数学建模与数学实验 回归分析 后勤工程学院数学教研室
2021/2/20 1 数学建模与数学实验 后勤工程学院数学教研室 回归分析
实验目的 1、直观了解回归分析基本内容。 2、掌握用数学软件求解回归分析问题。 实验内容 1、回归分析的基本理论。 2、用数学软件求解回归分析问题。 3、实验作业
实验目的 实验内容 2、掌握用数学软件求解回归分析问题。 1、直观了解回归分析基本内容。 1、回归分析的基本理论。 3、实验作业。 2、用数学软件求解回归分析问题
回归分析 元线性回归 多元线性回归 物为为 兹检 逐 参 险催圈园 及定义 额曲的区 份 线 回阮 2021/2/20 归中的 线
2021/2/20 3 一元线性回归 多元线性回归 回归分析 数 学 模 型 及 定 义 * 模 型 参 数 估 计 * 检 验 、 预 测 与 控 制 可 线 性 化 的 一 元 非 线 性 回 归 （ 曲 线 回 归 ） 数 学 模 型 及 定 义 * 模 型 参 数 估 计 * 多 元 线 性 回 归 中 的 检 验 与 预 测 逐 步 回 归 分 析
数学模型 例1测16名成年女子的身高与腿长所得数据如下: 身高143145146147191501531541551561571581591160162「164 腿长88858891「9939395%69897%69899100102 以身高x为横坐标,以腿长y为纵坐标将这些数据点(x,y1) 在平面直角坐标系上标出 解答 y=Bo+x+a 2021/2/20 散点图
2021/2/20 4 一、数学模型 例1 测16名成年女子的身高与腿长所得数据如下： 身高 143 145 146 147 149 150 153 154 155 156 157 158 159 160 162 164 腿长 88 85 88 91 92 93 93 95 96 98 97 96 98 99 100 102 以身高x为横坐标，以腿长y为纵坐标将这些数据点（xI，yi） 在平面直角坐标系上标出. 140 145 150 155 160 165 84 86 88 90 92 94 96 98 100 102 散点图 y = + x + 0 1 解答
一般地,称由y=B+月1x+E确定的模型为一元线性回归模型, 记为 y=6+,x+8 Ec=0. De=a2 固定的未知参数B0、B1称为回归系数,白变量x也称为回归变量 Y=B+B1x,称为y对x的回归直线方程 元线性回归分析的主要任务 1、用试验值(样本值)对B、B1和σ作点估计; 2、对回归系数0、B1作假设检验 3、在x=x。处对y作预测,对y作区间估计 2021/2/20 返回
2021/2/20 5 一般地，称由 y = + x + 0 1 确定的模型为一元线性回归模型， 记为 = = = + + 2 0 1 0, E D y x 固定的未知参数 0 、 1 称为回归系数，自变量 x 也称为回归变量. 一元线性回归分析的主要任务： 1、用试验值（样本值）对 0 、 1 和 作点估计； 2、对回归系数 0 、 1 作假设检验； 3、在 x= 0 x 处对 y 作预测，对 y 作区间估计. Y x = 0 + 1 ，称为 y 对 x的回归直线方程. 返回