7、下面文字在语言表达方面有多处错误,请找出两处加 以改正。(4分)(2006福建题) 1992年,世界上第一条手机短信在英国发送成功, 拉开了短信文化的先河。我国于1998年开通手机短信, 使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒体 形式到纯文本形式的进化,我国手机短信用户在2005年 达到了一个新的高峰。 参考答案 第一处错误是“拉开了短信文化的先 河”,改为“拉开了短信文化的序幕”,或改为 “开了短信文化的先河”。 第二处错误是“使用短信的手机用户层出不穷”, 改为“使用短信的手机用户与日俱增”,或改为“使 用短信的手机用户逐年增加
7、下面文字在语言表达方面有多处错误，请找出两处加 以改正。（4分）（2006福建题） 1992年，世界上第一条手机短信在英国发送成功， 拉开了短信文化的先河。我国于1998年开通手机短信， 使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒体 形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在2005年 达到了一个新的高峰。 参考答案： 第一处错误是“拉开了短信文化的先 河”，改为“拉开了短信文化的序幕”，或改为 “开了短信文化的先河”。 第二处错误是“使用短信的手机用户层出不穷”， 改为“使用短信的手机用户与日俱增”，或改为“使 用短信的手机用户逐年增加
8、阅读下面的文字,回答问题。(4分06浙江题) 如果说,书本凝聚着古往今来的知识积累,那么,树木 就压缩着一去不返的逝水流年。如果说,书本是用文字 承载着人类的智慧,那么树木就是用口口记录着地球的 历史。因此,读书,让我们得以了解自己,了解人生; 读树,让我们懂得把握现在,把握明天。所以,读树与 读书一样,是大有益处的事情。 (1)将文字中缺漏的词语填入下面的空格中。(2分) (1)答“年轮”“纹路”“纹理” (2)就等中加点的两个词语能否互换作出判断并说明理 由。(2分) 不能互换。理由:①“凝聚”与“压缩” “承载”与“记录”相互对应;②“压缩”与树木 年轮的特征相符合,“承载”与“书本”、“文字” 人J尿
8、阅读下面的文字，回答问题。（4分06浙江题） 如果说，书本凝聚着古往今来的知识积累，那么，树木 就压缩着一去不返的逝水流年。如果说，书本是用文字 承载着人类的智慧，那么树木就是用□□记录着地球的 历史。因此，读书，让我们得以了解自己，了解人生； 读树，让我们懂得把握现在，把握明天。所以，读树与 读书一样，是大有益处的事情。 （1）将文字中缺漏的词语填入下面的空格中。（2分） （2）就文中加点的两个词语能否互换作出判断并说明理 由。（2分） （1）答“年轮”“纹路”“纹理” 等。 不能互换。理由：①“凝聚”与“压缩”、 “承载”与“记录”相互对应；②“压缩”与树木 年轮的特征相符合，“承载”与“书本”、“文字” 的特征相符合
鲜明 【学习目标】 1.把握考点内涵、特点。 2.掌握使语言“鲜明”的 基 本方法,并运用于语言 践
【学习目标】 1．把握考点内涵、特点。 2．掌握使语言“鲜明”的 基 本方法，并运用于语言 实践。 二、鲜明
考点诠释 鲜明,是语言运用的原则之一,具体指 的是遣词造句语意明确,条理清楚,言短意 长,能够把事物的性质、状态以及事物之间 的复杂关系清晰告诉读者,给人以清晰的印 象 (张静·《语言的学习和运用》·上海教育出版 社) 鲜明,指颜色明亮;分明而确定, 点也不含糊。 (《现代汉语词典》·商务印书馆)
考点诠释 鲜明，是语言运用的原则之一，具体指 的是遣词造句语意明确，条理清楚，言短意 长，能够把事物的性质、状态以及事物之间 的复杂关系清晰告诉读者，给人以清晰的印 象。-------（张静·《语言的学习和运用》·上海教育出版 社） 鲜明，指颜色明亮；分明而确定， 一点也不含糊。 -----（《现代汉语词典》·商务印书馆）
考点诠释 语言运用要达到“鲜明”的目的, 我们要做到以下两点: 1.观点要明确而不含糊; 2.色彩(感情色彩、形象色彩) 要分明;
1．观点要明确而不含糊； 考点诠释 2．色彩（感情色彩、形象色彩） 要分明； 语言运用要达到“鲜明”的目的， 我们要做到以下两点：