2014北京市语文中考各区期末试题汇编 综合性学习 【2014东城期末】三、综合性学习(共11分) ‘名校游”近几年来受到热烈追捧。班委准备岀一期黑板报,介绍火爆的“名校游”,供同学们假期出 游时参考。宣传委员请你完成以下任务。 9.分析以下材料,提取关于“名校游”情况的主要信息。(4分) 【材料一】 2010—2013醫期北京大学游客人数日均最高值 □■游客人数 6oOO 00 关15000 2011 2012 2014 年份 【材料二】 在清华大学,成团成组的旅游者川流不息,每天团体游客在5000人至7000人之间;许多游客是身 穿各色文化衫的中小学生及其家长。游客们在各种不同历史时期的建筑前、在“水木清华”的湖光亭影间 留连。毎年樱花烂漫时节,武汉大学游人如织,2013年高峰时期,更是-天“挤进″20万人。武大的老 图书馆以民国时期的建筑特点吸引着游人。夕阳西下时,透过老图书馆宽大窗户的红光,映在一个个俯首 苦读的学生身上,更让人体会到一种庄重与和谐,宁谧与典雅的氛围 主要信息: 10.请你结合以下材料,针对“名校游”存在的管理问题,提出改进的措施。(4分) 某名校学生:到处都是游客,甚至教学区里也有大批游客。游客们在教室、图书馆、实验室的附近,不分 地点和场合,大声说话,我们很难安静下来听课、读书、做实验。 某游客:其实我们也就是走马观花,很盲目。我带着女儿,本来想让她了解知识,开阔眼界,可是我们参 观的地方什么介绍也没有,能了解的东西太少了。 某名校管理者:游客太多,我们希望加大收门票费的力度,限制客流。但有一些人反对说,国外大部分名 校都是免费对公众开放,或者部分景点收费。所以我们现在也是左右为难
1 2014 北京市语文中考各区期末试题汇编 综合性学习 【2014 东城期末】三、综合性学习（共 11 分） “名校游”近几年来受到热烈追捧。班委准备出一期黑板报，介绍火爆的“名校游”，供同学们假期出 游时参考。宣传委员请你完成以下任务。 9.分析以下材料，提取关于“名校游”情况的主要信息。（4 分） 【材料一】 2010—2013暑期北京大学游客人数日均最高值 10000 14000 16000 20000 0 5000 10000 15000 20000 25000 2011 2012 2013 2014 年份 人数 游客人数 【材料二】 在清华大学，成团成组的旅游者川流不息，每天团体游客在 5000 人至 7000 人之间；许多游客是身 穿各色文化衫的中小学生及其家长。游客们在各种不同历史时期的建筑前、在“水木清华”的湖光亭影间 留连。每年樱花烂漫时节，武汉大学游人如织，2013 年高峰时期，更是一天“挤进”20 万人。武大的老 图书馆以民国时期的建筑特点吸引着游人。夕阳西下时，透过老图书馆宽大窗户的红光，映在一个个俯首 苦读的学生身上，更让人体会到一种庄重与和谐，宁谧与典雅的氛围。 主要信息： 10.请你结合以下材料，针对“名校游”存在的管理问题，提出改进的措施。（4 分） 某名校学生：到处都是游客，甚至教学区里也有大批游客。游客们在教室、图书馆、实验室的附近，不分 地点和场合，大声说话，我们很难安静下来听课、读书、做实验。 某游客：其实我们也就是走马观花，很盲目。我带着女儿，本来想让她了解知识，开阔眼界，可是我们参 观的地方什么介绍也没有，能了解的东西太少了。 某名校管理者：游客太多，我们希望加大收门票费的力度，限制客流。但有一些人反对说，国外大部分名 校都是免费对公众开放，或者部分景点收费。所以我们现在也是左右为难
11.宣传委员为本期黑板报拟标题,他写了上句,请你根据材料写出下句。(要求:与上句语意相关、句式 相同、字数相等)(3分) 名校旅游盛行 答案: 9要点:(4分)(1近几年来,名校游客量逐年攀升。1分2)游客中大多数是中小学生及其家长。1分(3)游 客们喜爱名校优美的自然与人文景观,以及独有的文化氛围。2分 10示例:(4分)①划定游览区和非游览区,不干扰正常的教学秩序。②提高游客素质,参观时保持安静。 ③设置讲解员(或导游),避免游客盲目参观。④限制客流,慎重收费 11示例:管理制度待建(3分) 【2014西城期末】三、综合性学习(共11分) 2013年7月,一档名为“中国汉字听写大会”的节目在中央电视台播出,引起社会热烈反响,同时 也引发人们对汉字的思考。为此,学校举行了一次主题为“守望汉字”的综合实践活动,请你完成以下任 务 9.“守望汉字”,首先要“守护”好汉字,作为炎黄子孙,我们应该具备基本的汉字书写能力。根据下列 材料,概括汉字书写的现状及其原因。(4分) 【材料一】 关于“提笔忘字”情况的调查 关于“书写”情况的调查 不会提笔 忘字占6% 经常提笔 忘字占2 偶尔提笔 忘字占71% 措别字多书写不规范书写不美观 【材料二】 随着科技的发展,电脑、手机等数码产品被广泛使用,各式快捷的汉字录入方式,在给人们带来便利 的同时,也使人们手写汉字的机会越来越少。不少网络写手玩世不恭,为了标新立异,有意错写错用,用 “河蟹”取代“和谐”",用“神马”替换“什么。社会上更有很多人因不了解汉字内涵,随意书写,盲目 使用,修车店门口本应是“补胎充气”的牌子写成了“补胎冲气”,药品广告“刻不容缓”的宣传变成了 咳不容缓”,误用滥用汉字的现象十分普遍 ①现状 ②原因 10.“守望汉字”,还要有“瞭暸望”汉字未来发展的眼光。阅读下面的专题报道,探究一下举办“中国汉字 听写大会”这类节目,对于“汉字”未来发展的意义。(3分) 中国汉字听写大会”总导演关正文表示,此节目一经推出,便引发了国人对“键盘时代汉字书写能 力下降”这一社会现象的热议。这个节目追求的并不仅是收视率,它的终极目标在于高收视背后的文化影
2 ① ② ③ ④ 11.宣传委员为本期黑板报拟标题，他写了上句，请你根据材料写出下句。（要求：与上句语意相关、句式 相同、字数相等）（3 分） 名校旅游盛行， 答案： 9.要点：（4 分）⑴近几年来，名校游客量逐年攀升。1 分⑵游客中大多数是中小学生及其家长。1 分⑶游 客们喜爱名校优美的自然与人文景观，以及独有的文化氛围。2 分 10.示例：（4 分）①划定游览区和非游览区，不干扰正常的教学秩序。②提高游客素质，参观时保持安静。 ③设置讲解员（或导游），避免游客盲目参观。④限制客流，慎重收费。 11.示例：管理制度待建 （3 分） 【2014 西城期末】三、综合性学习（共 11 分） 2013 年 7 月，一档名为“中国汉字听写大会”的节目在中央电视台播出，引起社会热烈反响，同时， 也引发人们对汉字的思考。为此，学校举行了一次主题为“守望汉字”的综合实践活动，请你完成以下任 务。 9．“守望汉字”，首先要“守护”好汉字，作为炎黄子孙，我们应该具备基本的汉字书写能力。根据下列 材料，概括汉字书写的现状及其原因。（4 分） 【材料一】 【材料二】 随着科技的发展，电脑、手机等数码产品被广泛使用，各式快捷的汉字录入方式，在给人们带来便利 的同时，也使人们手写汉字的机会越来越少。不少网络写手玩世不恭，为了标新立异，有意错写错用，用 “河蟹”取代“和谐”，用“神马”替换“什么”。社会上更有很多人因不了解汉字内涵，随意书写，盲目 使用，修车店门口本应是“补胎充气”的牌子写成了“补胎冲气”，药品广告“刻不容缓”的宣传变成了 “咳不容缓”，误用滥用汉字的现象十分普遍。 ①现状： ②原因： 10．“守望汉字”，还要有“瞭望”汉字未来发展的眼光。阅读下面的专题报道，探究一下举办“中国汉字 听写大会”这类节目，对于“汉字”未来发展的意义。（3 分） “中国汉字听写大会”总导演关正文表示，此节目一经推出，便引发了国人对“键盘时代汉字书写能 力下降”这一社会现象的热议。这个节目追求的并不仅是收视率，它的终极目标在于高收视背后的文化影 0% 20% 40% 60% 80% 100% 错别字多 书写不规范 书写不美观 关于“提笔忘字”情况的调查 关于“书写”情况的调查 不会提笔 忘字占 6% 经常提笔 忘字占 23% 偶尔提笔 忘字占 71%
响力,这对于汉字的发展也十分重要。节目播出后,很多小选手因为他们在比赛中的出色表现而一夜闻名 某学校带队老师说:“在比赛前一个礼拜的准备时间里,参赛学生整理了一些难写的、有文化却比较生僻 的词,在这个过程中,他们感受到了汉字的美和汉字蕴含的文化魅力。”电视机前的青少年观众也因为关 注比赛而更加热爱汉字 11.学校电视台要为这次活动制作视频短片《魅力汉字》,同时提供了“象形”和“形声”两种造字方法的 例子,请你结合其中的一个示例,用一句话说出汉字的某个特点。(4分) 象形字示例 形声字示例 選婴寮马馬马 河 音符 甲骨文金文(商小篆(秦隶书(汉楷书(晋简化字 答案: 9①现状:写不出字(或“提笔忘字”)和写不好字(或“书写”)的问题都很严重。(2分,每个要点1 分) ②原因:快捷录入方式使手写汉字机会减少,误用滥用汉字现象十分普遍。(2分,每个要点1分) 10引发人们对汉字书写问题的关注,增强汉字的文化影响力,激发青少年对汉字的热爱。(3分。每个要 点1分) 11.答案要点:马:象形,历史悠久(“由繁到简演变”等)河:形声,造字法灵活巧妙(“可由音符和意 符构成”等)(4分。结合示例1分,特点2分,语言表达1分) 【2014海淀期末】三、综合性学习(共11分) 北京市举办中学生微电影节活动,同学们对此很感兴趣。为使大家更好地了解微电影,校学生会开展 了一次社会实践活动,请你完成下列任务。 9.阅读下面两则材料,概括“微电影”的主要特点。(5分) 【材料一】 微电影制作成本 一般电影制作成本 《友爱》 3000元 《小时代》 2000万元 《雷锋侠》 2.5万元 《唐山大地震》 1.2亿元 《田埂上的梦》 27万元 《阿凡达》 3.1亿元 【材料二】 2009年我国诞生了第一部微电影《一触即发》,而后随着《田埂上的梦》《红豆花开》等优秀作品的 出现,人们开始逐渐了解微电影。微电影的时长通常为5-30分钟,它的制作周期也要比一般电影短很多, 短则几天,长则几个月。即使是获得多个大奖的《红豆花开》,从构思到完成也仅用了一年零一个月。微 电影很少展现宏大的场面,但它长于从一个个小人物、小故事的视角来细致展现生活中人们的喜怒哀乐 表达创作者的思想。微电影拍摄完成后,制作人通常会将其放在网络上,观众可借助电脑、手机等工具观
3 响力，这对于汉字的发展也十分重要。节目播出后，很多小选手因为他们在比赛中的出色表现而一夜闻名。 某学校带队老师说：“在比赛前一个礼拜的准备时间里，参赛学生整理了一些难写的、有文化却比较生僻 的词，在这个过程中，他们感受到了汉字的美和汉字蕴含的文化魅力。”电视机前的青少年观众也因为关 注比赛而更加热爱汉字。 11.学校电视台要为这次活动制作视频短片《魅力汉字》，同时提供了“象形”和“形声”两种造字方法的 例子，请你结合其中的一个示例，用一句话说出汉字的某个特点。（4 分） 象形字示例 形声字示例 马 马 甲骨文 金文(商) 小篆(秦) 隶书(汉) 楷书(晋) 简化字 答案： 9.①现状：写不出字（或“提笔忘字”）和写不好字（或“书写”）的问题都很严重。（2 分，每个要点 1 分） ②原因：快捷录入方式使手写汉字机会减少，误用滥用汉字现象十分普遍。（2 分，每个要点 1 分） 10.引发人们对汉字书写问题的关注，增强汉字的文化影响力，激发青少年对汉字的热爱。（3 分。每个要 点 1 分） 11．答案要点：马：象形，历史悠久（“由繁到简演变”等）河：形声，造字法灵活巧妙（“可由音符和意 符构成”等）（4 分。结合示例 1 分，特点 2 分，语言表达 1 分） 【2014 海淀期末】三、综合性学习（共 11 分） 北京市举办中学生微电影节活动，同学们对此很感兴趣。为使大家更好地了解微电影，校学生会开展 了一次社会实践活动，请你完成下列任务。 9.阅读下面两则材料，概括“微电影”的主要特点。（5 分） 【材料一】 微电影制作成本 一般电影制作成本 《友爱》 3000 元 《小时代》 2000 万元 《雷锋侠》 2.5 万元 《唐山大地震》 1.2 亿元 《田埂上的梦》 27 万元 《阿凡达》 3.1 亿元 【材料二】 2009 年我国诞生了第一部微电影《一触即发》，而后随着《田埂上的梦》《红豆花开》等优秀作品的 出现，人们开始逐渐了解微电影。微电影的时长通常为 5-30 分钟，它的制作周期也要比一般电影短很多， 短则几天，长则几个月。即使是获得多个大奖的《红豆花开》，从构思到完成也仅用了一年零一个月。微 电影很少展现宏大的场面，但它长于从一个个小人物、小故事的视角来细致展现生活中人们的喜怒哀乐， 表达创作者的思想。微电影拍摄完成后，制作人通常会将其放在网络上，观众可借助电脑、手机等工具观
主要特点: 10.《三克的梦想》是2012年“北京国际微电影节”的金奖作品。阅读下面材料,探究该片可供借鉴的成 功经验,写出你的探究结果。(3分) 一个乒乓球重2.7克,加上01克的智慧,0.1克的毅力,0.1克的挚爱——这是微电影《三克的梦想》 命名的由来。影片以时下社会关注度最高的“梦想”为创作题材,讲述了福建乡村少年小本对乒乓球的一 段难以割舍的纯真梦。与同题材作品相比,该片以一个6岁儿童的追梦历程作为展现主题的视角,显得颇 为独特。影片中,小本的经历一波三折,他体验过梦想被燃亮时的惊喜,也品尝过逐梦的艰辛与圆梦的甜 蜜,他用努力与智慧让世人看到了梦想的力量;而他执着追求的精神更激起了观众的强烈共鸣。 探究结果: 11.北京市中学生微电影节正在征集作品,班级打算以“假期生活”为题材拍一部微电影,请你根据以上 材料的提示,任选一个角度,简要介绍所要拍摄的这部影片的亮点。(3分) 亮点介绍: 9,要点:①制作成本低。②时长短。◎制作周期短。④视角小。⑤借助网络传播,观看方便。 (共5分。每个要点1分) 10要点:①注重片名的设计。(命名新颖独特。)②选取社会关注度的高的内容为题材。③选取独特的视 角。④重视故事情节的设计。⑤关注观众的情感体验。(能激起观众的情感共鸣) (共3分。答出三个要点即可) 11要求:能够结合以上任何一个角度,简要介绍即可。(共3分。角度1分,说明2分) 【2014朝阳期末】三、综合性学习(共9分) PSA测试是一项由国际经合组织(OECD)举办的中学生综合水平测试。在2012年PSA测试中, 上海学子再次震惊世界各国教育界。为了让学生更好地了解PISA测试,学校举行了综合性学习活动。请 完成以下任务 10.阅读下面材料,提取能反映上海中学生2012年PISA成绩及学习状况的主要信息。(3分) 【材料一】 2012年PISA测评各领域成绩对比图
4 看。 主要特点： 10．《三克的梦想》是 2012 年“北京国际微电影节”的金奖作品。阅读下面材料，探究该片可供借鉴的成 功经验，写出你的探究结果。（3 分） 一个乒乓球重 2.7 克，加上 0.1 克的智慧，0.1 克的毅力，0.1 克的挚爱——这是微电影《三克的梦想》 命名的由来。影片以时下社会关注度最高的“梦想”为创作题材，讲述了福建乡村少年小本对乒乓球的一 段难以割舍的纯真梦。与同题材作品相比，该片以一个 6 岁儿童的追梦历程作为展现主题的视角，显得颇 为独特。影片中，小本的经历一波三折，他体验过梦想被燃亮时的惊喜，也品尝过逐梦的艰辛与圆梦的甜 蜜，他用努力与智慧让世人看到了梦想的力量；而他执着追求的精神更激起了观众的强烈共鸣。 探究结果： 11.北京市中学生微电影节正在征集作品，班级打算以“假期生活”为题材拍一部微电影，请你根据以上 材料的提示，任选一个角度，简要介绍所要拍摄的这部影片的亮点。（3 分） 亮点介绍： 答案： 9.要点：①制作成本低。②时长短。③制作周期短。④视角小。⑤借助网络传播，观看方便。 （共 5 分。每个要点 1 分） 10.要点：①注重片名的设计。（命名新颖独特。）②选取社会关注度的高的内容为题材。③选取独特的视 角。④重视故事情节的设计。⑤关注观众的情感体验。（能激起观众的情感共鸣） （共 3 分。答出三个要点即可） 11.要求：能够结合以上任何一个角度，简要介绍即可。（共 3 分。角度 1 分，说明 2 分） 【2014 朝阳期末】三、综合性学习（共 9 分） PISA 测试是一项由国际经合组织（OECD）举办的中学生综合水平测试。在 2012 年 PISA 测试中， 上海学子再次震惊世界各国教育界。为了让学生更好地了解 PISA 测试，学校举行了综合性学习活动。请 完成以下任务。 10.阅读下面材料，提取能反映上海中学生 2012 年 PISA 成绩及学习状况的主要信息。（3 分） 【材料一】 2012 年 PISA 测评各领域成绩对比图
匀成绩 【材料二】 继2009年之后,上海学子在2012年PISA测评中,再夺全球第一。资料显示,对于完成老师布置的 回家作业时间,上海学生每周需花费138小时,远远高于OECD平均课外作业时间49小时,比排在第 二位的俄罗斯不到10小时也高出一大截。 主要信息: 11.阅读素养考査是PISA测试的重要组成部分。阅读下面的研究性学习资料,探究芬兰和德国在促进孩子 阅读方面的共同的有益经验。(4分) 【材料一】 在芬兰,家长通常喜欢给孩子念书、讲童话和带孩子上图书馆。芬兰基础学校毎天除母语课之外还另 设一节阅读课,让学生到阅读室进行自主的阅读。芬兰目前有遍布全国的近千个公共图书馆,为学生免费 提供服务。从1995年起,芬兰每年都要举行“学校报纸周”活动,全国200家报纸会向所有的中小学生 赠送近百万份近期报纸。 【材料二】 数据表明,近1/3的德国人每年阅读18本以上的书,德国家庭藏书量高达300本。德国依托分布合 理、数量众多、顾及面广的公共图书馆服务体系,为促进社会阅读创造了必要条件。1998年成立的“促 进阅读基金会”与图书馆携手促进全民阅读,2006年柏林开展的“森林书”微型图书馆项目延续至今。 探究结果: 12.活动结束后,学校要求写下自己的思考。结合以上材料,把反思的题目补充完整。(要求:句式相同 字数相等)(2分) 标题:申城学子传捷报 答案: 10要点:(1)三个领域成绩均超过OECD平均水平 (2)(再次)夺得全球第 (3)课业负担最重 11要点:(1)营造家庭阅读氛围 (4社会提供良好的阅读服务 12示例:欧洲各国重阅读
5 0 100 200 300 400 500 600 700 数学素养 阅读素养 科学素养 0ECD平均成绩 上海学生平均成绩 【材料二】 继 2009 年之后，上海学子在 2012 年 PISA 测评中，再夺全球第一。资料显示，对于完成老师布置的 回家作业时间，上海学生每周需花费 13.8 小时，远远高于 OECD 平均课外作业时间 4.9 小时，比排在第 二位的俄罗斯不到 10 小时也高出一大截。 主要信息： 11.阅读素养考查是 PISA 测试的重要组成部分。阅读下面的研究性学习资料，探究芬兰和德国在促进孩子 阅读方面的共同的有益经验。（4 分） 【材料一】 在芬兰，家长通常喜欢给孩子念书、讲童话和带孩子上图书馆。芬兰基础学校每天除母语课之外还另 设一节阅读课，让学生到阅读室进行自主的阅读。芬兰目前有遍布全国的近千个公共图书馆，为学生免费 提供服务。从 1995 年起，芬兰每年都要举行“学校报纸周”活动，全国 200 家报纸会向所有的中小学生 赠送近百万份近期报纸。 【材料二】 数据表明，近 1/3 的德国人每年阅读 18 本以上的书，德国家庭藏书量高达 300 本。德国依托分布合 理、数量众多、顾及面广的公共图书馆服务体系，为促进社会阅读创造了必要条件。1998 年成立的“促 进阅读基金会”与图书馆携手促进全民阅读，2006 年柏林开展的“森林书”微型图书馆项目延续至今。 探究结果： 12.活动结束后，学校要求写下自己的思考。结合以上材料，把反思的题目补充完整。（要求：句式相同、 字数相等）（2 分） 标题：申城学子传捷报 答案： 10.要点：⑴三个领域成绩均超过 OECD 平均水平 ⑵（再次）夺得全球第一 ⑶课业负担最重 11.要点：⑴营造家庭阅读氛围 ⑷社会提供良好的阅读服务 12.示例：欧洲各国重阅读