教育体系三种模式? ●欧美模式 ●兴趣驱动 ●日韩模式 ●压力驱动 ●中国模式 ●功利驱动
教育体系三种模式？ ⚫欧美模式 ⚫ 兴趣驱动 ⚫日韩模式 ⚫ 压力驱动 ⚫中国模式 ⚫ 功利驱动
国民精神三种体系? 欧美体系 ●契约精神 ●日韩体系 ●君臣精神 ●中国体系 ●家族精神(尤其是父母对子女约束太多)
国民精神三种体系？ ⚫欧美体系 ⚫ 契约精神 ⚫日韩体系 ⚫ 君臣精神 ⚫中国体系 ⚫ 家族精神（尤其是父母对子女约束太多）
问题源头? ●面子观念过重,浙江一考生,中国家长 评价指标单一,何为成功?7015? 北清情结、牛剑情怀、哈耶情愫(虎妈,狼爸) GDP-一关注民生 举国金牌一一关注健康 举国分数一一关注成长
问题源头？ ⚫ 面子观念过重，浙江一考生，中国家长 ⚫ 评价指标单一，何为成功？7015? GDP－－关注民生 举国金牌－－关注健康 举国分数－－关注成长 北清情结、牛剑情怀、哈耶情愫（虎妈，狼爸）
3.教学改革基本关系 学校提供教与学环境 ●所有学生都是好学生(以竺可桢学院选拔为例 ●教师引导学生学习(让学生“活”过来) ●学生主动积极学习(学生想“活”过来)
3.教学改革基本关系 ⚫ 学校提供教与学环境 ⚫ 所有学生都是好学生（以竺可桢学院选拔为例） ⚫ 教师引导学生学习（让学生“活”过来） ⚫ 学生主动积极学习（学生想“活”过来） 19
3.教学改革基本关系 (1)教与学—教学观念改革上的基本 关系 ●教师与学生 ●教书与学习 ●学校组织教与学生选择学 ●学分制:选专业、选课程、选进程
3.教学改革基本关系 （1）教与学----教学观念改革上的基本 关系 ⚫ 教师与学生 ⚫ 教书与学习 ⚫ 学校组织教与学生选择学 ⚫ 学分制：选专业、选课程、选进程 20