第六章碳水化合物的测定第一节概述第二节可溶性糖类的测定第三节淀粉的测定第四节粗纤维的测定
第六章 碳水化合物的测定 第一节 概述 第二节 可溶性糖类的测定 第三节 淀粉的测定 第四节 粗纤维的测定
【教学目标与要求】1、教学目标：能够根据原料特点正确选择提取及沉淀方法，熟练掌握主要碳水化合物的测定方法。2、教学要求：通过本章学习，要求学生了解糖类测定的意义，理解各种糖类的测定原理，掌握还原糖、蔗糖、总糖、淀粉、粗纤维的测定方法及操作条件。【教学重点与难点】1、教学重点：还原糖、蔗糖、总糖、淀粉、粗纤维的测定方法的原理及具体操作步骤2、教学难点：各种方法的测定条件及控制
【教学目标与要求】 1、教学目标：能够根据原料特点正确选择提取 及沉淀方法，熟练掌握主要碳水化合物的测定 方法。 2、教学要求：通过本章学习，要求学生了解糖 类测定的意义，理解各种糖类的测定原理，掌 握还原糖、蔗糖、总糖、淀粉、粗纤维的测定 方法及操作条件。 【教学重点与难点】 1、教学重点：还原糖、蔗糖、总糖、淀粉、粗 纤维的测定方法的原理及具体操作步骤。 2、教学难点：各种方法的测定条件及控制
思考题1、食品中糖类物质的测定方法?2、可溶性糖类测定的样品前处理的方法?3、还原糖的测定的方法?4、直接滴定法测定还原糖的原理？试剂？步骤？5、碱性酒石酸铜溶液的标定的目的?6、样品溶液预测的目的？7、滴定必须在沸腾条件下进行的原因？
思考题 1、食品中糖类物质的测定方法？ 2、可溶性糖类测定的样品前处理的方法？ 3、还原糖的测定的方法？ 4、直接滴定法测定还原糖的原理？试剂？步骤？ 5、碱性酒石酸铜溶液的标定的目的？ 6、样品溶液预测的目的？ 7、滴定必须在沸腾条件下进行的原因？
概述第一节（一）定义和分类碳水化合物统称为糖类，是由碳、氢、氧三种元素组成的一大类化合物。糖+蛋白质一糖蛋白糖+脂肪一糖脂①碳水化合物存在于各种食品的原料中（特别是植物性原料中）。②作为食品工业的主要原料和辅助材料。③在各种食品中存在形式和含量不一
第一节 概述 (一）定义和分类 碳水化合物统称为糖类，是由碳、氢、氧三种元素组 成的一大类化合物。 糖+蛋白质→糖蛋白 糖+脂肪→糖脂 ① 碳水化合物存在于各种食品的原料中（特别是植物性原 料中）。 ② 作为食品工业的主要原料和辅助材料。 ③ 在各种食品中存在形式和含量不一
分类：糖分为单糖、低聚糖、多糖。有效碳水化合物一一人体能消化利用的单糖、双糖、多糖中的淀粉。无效碳水化合物一一多糖中的纤维素、半纤维素、果胶等不能被人体消化利用的。这些无效碳水化合物能促进肠道蠕动
分类： 糖分为单糖、低聚糖、多糖。 有效碳水化合物——人体能消化利用的单糖、 双糖、多糖中的淀粉。 无效碳水化合物——多糖中的纤维素、半纤维 素、果胶等不能被人体消化利用的。 这些无效碳水化合物能促进肠道蠕动