、为什么要进行死亡教育 甄士隐注释 陋室空堂,当年笏满床;衰草枯杨,曾为歌舞场。蛛丝 儿结满雕梁,绿纱今又糊在蓬窗上。说什么脂正浓、粉正香 ,如何两鬓又成霜?昨日黄土垅头送白骨,今宵红绡帐底卧 鸳鸯。金满箱,银满箱,转眼乞丐人皆谤。正叹他人命不长 ,哪知自己归来丧!训有方,保不定日后做强梁;择膏粱, 谁承望流落在烟花巷!因嫌纱帽小,致使锁枷扛;昨怜破祆 寒,今嫌紫蟒长。乱烘烘你方唱罢我登场,反认他乡是故乡 。甚荒唐,到头来都是为他人做嫁衣裳。 一)唤起人们的死亡意讥 2021/6/30 山东大学云
一、为什么要进行死亡教育 甄士隐注释 陋室空堂，当年笏满床；衰草枯杨，曾为歌舞场。蛛丝 儿结满雕梁，绿纱今又糊在蓬窗上。说什么脂正浓、粉正香 ，如何两鬓又成霜？昨日黄土垅头送白骨，今宵红绡帐底卧 鸳鸯。金满箱，银满箱，转眼乞丐人皆谤。正叹他人命不长 ，哪知自己归来丧！训有方，保不定日后做强梁；择膏粱， 谁承望流落在烟花巷！因嫌纱帽小，致使锁枷扛；昨怜破袄 寒，今嫌紫蟒长。乱烘烘你方唱罢我登场，反认他乡是故乡 。甚荒唐，到头来都是为他人做嫁衣裳。 2021/6/30 山东大学 王云岭 11 （一）唤起人们的死亡意识
、为什么要进行死亡教育 ●3、接纳死亡 ★死亡是人生的必要组成部分 ★老子说:“飘风不终朝,骤雨不终日。孰为此 者?天地。天地尚不能久,而况于人乎?” ★库布勒·罗斯说:“死亡是生命成长的最后阶 段 一)唤起人们的死亡意讥 2021/6/30 山东大学云
一、为什么要进行死亡教育 3、接纳死亡 ★死亡是人生的必要组成部分 ★老子说：“飘风不终朝，骤雨不终日。孰为此 者？天地。天地尚不能久，而况于人乎？ ” ★库布勒·罗斯说：“死亡是生命成长的最后阶 段。” 2021/6/30 山东大学 王云岭 12 （一）唤起人们的死亡意识
、为什么要进行死亡教育 (一)唤起人们的死亡意识 (二)认识死亡,了解死亡 ●(三)征服死亡恐惧,获得心灵安顿 ●(四)理性悲伤,度过人生难关 2021/6/30 山东大学云
一、为什么要进行死亡教育 （一）唤起人们的死亡意识 （二）认识死亡，了解死亡 （三）征服死亡恐惧，获得心灵安顿 （四）理性悲伤，度过人生难关 2021/6/30 山东大学 王云岭 13
、为什么要进行死亡教育 人们的死亡意识 (二)认识死亡,了解死亡 9(三)征服死亡恐惧,获得心灵安顿 ●(四)理性悲伤,度过人生难关 (二)认识死亡,了解死亡 2021/6/30 山东大学云
一、为什么要进行死亡教育 （一）唤起人们的死亡意识 （二）认识死亡，了解死亡 （三）征服死亡恐惧，获得心灵安顿 （四）理性悲伤，度过人生难关 2021/6/30 山东大学 王云岭 14 （二）认识死亡，了解死亡
、为什么要进行死亡教育 1、传统社会有零星的死亡教育 ★病人死在家中 ★丧礼公开举行 ★每个人从小到大都可以直接接触死亡事件 (二)认识死亡,了解死亡 2021/6/30 山东大学云
一、为什么要进行死亡教育 1、传统社会有零星的死亡教育 ★病人死在家中 ★丧礼公开举行 ★每个人从小到大都可以直接接触死亡事件 2021/6/30 山东大学 王云岭 15 （二）认识死亡，了解死亡