考点诠释 鲜明就是 明确而合理地惜达 意
考点诠释 鲜明就是 明确而合理地表情达 意
高二年级组织了一场辫论会。论 题是“中学生玩网终游戏利大于弊 还是弊大于利”。正反双方的代表, 发表了自己的看法。 思考: 看了正反双方的辩词,你认为 哪一方的辩词更加旗帜鲜明,为什 么?
高二年级组织了一场辩论会。论 题是“中学生玩网络游戏利大于弊 还是弊大于利”。正反双方的代表， 发表了自己的看法。 思考： 看了正反双方的辩词，你认为 哪一方的辩词更加旗帜鲜明，为什 么？
正方观点陈述: 中学生玩网络游戏应该是利大于弊的, 我们认为是没有问题的。因为网络游戏新奇 多变、刺激、灵活,应该可以带我们进入 个全新的世界,丰富我们的想象力,让我们 的思维得到锻炼,给我们带来不错的游戏体 验。我身边的许多同学都有玩网络游戏的经 历。他们对网络游戏的感受是:好玩,刺激, 有新鲜感,觉得很好。网络游戏给我带来了 不少的乐趣
正方观点陈述： 中学生玩网络游戏应该是利大于弊的， 我们认为是没有问题的。因为网络游戏新奇、 多变、刺激、灵活，应该可以带我们进入一 个全新的世界，丰富我们的想象力，让我们 的思维得到锻炼，给我们带来不错的游戏体 验。我身边的许多同学都有玩网络游戏的经 历。他们对网络游戏的感受是：好玩，刺激， 有新鲜感，觉得很好。网络游戏给我带来了 不少的乐趣
反方观点陈述: 中学生玩网络游戏是弊大于利的。据统 计,人们每次玩网络游戏的平均时间是38小 时,这对于主要任务是学习的中学生来说, 不能不说是一个巨大的负面影响;网络游戏 的内容以战争、打斗为主,过多地接受这些 非主流的社会现象,中学生对社会的认知会 出现模糊,甚至会出现偏差。面对如此严重 的弊病,我们还能说中学生玩网络游戏是利 大于弊吗?
反方观点陈述： 中学生玩网络游戏是弊大于利的。据统 计，人们每次玩网络游戏的平均时间是3.8小 时，这对于主要任务是学习的中学生来说， 不能不说是一个巨大的负面影响；网络游戏 的内容以战争、打斗为主，过多地接受这些 非主流的社会现象，中学生对社会的认知会 出现模糊，甚至会出现偏差。面对如此严重 的弊病，我们还能说中学生玩网络游戏是利 大于弊吗？
新题示例 新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评 论,请你点评下面的一则新闻。要求:见解独 到,是非分明,不超过30个字。 新学期初,某大学爱心社联合十多所高柃, 推出了期扫天的“爱心大巴”免费接站活动 在北京站前接送同学。由于受到返授大学生的 怀、精测,乘客寥寥无几,而无鯈提供的矿 泉水和小点心也因元人间津而戚了框设。喾 子的爱心变成了惕心。 点评: (2006年北京题)
新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评 论，请你点评下面的一则新闻。要求：见解独 到，是非分明，不超过30个字。 新学期初，某大学爱心社联合十多所高校， 推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动， 在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的 怀疑、猜测，乘客寥寥无几，而无偿提供的矿 泉水和小点心也因为无人问津而成了摆设。学 子们的爱心变成了伤心。 点评： （2006年北京题） 新题示例