第四章知觉 第一节知觉的一般概念 第二节知觉的特性 第三节空间知觉 第四节时间知觉和运动知觉 第五节错觉
第四章 知觉 第一节 知觉的一般概念 第二节 知觉的特性 第三节 空间知觉 第四节 时间知觉和运动知觉 第五节 错觉
第一节知觉的一般概念 1什么是知觉 2.知觉中自下而上和自上而下的加工 3知觉的生理机制 4.知觉的种类 本节教学目标掌握知觉以及知觉中两种 加工的含义;了解知觉的生理机制及其知觉的 分类。 重点和难点:重点为知觉的概念及其知觉 的两种加工。难点为知觉的生理机制
第一节 知觉的一般概念 1.什么是知觉 2.知觉中自下而上和自上而下的加工 3.知觉的生理机制 4.知觉的种类 本节教学目标：掌握知觉以及知觉中两种 加工的含义；了解知觉的生理机制及其知觉的 分类。 重点和难点：重点为知觉的概念及其知觉 的两种加工。难点为知觉的生理机制
什么是知觉 定义知觉是客观事物直接作用于感官, 而在头脑中产生的对事物整体的反映。 注意两点一是客观事物直接作用于感官; 二是对事物的整体的反应。 2、知觉与感觉的关系 联系:知觉与感觉一样,是事物直接作用于 感觉器官产生的,同属于对现实的感性反映形式 知觉以感觉为基础。 区别;知觉以感觉作基础,但它不是个别感 觉信息的简单总和。它比个别感觉的简单相加要 复杂得多
1、 定义 知觉是客观事物直接作用于感官, 而在头脑中产生的对事物整体的反映。 注意两点：一是客观事物直接作用于感官； 二是对事物的整体的反应。 2、 知觉与感觉的关系 联系： 知觉与感觉一样，是事物直接作用于 感觉器官产生的，同属于对现实的感性反映形式； 知觉以感觉为基础。 区别：知觉以感觉作基础，但它不是个别感 觉信息的简单总和。它比个别感觉的简单相加要 复杂得多。 一、什么是知觉
知觉作为一种活动、过程,包含了互相联系 的几种作用:觉察、分辨和确认。 觉察是指发现事物的存在,还不知道它是什 么。例如,在校园内散步,发现路旁有一个发亮 的东西。这时我们只是觉察到一个物体的存在, 不知道它是什么。%5 分辨是把一个事物或事物的属性与另一个事 物或事物的属性区别开来
知觉作为一种活动、过程，包含了互相联系 的几种作用：觉察、分辨和确认。 觉察是指发现事物的存在，还不知道它是什 么。例如，在校园内散步，发现路旁有一个发亮 的东西。这时我们只是觉察到一个物体的存在， 不知道它是什么。 分辨是把一个事物或事物的属性与另一个事 物或事物的属性区别开来
确认是指人们利用已有的知识经验和当前获 得的信 息, 确定知觉的对象是什么,给它命名 并把它纳入一定的范畴。例如,断定闪闪发亮的 东西是一面镜子,这就是分辨和确认的结果。在 知觉过程中,人对事物的觉察、分辨和确认的阈 限值是不一样的
确认是指人们利用已有的知识经验和当前获 得的信息，确定知觉的对象是什么，给它命名， 并把它纳入一定的范畴。例如，断定闪闪发亮的 东西是一面镜子，这就是分辨和确认的结果。在 知觉过程中，人对事物的觉察、分辨和确认的阈 限值是不一样的