4.讲清楚推进全体人民共同富裕的伟大意义，不断推进全体人民共同富裕是社会主义属性的本质要求，也是改善人民生活水平、促进经济发展的现实举措。二、 学习目标1.理解社会主义本质和共同富裕的关系：党为实现共同富裕制定的政策：2.深刻认识共同富裕与中华民族的伟大复兴的关系；3.培养当代青年大学生正确的人生观、价值观，正确认识中国所处的历史阶段与青年的使命；三、授课建议1.课时：2学时2.授课方式：课堂讲授，作业3.课堂组织：预习、师生互动、课后反馈第四讲、以新发展理念引领高质量发展（支撑课程目标2）一、知识要点1、新发展理念、新发展阶段、新发展格局的内涵2、高质量发展的迫切性与重大意义3、二十大报告中高质量发展的举措二、学习目标1.理解新发展理念、新发展阶段、新发展格局的内涵：2.深刻认识高质量发展的迫切性与重大意义、高质量发展的举措；3.培养当代青年大学生正确的人生观、价值观，正确认识中国所处的历史阶段与青年的使命；三、授课建议1.课时：2学时2.授课方式：课堂讲授，作业3.课堂组织：预习、师生互动、课后反馈第五讲、书写一国两制新篇章（支撑课程目标2.3）一、知识要点1.讲清楚“一国两制”实践在香港取得的举世公认的成功和非凡成就。香港战胜各种风雨，稳步前行：香港同胞实现当家做主，实行“港人治港”，高度自治，香港真正的民主由此开启；2.讲清楚确保“一国两制"事业始终朝着正确方向行稳致远的实践规律；3.讲清楚在一国两制”的保障下香港由治及兴的光明前景。在新的历史起点上，着力提升治理水平，不断增强发展动能，香港一定能够续写“一国两制实践新篇章，创造繁荣发展新传奇。二、学习目标1.全面正确理解“一国两制”、“爱国者治港”等概念；2.深刻认识“一国两制”事业始终朝着正确方向行稳致远的实践规律3.培养当代青年大学生正确的人生观、价值观，正确认识中国所处的历史阶段与青年的使命；三、授课建议1.课时：2学时2.授课方式：课堂讲授，作业18
18 4. 讲清楚推进全体人民共同富裕的伟大意义，不断推进全体人民共同富裕是社 会主义属性的本质要求，也是改善人民生活水平、促进经济发展的现实举措。 二、学习目标 1.理解社会主义本质和共同富裕的关系；党为实现共同富裕制定的政策； 2.深刻认识共同富裕与中华民族的伟大复兴的关系； 3.培养当代青年大学生正确的人生观、价值观，正确认识中国所处的历史阶段与 青年的使命； 三、授课建议 1.课时：2 学时 2.授课方式：课堂讲授，作业 3.课堂组织：预习、师生互动、课后反馈 第四讲、以新发展理念引领高质量发展（支撑课程目标 2） 一、知识要点 1、新发展理念、新发展阶段、新发展格局的内涵 2、高质量发展的迫切性与重大意义 3、二十大报告中高质量发展的举措 二、学习目标 1.理解新发展理念、新发展阶段、新发展格局的内涵； 2.深刻认识高质量发展的迫切性与重大意义、高质量发展的举措； 3.培养当代青年大学生正确的人生观、价值观，正确认识中国所处的历史阶段与 青年的使命； 三、授课建议 1.课时：2 学时 2.授课方式：课堂讲授，作业 3.课堂组织：预习、师生互动、课后反馈 第五讲、书写一国两制新篇章（支撑课程目标 2.3） 一、知识要点 1. 讲清楚“一国两制”实践在香港取得的举世公认的成功和非凡成就。香港战胜 各种风雨，稳步前行；香港同胞实现当家做主，实行“港人治港”，高度自治，香港真 正的民主由此开启； 2. 讲清楚确保“一国两制”事业始终朝着正确方向行稳致远的实践规律； 3. 讲清楚在“一国两制”的保障下香港由治及兴的光明前景。在新的历史起点 上，着力提升治理水平，不断增强发展动能，香港一定能够续写“一国两制”实践新 篇章，创造繁荣发展新传奇。 二、学习目标 1.全面正确理解“一国两制”、“爱国者治港”等概念； 2.深刻认识“一国两制”事业始终朝着正确方向行稳致远的实践规律； 3.培养当代青年大学生正确的人生观、价值观，正确认识中国所处的历史阶段与 青年的使命； 三、授课建议 1.课时：2 学时 2.授课方式：课堂讲授，作业
3.课堂组织：预习、师生互动、课后反馈第六讲、学习党的二十大精神（支撑课程目标1.2）1.讲清楚二十大报告的主要内容，党的二十大精神的主要内容，以及党的二十大召开的重大意义；2.讲清楚党的二十大提出的一系列新思想、新观点、新论断以及一系列重大决策、重大部署、重大举措：3.引导青年学生以高度的政治学习党的二十大，深入学习贯彻党的二十大精神，凝聚广大师生奋进新征程、建功新时代的精神力量。二、学习目标1.理解二十大报告的主要内容，党的二十大精神的主要内容：2.深刻认识党的二十大召开的重大意义：深入学习贯彻党的二十大精神：3.培养当代青年大学生正确的人生观、价值观，正确认识中国所处的历史阶段与青年的使命；三、授课建议1.课时：2学时2.授课方式：课堂讲授，作业3.课堂组织：预习、师生互动、课后反馈第七讲、共同维护世界和平安宁（支撑课程目标1.2）1.讲清楚当前世界安全的复杂形势。当今世界，大国博奔加剧，传统安全与非传统安全问题交织，全球性系统性安全风险不断增加，全球治理赤字日益高企：2.讲清楚治理安全赤字之策。全球安全倡议回答了“世界需要什么样的安全理念、各国怎样实现共同安全”的时代课题。“六个坚持”彼此联系，相互呼应，既有顶层设计的宏观思维，又有解决实际问题的方法路径：3.讲清楚中国担当之行。中国将继续积极参与全球治理体系变革和建设，为世界责献更多中国智慧、中国方案、中国力量，推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，让人类命运共同体建设的阳光普照世界。二、学习目标1.理解当前世界安全的复杂形势和中国的外交政策：2.深刻认识中国的外交宗旨和人类命运共同体提出的重大意义；3.培养当代青年大学生正确的人生观、价值观，正确认识中国所处的历史阶段与青年的使命；三、授课建议1.课时：2学时2.授课方式：课堂讲授，作业3.课堂组织：预习、师生互动、课后反馈1.坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策，坚定地同党中央保持一致：爱岗敬业、教书育人。师资标准2.具有思想政治教育或相关专业硕士研究生及以上学历：3.具有高校教师资格证书19
19 3.课堂组织：预习、师生互动、课后反馈 第六讲、学习党的二十大精神（支撑课程目标 1.2） 1. 讲清楚二十大报告的主要内容，党的二十大精神的主要内容，以及党的二十 大召开的重大意义； 2. 讲清楚党的二十大提出的一系列新思想、新观点、新论断以及一系列重大决 策、重大部署、重大举措； 3. 引导青年学生以高度的政治学习党的二十大，深入学习贯彻党的二十大精 神，凝聚广大师生奋进新征程、建功新时代的精神力量。 二、学习目标 1.理解二十大报告的主要内容，党的二十大精神的主要内容； 2.深刻认识党的二十大召开的重大意义；深入学习贯彻党的二十大精神； 3.培养当代青年大学生正确的人生观、价值观，正确认识中国所处的历史阶段与 青年的使命； 三、授课建议 1.课时：2 学时 2.授课方式：课堂讲授，作业 3.课堂组织：预习、师生互动、课后反馈 第七讲、共同维护世界和平安宁（支撑课程目标 1.2） 1. 讲清楚当前世界安全的复杂形势。当今世界，大国博弈加剧，传统安全与非 传统安全问题交织，全球性系统性安全风险不断增加，全球治理赤字日益高企； 2. 讲清楚治理安全赤字之策。全球安全倡议回答了“世界需要什么样的安全理 念、各国怎样实现共同安全”的时代课题。“六个坚持”彼此联系，相互呼应，既有顶 层设计的宏观思维，又有解决实际问题的方法路径； 3. 讲清楚中国担当之行。中国将继续积极参与全球治理体系变革和建设，为世 界贡献更多中国智慧、中国方案、中国力量，推动建设持久和平、普遍安全、共同 繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，让人类命运共同体建设的阳光普照世界。 二、学习目标 1.理解当前世界安全的复杂形势和中国的外交政策； 2.深刻认识中国的外交宗旨和人类命运共同体提出的重大意义； 3.培养当代青年大学生正确的人生观、价值观，正确认识中国所处的历史阶段与 青年的使命； 三、授课建议 1.课时：2 学时 2.授课方式：课堂讲授，作业 3.课堂组织：预习、师生互动、课后反馈 师资标准 1.坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策，坚定地同党中央保持一致；爱岗 敬业、教书育人。 2.具有思想政治教育或相关专业硕士研究生及以上学历； 3.具有高校教师资格证书；
教材的选用和专题的选择体现政治性、思想性、科学性和实用性的有机统一。1.2.参照文件：教育部办公厅《高校“形势与政策”课教学要点》教材选用3.教材：中宣部时事报告杂志社根据教育部每学期公布的《教学要点》编写的《时标准事报告大学生版》3.辅助教材：山东省版《形势与政策》1.考核方式：考查、评分评价与2.成绩构成：每学期成绩构成：课堂（20-40%）、考勤（10-30%）、书面作业考核标准（50-60%）形成平时成绩，每学期的成绩100%来自于平时的考核。学生在校期间八个学期的平均成绩为本门课成绩撰写人：屈会涛系（教研室）主任：屈会涛学院（部）负责人：胡晓丽时间：2025年5月26日20
20 教材选用 标准 1. 教材的选用和专题的选择体现政治性、思想性、科学性和实用性的有机统一。 2. 参照文件：教育部办公厅《高校“形势与政策”课教学要点》 3. 教材：中宣部时事报告杂志社根据教育部每学期公布的《教学要点》编写的《时 事报告大学生版》 3. 辅助教材：山东省版《形势与政策》 评价与 考核标准 1. 考核方式：考查、评分 2. 成绩构成：每学期成绩构成：课堂（20-40%）、考勤（10-30%）、书面作业 （50-60%）形成平时成绩，每学期的成绩 100%来自于平时的考核。学生在校期间 八个学期的平均成绩为本门课成绩。 撰写人：屈会涛 系（教研室）主任：屈会涛 学院（部）负责人：胡晓丽 时间：2025 年 5 月 26 日
“大学生国防教育课程教学大纲（质量标准）课程名称大学生国防教育英文名称SafetyEducationforcollegestudents第一、三、五、七课程编号190204开课学期学期课程性质公共基础课课程属性必修课四年制本科专业（含高职本科和2课程学分适用专业（3+4）贯通培养)课程学时总学时：32；其中理论学时：16，实验实践学时：16开课单位党委学生工作部（学生工作处、人民武装部）课程名称对先修课应知应会具体要求先修课程无后续课程无毕业要求课程目标81课程目标0.40.3及与毕业3.1.1热爱祖国，具有良好的道德品质要求的对00.23.1.2了解国家的政策与方针应关系0.40.33.4.1具有健全的人格、强壮的体魄0.20.23.4.2具有良好的道德修养、心理素质和行为习惯为深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记总体国家安全观，落实党中央关于加强大中小学国家安全教育有关文件精神和“将国家安全教育纳入国民教育体系”的要求，教育部于2018年4月印发并实施《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》，要求各地学校结合教育系统实际，做好大中小学国家安全教育相关工作，使广课程概述大学生牢固树立总体国家安全观，增强国家安全意识。本书共十一章，从国家公共安全、人身安全、财产安全、交通安全、消防安全、心理、生理健康、新冠肺炎疫情防控、网络安全及突发事件的应对等涉及大学生学习生活的多个方面进行了讲授。21
21 “大学生国防教育”课程教学大纲（质量标准） 课程名称 大学生国防教育 英文名称 Safety Education for college students 课程编号 190204 开课学期 第一、三、五、七 学期 课程性质 公共基础课 课程属性 必修课 课程学分 2 适用专业 四年制本科专业 （含高职本科和 （3+4）贯通培 养） 课程学时 总学时：32； 其中理论学时：16，实验实践学时：16 开课单位 党委学生工作部（学生工作处、人民武装部） 先修课程 课程名称 对先修课应知应会具体要求 无 后续课程 无 课程目标 及与毕业 要求的对 应关系 课程目标 毕业要求 7 8 3.1.1 热爱祖国，具有良好的道德品质 0.4 0.3 3.1.2 了解国家的政策与方针 0 0.2 3.4.1 具有健全的人格、强壮的体魄 0.4 0.3 3.4.2 具有良好的道德修养、心理素质和行为习惯 0.2 0.2 课程概述 为深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记总体国家安全观，落实党中央关于 加强大中小学国家安全教育有关文件精神和“将国家安全教育纳入国民教育体系”的 要求，教育部于 2018 年 4 月印发并实施《关于加强大中小学国家安全教育的实施意 见》，要求各地学校结合教育系统实际，做好大中小学国家安全教育相关工作，使广 大学生牢固树立总体国家安全观，增强国家安全意识。 本书共十一章，从国家公共安全、人身安全、财产安全、交通安全、消防安全、 心理、生理健康、新冠肺炎疫情防控、网络安全及突发事件的应对等涉及大学生学习 生活的多个方面进行了讲授
任务一：安全教育概况和国家公共安全应知应会（学时：4）1.了解国家公共安全概况。2.了解如何保守国家秘密。3.大学生面对邪教该如何做。任务二：人身安全侵害的预防与应对应知应会（学时：4）1.了解校内外人身伤害案件发生的常见原因有哪些。2.了解高校人身伤害案件的预防原则。3.了解高校人身伤害的应对原则。4.了解高校性侵害案件的预防措施。5.了解应对“两抢勒索案的措施。6.了解正当防卫的构成要件任务三：财产安全和交通安全应知应会（学时：4）1.了解校内盗窃案高发地点和时间。2.了解校内外防盗攻略。3.了解高校诈骗案的特点、类型和手段。4.了解防骗攻略和被骗后应对策略。5.了解公共交通常识。6.了解大学生易发生的交通事故。7.了解交通意外应急处理措施。任务四：消防安全应知应会（学时：4）1.了解日常防火要略。课程应知2.了解扑救初起火灾的原则和方法。应会具体3.了解火灾中的逃生与自救原则内容要求4.了解各类消防灭火类器材的使用方法。任务五：心理健康安全和生理健康应知应会（学时：4）1.了解如何化解矛盾。2.了解心理健康的定义。3.了解如何“安全地分手。4.了解赌博成瘾的原因。任务六：新冠肺炎疫情防控应知应会（学时：4）1.了解新型冠状病毒的传播途径。2.了解新型冠状病毒的治疗措施。3.了解如何高校疫情防控工作体系。任务七：网络安全应知应会（学时：41.了解网上不良信息的侵害及预防。2.了解预防网络成瘾的措施。3.了解预防网络违法犯罪的措施。4.了解预防校园贷的措施。任务八：突发事件的应对应知应会（学时：4）1.了解如何应对踩踏。2.了解地震求生措施。3.了解洪水到来时的应对措施。4.了解如何避免泥石流和山体滑坡，5.了解其他自然灾害的预防和应对措施。22
22 课程应知 应会具体 内容要求 任务一：安全教育概况和国家公共安全应知应会（学时：4） 1.了解国家公共安全概况。 2.了解如何保守国家秘密。 3.大学生面对邪教该如何做。 任务二：人身安全侵害的预防与应对应知应会 （学时：4） 1.了解校内外人身伤害案件发生的常见原因有哪些。 2.了解高校人身伤害案件的预防原则。 3.了解高校人身伤害的应对原则。 4.了解高校性侵害案件的预防措施。 5.了解应对“两抢”勒索案的措施。 6.了解正当防卫的构成要件 任务三：财产安全和交通安全应知应会（学时：4） 1.了解校内盗窃案高发地点和时间。 2. 了解校内外防盗攻略。 3.了解高校诈骗案的特点、类型和手段。 4.了解防骗攻略和被骗后应对策略。 5.了解公共交通常识。 6.了解大学生易发生的交通事故。 7.了解交通意外应急处理措施。 任务四：消防安全应知应会（学时：4） 1.了解日常防火要略。 2.了解扑救初起火灾的原则和方法。 3.了解火灾中的逃生与自救原则 4.了解各类消防灭火类器材的使用方法。 任务五：心理健康安全和生理健康应知应会（学时：4） 1.了解如何化解矛盾。 2.了解心理健康的定义。 3.了解如何“安全”地分手。 4.了解赌博成瘾的原因。 任务六：新冠肺炎疫情防控应知应会（学时：4） 1.了解新型冠状病毒的传播途径。 2.了解新型冠状病毒的治疗措施。 3.了解如何高校疫情防控工作体系。 任务七：网络安全应知应会（学时：4） 1.了解网上不良信息的侵害及预防。 2.了解预防网络成瘾的措施。 3.了解预防网络违法犯罪的措施。 4.了解预防校园贷的措施。 任务八：突发事件的应对应知应会（学时：4） 1.了解如何应对踩踏。 2.了解地震求生措施。 3.了解洪水到来时的应对措施。 4.了解如何避免泥石流和山体滑坡。 5.了解其他自然灾害的预防和应对措施