1.讲解气血津液病证的基本概念、发病机理及各自之间的联系与区 别。许多疾病的发生,常与气血不调有关。属气病者有气虚、气滞、 气逆、气陷:属血病者有血虚、血热、血寒、血瘀、血溢。气滞血 瘀、气血亏虚、气不摄血、气随血脱等,为气血俱病。(5分钟) 2.讲解津液病证的基本概念、发病机理及各自之间的联系与区别。 津液病证即津液的生成、输布、排泄等代谢环节失常所引起的病证。 津液的代谢失常主要表现为亏损不足和输泄障碍两大方面。津液不 足属于燥证范畴,体内水津不归正化、停滞贮留则形成痰饮。并说 明痰与饮的异同。(10分钟) 教学过3.强调气血津液病证的发病特点及其辨证要点。辨证应从虚实着眼, 程设计如气病实证有气滞、气逆:虚证有气虚、气陷。血病实证有血热 血寒、血瘀、血溢;虚证有血虚。痰留于体内,随气升降,无处不 到,其临床表现颇为复杂,约而言之有痰涎、痰核、痰瘕之不同。 除分辨虚实外,还应辨其发病脏腑,只有把辨证落实到具体的脏腑, 才能使治疗丝丝人扣。(20分钟) 4.强调气血津液不同病证的辨证施治大法及其选方用药规律。 气:①气虚,治以益气补中,方用四君子汤加味。②气陷,治以益 气升提,方用补中益气汤加减。③气滞,治以行气止痛,方用柴胡 疏肝散加减。④气逆,治以降气镇逆,根据气逆在肺、在胃、在肝
教学过 程设计 1．讲解气血津液病证的基本概念、发病机理及各自之间的联系与区 别。许多疾病的发生，常与气血不调有关。属气病者有气虚、气滞、 气逆、气陷；属血病者有血虚、血热、血寒、血瘀、血溢。气滞血 瘀、气血亏虚、气不摄血、气随血脱等，为气血俱病。（5 分钟） 2．讲解津液病证的基本概念、发病机理及各自之间的联系与区别。 津液病证即津液的生成、输布、排泄等代谢环节失常所引起的病证。 津液的代谢失常主要表现为亏损不足和输泄障碍两大方面。津液不 足属于燥证范畴，体内水津不归正化、停滞贮留则形成痰饮。并说 明痰与饮的异同。（10 分钟） 3．强调气血津液病证的发病特点及其辨证要点。辨证应从虚实着眼， 如气病实证有气滞、气逆；虚证有气虚、气陷。血病实证有血热、 血寒、血瘀、血溢；虚证有血虚。痰留于体内，随气升降，无处不 到，其临床表现颇为复杂，约而言之有痰涎、痰核、痰瘕之不同。 除分辨虚实外，还应辨其发病脏腑，只有把辨证落实到具体的脏腑， 才能使治疗丝丝人扣。（20 分钟） 4．强调气血津液不同病证的辨证施治大法及其选方用药规律。 气：①气虚，治以益气补中，方用四君子汤加味。②气陷，治以益 气升提，方用补中益气汤加减。③气滞，治以行气止痛，方用柴胡 疏肝散加减。④气逆，治以降气镇逆，根据气逆在肺、在胃、在肝 之
不同,分别选用苏子降气汤、旋覆代赭汤、五磨饮子、四七汤加减。 ⑤气脱,治以益气固脱,回阳救逆,方用参附龙牡汤。 血:①血虚,治以补血养血,方用四物汤加味。②血热,治以清热 凉血,方用犀角地黄汤加减。③血寒,治以温经散寒,方用当归四 逆汤加减。④血瘀,治以活血化瘀,方用桃核承气汤,或抵当汤, 或血府逐瘀汤加减。⑤血溢,应辨证求因,审因论治。血热妄行者, 宜凉血止血,方用三黄泻心汤加味;气不摄血者,宜补气摄血,方 用归脾汤加减:阴虚火旺者,需滋阴降火宁血,方用茜根散加味。 教学过痰:①痰阻于肺,治以利肺化痰,方用止嗽散加减。②痰蒙心窍, 程设计治以开窍化痰,导痰汤合苏合香丸加减。③痰蕴脾胃,治以健脾化 痰,药用六君子汤加味。④痰郁于肝,治以解郁化痰,方用四七汤、 加减泻白散加减。⑤痰动于肾,治以补肾化痰,阳虚方用济生肾气 丸,阴虚方用金水六君煎。⑥痰留胸胁,治以通阳泄浊,豁痰降逆 方用瓜蒌薤白半夏汤。⑦痰阻骨节、经络,治以化痰通络,方用指 迷茯苓丸加减。⑧痰气互结,治以理气化痰,软坚散结,方用四海 舒郁丸、海藻玉壶汤加减。(30分钟) 提示气血津液同病的常见病证及其转化规律。(10分钟 6.提示气血津液证治,应与各论互参。(5分钟) 1.如何理解气血津液病证的基本概念、发病机理及各自之间的联 系与区别。 复习 2.试述气血津液病证的发病特点及其辨证要点。 思考题 3.试述气血津液不同病证的辨证施治及选方用药。 4.试述气血津液同病的常见病证及其转化。 1.董建华主编《中医内科学》人民卫生出版社1990年5月 参考文献 2.张伯臾主编《中医内科学》上海科技出版社1988年10月 课后记
教学过 程设计 不同，分别选用苏子降气汤、旋覆代赭汤、五磨饮子、四七汤加减。 ⑤气脱，治以益气固脱，回阳救逆，方用参附龙牡汤。 血：①血虚，治以补血养血，方用四物汤加味。②血热，治以清热 凉血，方用犀角地黄汤加减。③血寒，治以温经散寒，方用当归四 逆汤加减。④血瘀，治以活血化瘀，方用桃核承气汤，或抵当汤， 或血府逐瘀汤加减。⑤血溢，应辨证求因，审因论治。血热妄行者， 宜凉血止血，方用三黄泻心汤加味；气不摄血者，宜补气摄血，方 用归脾汤加减；阴虚火旺者，需滋阴降火宁血，方用茜根散加味。 痰：①痰阻于肺，治以利肺化痰，方用止嗽散加减。②痰蒙心窍， 治以开窍化痰，导痰汤合苏合香丸加减。③痰蕴脾胃，治以健脾化 痰，药用六君子汤加味。④痰郁于肝，治以解郁化痰，方用四七汤、 加减泻白散加减。⑤痰动于肾，治以补肾化痰，阳虚方用济生肾气 丸，阴虚方用金水六君煎。⑥痰留胸胁，治以通阳泄浊，豁痰降逆， 方用瓜蒌薤白半夏汤。⑦痰阻骨节、经络，治以化痰通络，方用指 迷茯苓丸加减。⑧痰气互结，治以理气化痰，软坚散结，方用四海 舒郁丸、海藻玉壶汤加减。（30 分钟） 5．提示气血津液同病的常见病证及其转化规律。（10 分钟） 6．提示气血津液证治，应与各论互参。（5 分钟） 复习 思考题 1．如何理解气血津液病证的基本概念、发病机理及各自之间的联 系与区别。 2．试述气血津液病证的发病特点及其辨证要点。 3．试述气血津液不同病证的辨证施治及选方用药。 4．试述气血津液同病的常见病证及其转化。 参考文献 1．董建华主编《中医内科学》人民卫生出版社 1990 年 5 月 2．张伯臾主编《中医内科学》上海科技出版社 1988 年 10 月 课后记
安徽中医学院课堂教学教案 课程名 中医内科学 教学对象 称 教材新世纪全国高等中医药院校规划教材《中医内科学》周仲瑛主编〔第 授课内 各论第一章肺系病证 课时 第一节感冒 1.了解感冒属外感疾病,明确临床主要特征。 教学目 2.掌握感冒的病因病机为六淫入侵,卫表不和。 的与要 求 3.掌握风寒、风热、暑湿三个常见证型的证治方药。 4.熟悉治疗虚体感冒的变法。 重点 重点:感冒的临床主要特征、感冒的病因病机。 难点难点:风寒、风热、暑湿感冒的证治方药;虚体感冒治疗的方法。 课型 新授课 教学方法 课堂讲授法结合自习
安徽中医学院课堂教学教案 课程名 称 中医内科学 教学对象 教 材 新世纪全国高等中医药院校规划教材《中医内科学》周仲瑛主编（第 一版） 授课内 容 各论第一章 肺系病证 第一节 感冒 课时 3 教学目 的与要 求 1．了解感冒属外感疾病，明确临床主要特征。 2．掌握感冒的病因病机为六淫入侵，卫表不和。 3．掌握风寒、风热、暑湿三个常见证型的证治方药。 4．熟悉治疗虚体感冒的变法。 重点、 难点 重点：感冒的临床主要特征、感冒的病因病机。 难点：风寒、风热、暑湿感冒的证治方药；虚体感冒治疗的方法。 课 型 新授课 教学方法 课堂讲授法结合自习
1.讲解感冒的特征,以鼻塞、流涕、咳嗽、恶寒、发热、头痛、身 楚为主症,并明确感冒与时行感冒的区别。(5分钟) 2.讲解感冒病因以风寒、风热为主,夏令多属暑湿致病,病理重点 为卫表不和。(20分钟) 3.讲解感冒的诊断要点,与某些温病早期的区别。(20分钟) 4.强调本病辨证属实证,治疗大法为解表达邪。(20分钟) 5.强调感冒常见三证的症状特点。风寒证用辛温解表法,荆防达表 汤或荆防败毒散加减。风热证用辛凉解表法,银翘散或葱豉桔梗汤 加减。暑湿证用清暑祛湿解表法,新加香薷饮加减。(20分钟) 教学过 程设计 强调虚体感冒当扶正达邪,区别气虚、阴虚等不同表现,治以益 气解表或滋阴解表。(20分钟) 7.讲解感冒的治疗禁忌,以及并发症和夹杂症的处理要点。(5分 钟) 1.感冒的特征,感冒与时行感冒的区别。 感冒的病因、病机。 复习 3.感冒的诊断要点、治疗大法。 思考题 感冒常见三证的症状特点、治疗方法。 5.虚体感冒的治疗方法。 1.董建华主编《中医内科学》人民卫生出版社1990年5月 参考文献 2.张伯臾主编《中医内科学》上海科技出版社1988年10月 课后记
教学过 程设计 1．讲解感冒的特征，以鼻塞、流涕、咳嗽、恶寒、发热、头痛、身 楚为主症，并明确感冒与时行感冒的区别。（5 分钟） 2．讲解感冒病因以风寒、风热为主，夏令多属暑湿致病，病理重点 为卫表不和。（20 分钟） 3．讲解感冒的诊断要点，与某些温病早期的区别。（20 分钟） 4．强调本病辨证属实证，治疗大法为解表达邪。（20 分钟） 5．强调感冒常见三证的症状特点。风寒证用辛温解表法，荆防达表 汤或荆防败毒散加减。风热证用辛凉解表法，银翘散或葱豉桔梗汤 加减。暑湿证用清暑祛湿解表法，新加香薷饮加减。（20 分钟） 6．强调虚体感冒当扶正达邪，区别气虚、阴虚等不同表现，治以益 气解表或滋阴解表。（20 分钟） 7．讲解感冒的治疗禁忌，以及并发症和夹杂症的处理要点。（5 分 钟） 复习 思考题 1．感冒的特征，感冒与时行感冒的区别。 2．感冒的病因、病机。 3．感冒的诊断要点、治疗大法。 4．感冒常见三证的症状特点、治疗方法。 5．虚体感冒的治疗方法。 参考文献 1．董建华主编《中医内科学》人民卫生出版社 1990 年 5 月 2．张伯臾主编《中医内科学》上海科技出版社 1988 年 10 月 课后记
安徽中医学院课堂教学教案 课程名 中医内科学 教学对象 称 教材新世纪全国高等中医药院校规划教材《中医内科学》周仲瑛主编〔第 授课内 各论第一章肺系病证 课时 第二节咳嗽 1.了解咳嗽的一般概念。 2.掌握咳嗽有外感、内伤之分,其病变重点在肺,而关系到它脏。 教学目 的与要 3.了解咳嗽的诊查要点。 求4.掌握外感咳嗽治疗以疏散外邪,宣通肺气为主:内伤咳嗽治疗重 在调理脏腑功能,祛邪止咳或补肺养正 5.熟悉常见各类咳嗽的辨证论治。 重点:外感、内伤咳嗽的区别;咳嗽病变重点在肺,而关系到它脏 重点 咳嗽的诊查要点。 难点难点:外感咳嗽的治疗原则;内伤咳嗽的治疗原则;各型咳嗽的辨 证论治。 课型 新授课 教学方法 课堂讲授法结合自习
安徽中医学院课堂教学教案 课程名 称 中医内科学 教学对象 教 材 新世纪全国高等中医药院校规划教材《中医内科学》周仲瑛主编（第 一版） 授课内 容 各论第一章 肺系病证 第二节 咳嗽 课时 4 教学目 的与要 求 1．了解咳嗽的一般概念。 2．掌握咳嗽有外感、内伤之分，其病变重点在肺，而关系到它脏。 3．了解咳嗽的诊查要点。 4．掌握外感咳嗽治疗以疏散外邪，宣通肺气为主；内伤咳嗽治疗重 在调理脏腑功能，祛邪止咳或补肺养正。 5．熟悉常见各类咳嗽的辨证论治。 重点、 难点 重点：外感、内伤咳嗽的区别；咳嗽病变重点在肺，而关系到它脏； 咳嗽的诊查要点。 难点：外感咳嗽的治疗原则；内伤咳嗽的治疗原则；各型咳嗽的辨 证论治。 课 型 新授课 教学方法 课堂讲授法结合自习