320章招的初步分彻 单元复习 频数 54.5 62.5 时间/min
0 1 0 2 0 14.5 22.5 38.5 46.5 54.5 62.5 时间/min 频数 第20章 数据的初步分析 单元复习
全章知识结构图 数据的频数分布 平均数 数据的初步分析 数据的集中趋势 众数 中位数 极差 数据的离散程度 方差 标准差
全章知识结构图 数 据 的 初 步 分 析 数据的频数分布 数据的集中趋势 数据的离散程度 平均数 众数 中位数 极差 方差 标准差
主要知识国顾 1.频数与频率 在n个数据中,某类数据出现的次数 m称为该类数据出现的频数,一称为该类 数据出现的频率 2.画频数分布直方图的一般步骤: (1)计算这批数据中最大数与最小数的差
1.频数与频率： 在n个数据中，某类数据出现的次数 m称为该类数据出现的频数， 称为该类 数据出现的频率. 2.画频数分布直方图的一般步骤： （1）计算这批数据中最大数与最小数的差 主要知识回顾 m n
(2)决定组距和组数 你还 记得吗? 最大数-最小数 组数= 组距 (3)决定分点 (4)列频数分布表 (5)画频数直方图
（2）决定组距和组数 组数= ————————— 最大数-最小数 组距 （3）决定分点 （4）列频数分布表 （5）画频数直方图 你还 记得吗？
典例精讲1 为了解我校八年级300名学生的视力 情况,从中抽取了一部分学生的视力情况, 进行数据整理后: (1)在这个问题中,总体,个体分别是什 么? 总体:我校八年级300名学生的视力情况; 个体:我校八年级每一名学生的视力情况
典例精讲1 为了解我校八年级300名学生的视力 情况，从中抽取了一部分学生的视力情况， 进行数据整理后： （1）在这个问题中，总体，个体分别是什 么？ 总体：我校八年级300名学生的视力情况； 个体：我校八年级每一名学生的视力情况