附件：各类考核与评价标准表 1.讨论评分标准 成绩 优秀 良好 中等 及格 不及格 (分教≥90 (78≤分教 (68≤分教 (60≤分数 (分数 68) <60分) 课程目标 能正确 能够正确 能够理解 能够基 不能理解 1 解海洋科学基 理解海洋科学 海洋科学基本 理解海洋科学 海洋科学基本 (6%) 据含，并能然练 基本概今，并 概父，并能园 基木概今，并 概令。不能运 运用基础知识分 能运用基础知 用基础知识分 能基木运用基 用基础知识分 析问题 分析问 析问避 础知识分析问 析问题 课程目标 能够正确解 能够较完 能够解释 能够基本 不能正确 2 释海洋现象的发 憋解经鞋洋我 海洋现象的发 解释海洋理数 解强海洋理奥 (7%) 生机制 象的发生机制 生机制 的发生机制 的发生机制 课程目标 形成海 能够形成 能够形成 能够基不 不能形成 3 洋大局观，清 海洋大局观 良好的海洋力 形成海洋大局 海洋大局观 (3%) 认识海洋资源开 认识海洋资源 局观，认识海 观，初步认识 不能清晰认识 发的可持续性和 开发的可持续 洋资源开发的 海洋济丽开发 海洋资源开发 海洋的作用 性和海洋的价 可持续性和海 的可持续性和 的可持续性和 洋的作 海洋的作用 海洋的作用 课程目标 具备优秀自 具备良好 具备中等 具备 不具备自 4 主学习和终身学 自主学习和终 自主学习和笑 自主学习和线 主学习和终身 (2%) 习能力 身学习能力 身学习能力 身学习能力 学习能力 课程日标 体合国家 家海洋 家海洋强国战 海洋强国战 海洋强国战 海洋强国战 强国战略体会 (2%) 略，立志投身满 略，立志投 略，对投身海 略，投身海泊 不深，投身满 洋事业 海洋事业 洋事业有较高 事业兴趣一般 洋事业兴趣不 兴 大 2.测验评价标准 成 优秀 良好 中等 及格 不及格 (分数≥90 （78≤分数 (6朗≤分数 (60≤分数 （分数 课程目 分) <90) <78) <68) (60分) 能够正确军 能够正确 能够理解 能够基本 不能正确 解海洋科学基届 理解海洋科学 海洋料学基础 理解海洋科学 理解海洋科学 课程目标 知识并完成在线 基础知识并完 知识并完成在 基础知识并完 基础知识并完 1 测验题目，成绩成在线测验题 线现测验螺日 成在线测验题成在线测验题 (4) 在90分以上 目，成绩在 成绩在70-79 目，成绩在 目，成绩在60 80-89分 分 60-69分 分以下 课程目标 能正确解 能够正确 能够解释 能够基本 不能正确 2 释海洋现象并完解释海洋现象 海洋现象并完 解释海洋现象 解释海洋现象 《4w) 成在线测验题并完成在线测成在线测验题 并完成在线测并完成在线测 6
26 附件：各类考核与评价标准表 1.讨论评分标准 成绩 课程目标 优秀 （分数≥90 分） 良好 （78≤分数 ＜90） 中等 （68≤分数 ＜78） 及格 （60≤分数 ＜68） 不及格 （分数 <60 分） 课程目标 1 （6%） 能够正确理 解海洋科学基本 概念，并能熟练 运用基础知识分 析问题 能够正确 理解海洋科学 基本概念，并 能运用基础知 识分析问题 能够理解 海洋科学基本 概念，并能运 用基础知识分 析问题 能够基本 理解海洋科学 基本概念，并 能基本运用基 础知识分析问 题 不能理解 海洋科学基本 概念，不能运 用基础知识分 析问题 课程目标 2 （7%） 能够正确解 释海洋现象的发 生机制 能够较完 整解释海洋现 象的发生机制 能够解释 海洋现象的发 生机制 能够基本 解释海洋现象 的发生机制 不能正确 解释海洋现象 的发生机制 课程目标 3 （3%） 能够形成海 洋大局观，清晰 认识海洋资源开 发的可持续性和 海洋的作用 能够形成 海洋大局观， 认识海洋资源 开发的可持续 性和海洋的作 用 能够形成 良好的海洋大 局观，认识海 洋资源开发的 可持续性和海 洋的作用 能够基本 形成海洋大局 观，初步认识 海洋资源开发 的可持续性和 海洋的作用 不能形成 海洋大局观， 不能清晰认识 海洋资源开发 的可持续性和 海洋的作用 课程目标 4 （2%） 具备优秀自 主学习和终身学 习能力 具备良好 自主学习和终 身学习能力 具备中等 自主学习和终 身学习能力 具备一般 自主学习和终 身学习能力 不具备自 主学习和终身 学习能力 课程目标 5 （2%） 深刻体会国 家 海 洋 强 国 战 略，立志投身海 洋事业 体会国家 海 洋 强 国 战 略，立志投身 海洋事业 体会国家 海 洋 强 国 战 略，对投身海 洋事业有较高 兴趣 体会国家 海 洋 强 国 战 略，投身海洋 事业兴趣一般 国家海洋 强国战略体会 不深，投身海 洋事业兴趣不 大 2. 测验评价标准 成绩 课程目标 优秀 （分数≥90 分） 良好 （78≤分数 ＜90） 中等 （68≤分数 ＜78） 及格 （60≤分数 ＜68） 不及格 （分数 <60 分） 课程目标 1 （4%） 能够正确理 解海洋科学基础 知识并完成在线 测验题目，成绩 在 90 分以上 能够正确 理解海洋科学 基础知识并完 成在线测验题 目 ， 成 绩 在 80-89 分 能够理解 海洋科学基础 知识并完成在 线测验题目， 成 绩 在 70-79 分 能够基本 理解海洋科学 基础知识并完 成在线测验题 目 ， 成 绩 在 60-69 分 不能正确 理解海洋科学 基础知识并完 成在线测验题 目，成绩在 60 分以下 课程目标 2 （4%） 能够正确解 释海洋现象并完 成 在 线 测 验 题 能够正确 解释海洋现象 并完成在线测 能够解释 海洋现象并完 成在线测验题 能够基本 解释海洋现象 并完成在线测 不能正确 解释海洋现象 并完成在线测
目，成绩在90分验避目，成绩目，成锁在验题目，成绩验腿目，成绩 在80-89分 0-79分 在60-69分 在60分以下 能够具备海 能够具备 能够具备 能够基本 不能具备 洋大局观并完成 海洋大局观手 较好的海洋 具备海洋大 海洋大局观判 课程目材 在线测验题目， 完成在线测昭 局观并完成在 观并完成在线 完成在线测 3 成绩在90分以上题目，成绩在 线测验题日， 测验腰目，成题目，成结在 (2% 80-89分 成绩在70-79绩在60-69分 60分以下 课程目标 4 (0%) 课程目标 (0%) 3.课堂表现评价标准 成續 优秀 良好 中等 及格 不及格 (分数≥9 (78≤分 (6≤分司 (60≤分 (分数 课程目 分) <90) <78) <68) (60分) 能够认真听 能够认直 能够认真 不能够认 进。郑极参与课 听讲，参与课 参与 直听进。其才 堂教学过程 堂教学过程 滋教学过程 课堂教学过 课程目标 ©与课堂 练握所学基面 练掌握所 量握所学基 程，基本据 学过程，基才 知识和基本理 基础知识和基 知识和基本理 所学基陆知识 不掌据所学基 (2%) 论：全勤 本理论：全野 论：有缺勤 和基木理论， 础知识和基本 有缺勤 理论：缺勒较 多 能够认真听 能够认真 能够认真 能够听 不能够认 讲，积极参与课 所讲，参与园 听讲，参与课 讲，基本参与 真听讲，基本 课程目标 堂教学过程，然 堂教学过程， 堂教学过程 误堂教学过 不参与课指勒 2 练正确解轻海洋 就练解轻海洋 解轻海洋现 程，能基本解 学过程，其水 (2%) 现象 全勤 现象：全勤 ,有缺對 释海洋现家 不能解释海洋 有缺勤 现象：块勤较 能够形成表 能够形成 能够形成 能够基本 不能形成 洋大局观，洁所 海洋大局观」 息好的海洋大 形成海洋大局 海洋大局观 课程目标 认识海洋资源开 认识海洋资 认识海 观，初步认识 不能清晰认识 发的可持续性 开发的可持 洋资源开发的 海洋资源开发 海洋资源开 (2%) 海洋的作用 性和海详的作 可铁性和祠 的可持续性相 的可持续性利 用 详的作用 海洋的作用 海洋的作用 课程目标 具备优秀白 各一般 基本各 不基本不 主学习和终身学 自主学习和 自主学习和 自主学习和 具备自主学 (2) 习能力：全勒 身学习能力： 身学习能力 身学习能力 和终身学习的 全勤 有缺勤 有缺勒 力：缺切较多 27
27 目，成绩在 90 分 以上 验题目，成绩 在 80-89 分 目 ， 成 绩 在 70-79 分 验题目，成绩 在 60-69 分 验题目，成绩 在 60 分以下 课程目标 3 （2%） 能够具备海 洋大局观并完成 在线测验题目， 成绩在90分以上 能够具备 海洋大局观并 完成在线测验 题目，成绩在 80-89 分 能够具备 较好的海洋大 局观并完成在 线测验题目， 成 绩 在 70-79 分 能够基本 具备海洋大局 观并完成在线 测验题目，成 绩在 60-69 分 不能具备 海洋大局观并 完成在线测验 题目，成绩在 60 分以下 课程目标 4 （0%） 课程目标 5 （0%） 3.课堂表现评价标准 成绩 课程目标 优秀 （分数≥90 分） 良好 （78≤分数 ＜90） 中等 （68≤分数 ＜78） 及格 （60≤分数 ＜68） 不及格 （分数 <60 分） 课程目标 1 （2%） 能够认真听 讲，积极参与课 堂教学过程，熟 练掌握所学基础 知 识 和 基 本 理 论；全勤 能够认真 听讲，参与课 堂教学过程， 熟练掌握所学 基础知识和基 本理论；全勤 能够认真 听讲，参与课 堂教学过程， 掌握所学基础 知识和基本理 论；有缺勤 能够听 讲，基本参与 课堂教学过 程，基本掌握 所学基础知识 和基本理论； 有缺勤 不能够认 真听讲，基本 不参与课堂教 学过程，基本 不掌握所学基 础知识和基本 理论；缺勤较 多 课程目标 2 （2%） 能够认真听 讲，积极参与课 堂教学过程，熟 练正确解释海洋 现象；全勤 能够认真 听讲，参与课 堂教学过程， 熟练解释海洋 现象；全勤 能够认真 听讲，参与课 堂教学过程， 解释海洋现 象；有缺勤 能够听 讲，基本参与 课堂教学过 程，能基本解 释海洋现象； 有缺勤 不能够认 真听讲，基本 不参与课堂教 学过程，基本 不能解释海洋 现象；缺勤较 多 课程目标 3 （2%） 能够形成海 洋大局观，清晰 认识海洋资源开 发的可持续性和 海洋的作用 能够形成 海洋大局观， 认识海洋资源 开发的可持续 性和海洋的作 用 能够形成 良好的海洋大 局观，认识海 洋资源开发的 可持续性和海 洋的作用 能够基本 形成海洋大局 观，初步认识 海洋资源开发 的可持续性和 海洋的作用 不能形成 海洋大局观， 不能清晰认识 海洋资源开发 的可持续性和 海洋的作用 课程目标 4 （2%） 具备优秀自 主学习和终身学 习能力；全勤 具备良好 自主学习和终 身学习能力； 全勤 具备一般 自主学习和终 身学习能力； 有缺勤 基本具备 自主学习和终 身学习能力； 有缺勤 不基本不 具备自主学习 和终身学习能 力；缺勤较多
课程目标 能够清晰充 能够洁晰 能够较清 能够表达 不能表达 分表达海洋强国 表达海洋强国 晰表达海洋强 海洋强路 (2%) 战略相关内容 战略相关 因战略相关 相关内容 相关内容 从国家海洋发展 容，从国家满 容，从国家海 国家海洋发展 国家海洋发展 成就中获得民》 洋发展成就中 洋发展成就中 成就中获得民 成就中获得民 白信心，和白膏 挂祖民性白信 获得民族自信 牌自信心知白 族自信心和自 感：树立正确的 心和自豪感 心和自豪成 成：树立海 变成：树立较 海洋科学价值观 树立正确的浅 越立正 确的 洋科学价值戏 差的海洋科学 祥科学价值观洋科学价值观 价值观 4.期末考核与评价标准 成绩 优秀 良好 中等 及格 不马格 (分数≥90 (78≤分 (6≤分数 (60≤分 (分 课程目 分) <90) <78) <68) (60分) 然体数据海 较熟结货 掌握海洋 其木数想 不能黄图 课程目标 洋科学基本概念 海洋科学基 科学基本令 海洋科学基术 和基础知 本餐念和基础 和基础知识 概念和基础知 概念和基础知 (30% 知识 熟练运用数 较熟练运 运用数气 基本运用 不能运用 课程目标 学和物理知识， 用数学和物理 和物理知识， 数学和物理知 数学和物理知 知识，正确 (25) 正确解释海洋现 解释海洋现象 识，解释海洋 识，解释海洋 释海洋现象 现象 现象 课程目标 清晰认识海 较清晰认 认识海洋 初步认识 不能清晰 洋皆源开发的可 识海洋路题开 资题开发的可 海洋资源开发 认识海洋资题 (5% 持续性和海洋对 发的可特续性 持续性和海洋 的可持续性和 开发的可持续 全球的影响 和海洋对全球 对全球的影响 海洋对全球的 性和海弹对全 的影响 影响 球的影响 课程目标 4 (03 课程目标 5 (0%) 28
28 课程目标 5 （2%） 能够清晰充 分表达海洋强国 战略相关内容， 从国家海洋发展 成就中获得民族 自 信 心 和 自 豪 感；树立正确的 海洋科学价值观 能够清晰 表达海洋强国 战 略 相 关 内 容，从国家海 洋发展成就中 获得民族自信 心和自豪感； 树立正确的海 洋科学价值观 能够较清 晰表达海洋强 国战略相关内 容，从国家海 洋发展成就中 获得民族自信 心和自豪感； 树立正确的海 洋科学价值观 能够表达 海洋强国战略 相关内容，从 国家海洋发展 成就中获得民 族自信心和自 豪感；树立海 洋科学价值观 不能表达 海洋强国战略 相关内容，从 国家海洋发展 成就中获得民 族自信心和自 豪感；树立较 差的海洋科学 价值观 4.期末考核与评价标准 成绩 课程目标 优秀 （分数≥90 分） 良好 （78≤分数 ＜90） 中等 （68≤分数 ＜78） 及格 （60≤分数 ＜68） 不及格 （分数 <60 分） 课程目标 1 （30%） 熟练掌握海 洋科学基本概念 和基础知识 较熟练掌 握海洋科学基 本概念和基础 知识 掌握海洋 科学基本概念 和基础知识 基本掌握 海洋科学基本 概念和基础知 识 不能掌握 海洋科学基本 概念和基础知 识 课程目标 2 （25%） 熟练运用数 学和物理知识， 正确解释海洋现 象 较熟练运 用数学和物理 知识，正确解 释海洋现象 运用数学 和物理知识， 解释海洋现象 基本运用 数学和物理知 识，解释海洋 现象 不能运用 数学和物理知 识，解释海洋 现象 课程目标 3 （5%） 清晰认识海 洋资源开发的可 持续性和海洋对 全球的影响 较清晰认 识海洋资源开 发的可持续性 和海洋对全球 的影响 认识海洋 资源开发的可 持续性和海洋 对全球的影响 初步认识 海洋资源开发 的可持续性和 海洋对全球的 影响 不能清晰 认识海洋资源 开发的可持续 性和海洋对全 球的影响 课程目标 4 （0%） 课程目标 5 （0%）
4.《海洋法概论》教学大纲 一、课程基本信息 中文名称：海洋法概论 课程名称 英文名称：The Introduction to the Law of the Sea 课程号 2408024 学分 2 学时 讲授学时 实验学时 上机学时 讨论学时 总学时：32 8 开课学院 海洋文化与法律学院 开课学期 每学年春季学期 课程负责人 褚晓琳 适用专业 海洋渔业科学与技术、海洋资源与 先修课程及要求 法规，并能将所学专业知识应 二、课程简介 (一)课程概况 本课程是综合基本理论、国际法规、国际案例和实务热点等，理论与实务并重的一门法 律学科，是行政管理专业的专业必修课程。本课程主要依据《联合国国际海洋法公约》等国 际条约，讲授内水、领海、毗连区、群岛水域、专属经济区、大陆架、公海、国际海底区域 等海洋区域概念、法律地位和法律制度，以及我国海洋权益主张等。同时本课程围绕加快建 设海弹强国等国家重大战略，以维护国家海洋权益为核心，从海洋权益的依法维护、文化渊 源、社会理念等方面，引领学生熟悉基础海洋法律理论和知识，树立并强化爱国主义、历史 使命、文化自信、社会担当、法治观念等价值观念和精神情操，成为服务于国家海洋强国事 业的德才兼备的优秀管理人才。 This course is a legal subject integrating basic theories,international laws and regulations,international cases and practical hotspots,which pays equal attention to both theory and practice.And it is a professional compulsory course for the major of administrative management.This course is mainly to teach the concepts,legal status and legal systems of marine areas such as inland waters, territorial seas,contiguous zones,archipelagic waters,exclusive economic zones continental shelves,high seas and international seabed areas,as well as China's 29
29 4.《海洋法概论》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 中文名称：海洋法概论 英文名称：The Introduction to the Law of the Sea 课程号 2406024 学分 2 学时 总学时：32 讲授学时 实验学时 上机学时 讨论学时 24 8 开课学院 海洋文化与法律学院 开课学期 每学年春季学期 课程负责人 褚晓琳 适用专业 海洋渔业科学与技术、海洋资源与 环境 先修课程及要求 需先修《海洋生物资源管理》《海洋科学发展》等基础专业课程。本课程要求掌握海 洋法基本理论和专业法规，并能够将所学专业知识应用于海洋案例和实务问题解决 中。 二、课程简介 （一）课程概况 本课程是综合基本理论、国际法规、国际案例和实务热点等，理论与实务并重的一门法 律学科，是行政管理专业的专业必修课程。本课程主要依据《联合国国际海洋法公约》等国 际条约，讲授内水、领海、毗连区、群岛水域、专属经济区、大陆架、公海、国际海底区域 等海洋区域概念、法律地位和法律制度，以及我国海洋权益主张等。同时本课程围绕加快建 设海洋强国等国家重大战略，以维护国家海洋权益为核心，从海洋权益的依法维护、文化渊 源、社会理念等方面，引领学生熟悉基础海洋法律理论和知识，树立并强化爱国主义、历史 使命、文化自信、社会担当、法治观念等价值观念和精神情操，成为服务于国家海洋强国事 业的德才兼备的优秀管理人才。 This course is a legal subject integrating basic theories, international laws and regulations, international cases and practical hotspots, which pays equal attention to both theory and practice. And it is a professional compulsory course for the major of administrative management. This course is mainly to teach the concepts, legal status and legal systems of marine areas such as inland waters, territorial seas, contiguous zones, archipelagic waters, exclusive economic zones, continental shelves, high seas and international seabed areas, as well as China's
maritime rights and interests on the basis of the international treaties such as the United Nations Convention on the Law of the Sea.At the same time,focusing on the major national strategies such as accelerating the construction of a maritime power,this course takes the protection of national maritime rights and interests as the core,and guides students to master basic maritime legal theories and knowledge from the aspects of legal protection of maritime rights and interests, cultural origin,social concepts,etc.,and establish and strengthen values and spiritual sentiments such as patriotism,historical mission,cultural confidence. social responsibility,and the concept of rule of law,and finally become excellent management personals with both political integrity and ability to serve the national maritime power. (二)课程目标 课程目标1：了解海洋法的历史发展与编混：熟悉各海洋区域的法律地位和相关法律制 度，如内水、领海、毗连区、群岛水域、专属经济区、大陆架、公海、用于国际航行的海峡 国际海底区域等：了解海洋环境保护与海洋科学研究的基础知识。 课程目标2：能够透过现象看本质，理论转化为实践。将海洋法基本理论和基础知识 应用于实践，能够能综合运用海洋法律法规理性分析判断海洋法律问题。 课程目标3：能够在地方或国家海洋及渔业管理部门中从事海洋法律、海洋管理等方面 工作，能够运用所学海洋法律理论和知识解决海洋实务问题，有理有据地维护国家海洋权益 课程目标4：能够形成较强的团队协作意识，能够在案例讨论和时事分析中培养形成团 队合作精神，以便能够在今后海洋法律、海洋管理等方面工作中主动参与团队工作，以及协 调组织团队工作。 课程目标5：能够以政治高度、理论深度、情感温度、文化厚度深入理解海洋法专业知 识点，树立正确的人生态度、以国家需求为己任，真正做到与祖国共振共鸣，树立维护海权 意识，增强爱国护海情怀，建立维护国家权益的责任感，树立建设海洋强国的使命感，成为 国家需要的优秀海洋管理人才。 (三)课程目标和毕业要求的对应关系 课程目标 毕业要求指标点 毕业要求 了解内外海洋渔业科号 用月 22专业能力 洋治 2.3综合判断和分析能力 较好的批判性思推能力，能够针 0
30 maritime rights and interests on the basis of the international treaties such as the United Nations Convention on the Law of the Sea. At the same time, focusing on the major national strategies such as accelerating the construction of a maritime power, this course takes the protection of national maritime rights and interests as the core, and guides students to master basic maritime legal theories and knowledge from the aspects of legal protection of maritime rights and interests, cultural origin, social concepts, etc., and establish and strengthen values and spiritual sentiments such as patriotism, historical mission, cultural confidence, social responsibility, and the concept of rule of law, and finally become excellent management personals with both political integrity and ability to serve the national maritime power. （二）课程目标 课程目标 1：了解海洋法的历史发展与编撰；熟悉各海洋区域的法律地位和相关法律制 度，如内水、领海、毗连区、群岛水域、专属经济区、大陆架、公海、用于国际航行的海峡、 国际海底区域等；了解海洋环境保护与海洋科学研究的基础知识。 课程目标 2： 能够透过现象看本质，理论转化为实践。将海洋法基本理论和基础知识 应用于实践，能够能综合运用海洋法律法规理性分析判断海洋法律问题。 课程目标 3：能够在地方或国家海洋及渔业管理部门中从事海洋法律、海洋管理等方面 工作，能够运用所学海洋法律理论和知识解决海洋实务问题，有理有据地维护国家海洋权益。 课程目标 4：能够形成较强的团队协作意识，能够在案例讨论和时事分析中培养形成团 队合作精神，以便能够在今后海洋法律、海洋管理等方面工作中主动参与团队工作，以及协 调组织团队工作。 课程目标 5：能够以政治高度、理论深度、情感温度、文化厚度深入理解海洋法专业知 识点，树立正确的人生态度、以国家需求为己任，真正做到与祖国共振共鸣，树立维护海权 意识，增强爱国护海情怀，建立维护国家权益的责任感，树立建设海洋强国的使命感，成为 国家需要的优秀海洋管理人才。 （三）课程目标和毕业要求的对应关系 课程目标 毕业要求指标点 毕业要求 1 2.2 专业能力 了解国内外海洋渔业科学研究 新成就、技术开发新成果和国际 渔业发展动态，能够综合运用所 学科学理论、专业技术分析并解 决渔业智能化、远洋渔业资源可 持续开发利用及管理、海洋渔业 设施工程及休闲渔业等海洋渔 业相关领域的实际工程问题。 2 2.3 综合判断和分析能力 基于自身综合知识的学习，具备 较好的批判性思维能力，能够针