习题集 专业:体育教育 遝程名称:体育教学论 (含学校体育概论) 2006年4月
习题集 专 业：体 育 教 育 课程名称：体育教学论 （含学校体育概论） 2006 年 4 月
第一篇学校体育概论 绪论 学校体育概论的研究对象是什么? 第一章学校体育的产生与发展 1、我国学校体育发展的历程是怎样的?有哪些经验和教训? 2、当前我国学校体育发展的主要趋势是什么? 3、国外近代以来学校体育发展的主要特点是什么? 4、举例说明当前我国中小学体育的现状。 第二章现代社会与学校体育 1、学校体育在学校教育中有何地位? 2、简述学校体育与社会体育、竞技体育之间的区别与联系。 3、学校体育如何实现与社会体育的协调发展? 4、学校开展媒介教育的对策是什么? 第三章学校体育的结构、功能与目标 1、初等教育和中等教育阶段体育的特点和重点是什么? 2、学校体育的功能主要有哪些? 3、学校体育的教育功能主要表现在哪些方面? 4、如何理解学校体育的健身功能? 5、确定学校体育目标的理论仑依据是什么? 6、我国学校体育的总目标和效果目标是什么? 7、实现学校体育目标的组织形式有哪些? 第四章学校体育管理体制与法规
1 第一篇 学校体育概论 绪论 1、学校体育概论的研究对象是什么？ 第一章 学校体育的产生与发展 1、我国学校体育发展的历程是怎样的？有哪些经验和教训？ 2、当前我国学校体育发展的主要趋势是什么？ 3、国外近代以来学校体育发展的主要特点是什么？ 4、举例说明当前我国中小学体育的现状。 第二章 现代社会与学校体育 1、学校体育在学校教育中有何地位？ 2、简述学校体育与社会体育、竞技体育之间的区别与联系。 3、学校体育如何实现与社会体育的协调发展？ 4、学校开展媒介教育的对策是什么？ 第三章 学校体育的结构、功能与目标 1、初等教育和中等教育阶段体育的特点和重点是什么？ 2、学校体育的功能主要有哪些？ 3、学校体育的教育功能主要表现在哪些方面？ 4、如何理解学校体育的健身功能？ 5、确定学校体育目标的理论依据是什么？ 6、我国学校体育的总目标和效果目标是什么？ 7、实现学校体育目标的组织形式有哪些？ 第四章 学校体育管理体制与法规
1、学校体育的宏观管理机构由哪些部分组成,各自的职责是什 么 2、学校体育的微观管理机构由哪些部分组成,各自的职责是什 么 3、学校体育管理的内容包括哪些方面?4、体育课堂教学管理包 括哪些内容 4、《学校体育工作条例》和《学校卫牛工作条例》颁布的意义是 什么?其主要内容有哪些? 5、《学生体质健康标准》的测试项目有哪些? 6、《学生体质健康标准》的评分方法是怎样的? 7、试用框图说明我国学校体育管理的结构。 第五章课余体育 1、课余体育锻炼的主要组织形式有哪些? 2、开展课余体育锻炼要遵循哪些原则? 3、课余体育锻炼的计划有哪几种类型?全校体育锻炼工作计划包 括哪些内容? 4、何为大课间体育活动? 5、课余体育训练的特点有哪些? 6、如何处理训练与文化课学习的关系? 7、课余体育竞赛的形式有哪些? 8、当前我国课余体育竞赛存在哪些问题?如何进行改革? 第六章体育教师
2 1、学校体育的宏观管理机构由哪些部分组成，各自的职责是什 么？ 2、学校体育的微观管理机构由哪些部分组成，各自的职责是什 么？ 3、学校体育管理的内容包括哪些方面？4、体育课堂教学管理包 括哪些内容？ 4、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》颁布的意义是 什么？其主要内容有哪些？ 5、《学生体质健康标准》的测试项目有哪些？ 6、《学生体质健康标准》的评分方法是怎样的？ 7、试用框图说明我国学校体育管理的结构。 第五章 课余体育 1、课余体育锻炼的主要组织形式有哪些？ 2、开展课余体育锻炼要遵循哪些原则？ 3、课余体育锻炼的计划有哪几种类型？全校体育锻炼工作计划包 括哪些内容？ 4、何为大课间体育活动？ 5、课余体育训练的特点有哪些？ 6、如何处理训练与文化课学习的关系？ 7、课余体育竞赛的形式有哪些？ 8、当前我国课余体育竞赛存在哪些问题？如何进行改革？ 第六章 体育教师
1、体育教师的劳动特点是什么 2、体育教师的基本条件有哪些? 3、体育教师有哪些基本职责? 4、以身边的体育教师为例,试述优秀体育教师的成长规律。 第二篇体育教学论 绪论 1、体育教学论研究对象与性质是什么? 第一章体育教学过程、目标与原则 1、如何理解体育教学过程? 2、体育教学过程包含哪些基本要素? 3、在新课程背景下如何重新理解体育教师与学生的关系? 4、体育教学目标的结构与层次是怎样的? 5、设计体育教学目标的依据是什么? 6、体育教学目标如何表述? 7、试根据下列条件编写课堂教学目标:(1)教学对象:初中 年级学生;(2)教学内容:篮球3-3比赛;耐久跑800米。 8、什么是体育教学原则?贯彻体育教学原则的意义是什么? 9、主体性原则的概念和依据是什么?在体育教学实践中如何贯 彻? 0、技儀教学为主原则的概念和依据是什么?在体育教学实践中 如何贯彻? 11、从实际出发原则的概念和依据是什么?在体育教学实践中如
3 1、体育教师的劳动特点是什么？ 2、体育教师的基本条件有哪些？ 3、体育教师有哪些基本职责？ 4、以身边的体育教师为例，试述优秀体育教师的成长规律。 第二篇 体育教学论 绪论 1、体育教学论研究对象与性质是什么？ 第一章 体育教学过程、目标与原则 1、如何理解体育教学过程？ 2、体育教学过程包含哪些基本要素？ 3、在新课程背景下如何重新理解体育教师与学生的关系？ 4、体育教学目标的结构与层次是怎样的？ 5、设计体育教学目标的依据是什么？ 6、体育教学目标如何表述？ 7、试根据下列条件编写课堂教学目标：（1）教学对象：初中一 年级学生；（2）教学内容：篮球 3-3 比赛；耐久跑 800 米。 8、什么是体育教学原则？贯彻体育教学原则的意义是什么？ 9、主体性原则的概念和依据是什么？在体育教学实践中如何贯 彻？ 10、技能教学为主原则的概念和依据是什么？在体育教学实践中 如何贯彻？ 11、从实际出发原则的概念和依据是什么？在体育教学实践中如
何贯彻? 12、如何贯彻全面效益原则? 13、体育教学中还要遵循哪些一般教学原则? 14、为什么说从实际出发原则是体育教学原则的核心? 15、观摩堂体育课,并分析课中教ⅷ运用得最成功的一个体育 教学原则。 第二章体育教学主体 1、教师的主导性是什么?它和教师的主宰性有何区别? 2、学生的主体性是什么?它和学生的自由性有何区别? 3、体育教学中的“主导”和“主体”是什么关系? 第三章体育教学方法 1、什么是体育教学方法?体育教学方法的分类是怎样的? 2、中小学常见的体育教茡方法有哪些? 3、什么是讲解法?如何运用? 4、什么是问答法?体育教学中的问答有何特点? 5、什么是动作示范法?其有何特点?各种示范面一般在什么情况 下运用? 6、什么是演示法?体育教学中直观教具有哪些? 7、什么是分解练习法?如何对动作进行分解 8、什么是完整练习法?试比较完整练习法与分解练习法。 9、什么是循环练习法?试设计一套小学高年级的循环练习方案。 10、什么是运动游戏法与运动竞赛法?其有何特点?
4 何贯彻？ 12、如何贯彻全面效益原则？ 13、体育教学中还要遵循哪些一般教学原则？ 14、为什么说从实际出发原则是体育教学原则的核心？ 15、观摩一堂体育课，并分析课中教师运用得最成功的一个体育 教学原则。 第二章 体育教学主体 1、教师的主导性是什么？它和教师的主宰性有何区别？ 2、学生的主体性是什么？它和学生的自由性有何区别？ 3、体育教学中的“主导”和“主体”是什么关系？ 第三章 体育教学方法 1、什么是体育教学方法？体育教学方法的分类是怎样的？ 2、中小学常见的体育教学方法有哪些？ 3、什么是讲解法？如何运用？ 4、什么是问答法？体育教学中的问答有何特点？ 5、什么是动作示范法？其有何特点？各种示范面一般在什么情况 下运用？ 6、什么是演示法？体育教学中直观教具有哪些？ 7、什么是分解练习法？如何对动作进行分解？ 8、什么是完整练习法？试比较完整练习法与分解练习法。 9、什么是循环练习法？试设计一套小学高年级的循环练习方案。 10、什么是运动游戏法与运动竞赛法？其有何特点？