究相关人员的责任。 19
19 五、 支撑保障 学校支持保障措施（包括建设计划、经费投入等） 一、资金保障 （一）经费来源 江苏省成人高等教育重点专业建设学校按不低于 20 万元/个的标准予以资 助，其中精品资源共享课程按不低于平均 5 万元/门的标准予以资助。 （二）经费管理 学院将严格按照省教育厅、省财政厅《省教育厅关于开展成人高等教育重点 专业（含精品资源共享课程）建设工作的通知》（苏教高﹝2016﹞21 号）等文件 精神和国家现行财务规章制度的要求，严格遵守财务制度，制定建设项目资金使 用和管理的各项规章制度。 二、组织保障 （一）成立省成人高等教育重点专业建设工作委员会 学院成立省成人高等教育重点专业建设工作委员会，负责建设项目的规划、 领导、调控、协调、监督以及建设中重大事项的审定和决策。 建设工作委员会下设建设工作办公室、质量绩效办公室，负责项目建设的日 常管理与绩效考核。 （二）成立项目建设管理组 学院按照不同管理职能，在建设工作办公室下设专业人才培养模式改革、专 业群师资团队建设、课程与教学资源建设、实训基地建设、信息化教学资源建设、 专业群建设管理等 6 个管理组，负责执行建设工作委员会的决定，布置、指导、 督促、协调、检查、验收各项目建设任务。 （三）成立省成人高等教育重点专业建设项目团队 根据省成人高等教育重点专业建设项目任务和要求，相关系（院）部和部门 成立项目建设团队，实施省成人高等教育重点专业项目建设内容，完成建设目标。 三、制度保障 （一）制定项目建设全面实施保障制度 按照分级管理、责任到人、全程监督、定期考核的原则，制定学院省成人高 等教育重点专业项目系列文件，为专业建设提供了强有力的制度保障，明确省成 人高等教育重点专业建设项目组织机构及人员职责，规范建设项目实施的过程、 质量、资金、设备的管理和考核。 （二）建立项目建设过程动态监控机制 设立省成人高等教育重点专业建设项目质量绩效办公室，代表学院对各级项 目的建设情况 （进度、质量、经费使用等）进行监控，每月通报一次。学院职能 部门是相关建设项目的管理部门，负责制定（修订）相关管理办法（管理制度）， 对相关建设任务进行指导、检查、监督，并对建设项目在经费、人才和物质条件 上给予全力支持和配合，在政策上给予优惠和倾斜，以确保项目建设的进度、质 量和效益。 （三）实施项目建设年度绩效考核制度 为强化项目建设的过程管理和绩效激励机制，更好地发挥建设资金的效益， 项目建设实行严格的绩效考评制度。根据学院监控情况及年度评估结果，对于任 务完成情况良好、效益显著的项目负责人给予表彰和奖励，并作为职称晋升和考 核、评优等工作依据之一。对于进度缓慢的项目将追究相关人员的责任
四,建设计划 建设时间预算经费 序号项目分类 项目内容 (年) (万元) 省部级教学成果1项2018-20191 蓄级在线开放课程2门2017-20 10 省技能大赛获3项2017--20201.5 “十三五”规划教材1都2017-20200.5 心了教育费学省重点立项教材1部 2017—2020 0.5 中投省级大学生实践创新2017-2020 训练计划3项 1.5 大学生创新创业比赛省级 2017—2019 0.5 面级信息化教学竞赛获奖 017—2020 1项 省级优秀毕业设计论文三 0.5 等奖1项 2017—2020 与汇川,三菱,罗克韦尔 9专业建设等企业合作建立项目培训2017-2020 认证中 10实训基地建成虚拟仿真中心1个2017-2020 培养江苏省青蓝工程2人2017-20190.6 教师队伍 2 养“333”工程1人 2017 0.5 13智慧校园开设暂慧云课堂1个 2017—2018 0.4 申请专利5个 2017—2020 省级教改课题1个 2017 0.5 16研与社报江苏省技能大师工作 020 会服务室1个 与五洋纺机、汇川公可 三菱公司台作尾立技术协2017-20203 同中心 18色文化企业文化进实训基地,6 管理文化 日 注:请附学校立项建设文件
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