C.老王一心想引起有关部门的重视,加之对这些文物非常熟悉,给考察团汇报时,他洋洋洒洒地说了一个多 小时, D.那天放学回家,肚子已经抗议地打着鼓了,正当我如饥似渴地寻找食物时,突然发现餐桌上放着一块面包, 我高兴极了。 D【解析】正确使用词语(包括熟语)的能力,能力层级为表达应用D。A:歆羡( x I nxi an),爱慕,羡 慕;B:窥视( ku i shⅰ),偷偷地看(观察);∂:洋洋洒洒( y a ng y a ng s a s¤),形容文章或谈话丰富明 快,连续不断;D:如饥似渴(rjisⅰk百),形容要求很迫切,好象饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水 3、下列各句中,加点词语使用不恰当的一句是() A.中国女足姑娘昨日到达武汉,游东湖,爬磨山、逛江城闹市,赏江滩夜景,难得在大赛前奢侈地偷得一日 闲情 B.正是凭借坚忍精神,张骞打通西域,玄奘西行取经,鉴真东渡传教,郑和七下西洋,苏东坡吟唱“大江东 。我站在哇间的沟里四望,嫩绿的叶子齐整地一顺偃在哇上,好假一幅图案画,心中领生一种不可名状的快 曹雪芹谱写“红楼”悲歌, 感 D.由于发表网络歌曲的门槛很低,网友原创的歌曲都可以传到网络上去,这也造成了网络歌曲创作的鱼目混 【答案】D【解析】鱼目混珠:拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻拿假的东西冒充真的东西。含贬义。 【专家点评】在语言环境中推敲、甄別单个实词的使用,它没有了近义实词分辨时的比照物,语境的分析就 显得尤为重要,做题时务必结合词语义与语境需要去认真琢磨。 4.将下列词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是( ①近期,中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍,它们清晰地再现了古城被埋没前最后」 的情景。 ②在休斯敦火箭队 的姚明,出席“护鲨行动从我做起”的活动时说:“今后,本人在任何情况下都拒绝 食用鱼翅。” ③书的封面设计 于书籍出版发行的整体规划,同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思 A.时间效劳从属B.瞬间效力从属C.瞬间效劳归属D.时间效力归属 【答案】B【解析】本体考察词语的理解和运用。三组词语分别侧重考查辨析词语含义、语气色彩、使用 习惯。“时间”是概念的总称,也可以表示一段或某一点时间,“瞬间”指极短的时间,从“被埋没前最后” 可以看出,此处应是“极短的一段时间”’,故为“瞬间”。“效劳”含有自谦语气,语句是以第三人称陈述客 观事实,应为“效力”。“归属”一般不能与“于”连用,故此处应为“从属”。B项为本题正确选项。 5.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是()
6 C.老王一心想引起有关部门的重视，加之对这些文物非常熟悉，给考察团汇报时，他洋洋洒洒 ．．．．地说了一个多 小时。 D.那天放学回家，肚子已经抗议地打着鼓了，正当我如饥似渴 ．．．．地寻找食物时，突然发现餐桌上放着一块面包， 我高兴极了。 D【解析】正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层级为表达应用 D。A：歆羡（xīn xiàn），爱慕，羡 慕；B：窥视（kuīshì），偷偷地看（观察）；C：洋洋洒洒（yáng yáng sǎ sǎ ），形容文章或谈话丰富明 快，连续不断；D：如饥似渴（rú jī sì kě），形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一 样。 3、下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是（ ） A.中国女足姑娘昨日到达武汉，游东湖，爬磨山、逛江城闹市，赏江滩夜景，难得在大赛前奢侈．．地偷得一日 闲情。 B.正是凭借坚忍．．精神，张骞打通西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋，苏东坡吟唱“大江东 去”，曹雪芹谱写“红楼”悲歌。 C.我站在畦间的沟里四望，嫩绿的叶子齐整地一顺偃在畦上，好似一幅图案画，心中顿生一种不可名状 ．．．．的快 感。 D.由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网络歌曲创作的鱼目混 ．．． 珠．。 【答案】D 【解析】鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻拿假的东西冒充真的东西。含贬义。 【专家点评】在语言环境中推敲、甄别单个实词的使用，它没有了近义实词分辨时的比照物，语境的分析就 显得尤为重要，做题时务必结合词语义与语境需要去认真琢磨。 4.将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（ ） ①近期，中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍，它们清晰地再现了古城被埋没前最后 的情景。 ②在休斯敦火箭队 的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝 食用鱼翅。” ③书的封面设计 于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。 A.时间 效劳 从属 B.瞬间 效力 从属 C.瞬间 效劳 归属 D.时间 效力 归属 【答案】B 【解析】本体考察词语的理解和运用。三组词语分别侧重考查辨析词语含义、语气色彩、使用 习惯。“时间”是概念的总称，也可以表示一段或某一点时间，“瞬间”指极短的时间，从“被埋没前最后” 可以看出，此处应是“极短的一段时间”，故为“瞬间”。“效劳”含有自谦语气，语句是以第三人称陈述客 观事实，应为“效力”。“归属”一般不能与“于”连用，故此处应为“从属”。B 项为本题正确选项。 5.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
方永刚既是“知者”, 是一个“行者”。他通过脚踏实地地」 党的创新理论,使得党的创 新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地 出来 A.也躬身体现B.更躬行发挥C.更躬身体现D.也躬行发挥 【答案】B【解析】“也”表示并列,“更”表示递进;本句中要突出方永刚是“行者”,所以用“更”。“躬 身”,①自身,②亲自;“躬行”,亲自实行。本句中显然要用动词,所以用“躬行”。“体现”,某种性质或现象在 某一事物上具体表现出来;“发挥”,①把内在的性质或能力表现出来,②把意思或道理充分表达出来。本句中“党 的创新理论的威力”,属于“能力表现出来”,所以选“发挥”。 6.在文中横线处填上恰当的关联词语,使上下文连贯起来。 头渡小镇精巧_⑩秀丽,藏在一片狭长的山谷之中,一边是金佛山的主峰,一边是柏枝坡的山峦。②处于 两个巨人的脚下,③让人感到的不是局促的压抑,而是一种舒缓的安定,像如歌的行板,④风吹雨打,⑤世 事变迁,⑥在大山的怀抱中酣然高卧 【答案】①而,②虽然,③但是,④无论,⑤无论,⑥都。 【解析】本文段的情景性较强,有描写,有评论,表达方式富于变化。“精巧”和“秀丽”属于并列关系, 所以应选用“而”,“处于两个巨人的脚下”和下文的“让人感到的不是局促的压抑,而是一种舒缓的安定”形成 种转折关系,所以应该选用“虽然……但是”,④⑤⑥三处总体构成了一种条件关系,只是此处属于条件部分 的复合使用 7.下列各句中加点的成语,使用不恰当的一句是() A.为了保护自然环境,这项工程的设计人员决定改弦更张,重新设计,选择更为恰当的施工方案。 B.工会准备组织职工去九寨沟旅游,大家兴致勃勃,小张更是推波助澜,积极鼓动年轻人提出要搞生态自 C.在签名售书活动开始前,作者诚恳地说,书中不少看法都是一孔之见,欢迎大家批评指正。 D.为防止有毒豆制品再次流人市场,有关部门迅速采取釜底抽薪的办法,查封加工窝点,堵住了生产的源 【答案】B【解析】推波助澜:比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展,扩大影响。含贬 义。用在此句中感情色彩不当。 A.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子 B.当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。 【解析】A“莘莘学子”就是“众多的学子”。“众多的学子”怎么又用“一个”搭配,删去“莘莘”。B句中 “安步当车”有闲适的意味,此意明显与抢险队员们的紧张行动不符。 7
7 方永刚既是“知者”， 是一个“行者”。他通过脚踏实地地 党的创新理论，使得党的创 新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地 出来。 A．也 躬身 体现 B．更 躬行 发挥 C．更 躬身 体现 D．也 躬行 发挥 【答案】B 【解析】“也”表示并列，“更”表示递进；本句中要突出方永刚是“行者”，所以用“更”。“躬 身”，①自身，②亲自；“躬行”，亲自实行。本句中显然要用动词，所以用“躬行”。“体现”，某种性质或现象在 某一事物上具体表现出来；“发挥”，①把内在的性质或能力表现出来，②把意思或道理充分表达出来。本句中“党 的创新理论的威力”，属于“能力表现出来”，所以选“发挥”。 6.在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。 头渡小镇精巧 ① 秀丽，藏在一片狭长的山谷之中，一边是金佛山的主峰，一边是柏枝坡的山峦。 ② 处于 两个巨人的脚下， ③ 让人感到的不是局促的压抑，而是一种舒缓的安定，像如歌的行板， ④ 风吹雨打， ⑤ 世 事变迁， ⑥ 在大山的怀抱中酣然高卧。 【答案】①而，②虽然，③但是，④无论，⑤无论，⑥都。 【解析】本文段的情景性较强，有描写，有评论，表达方式富于变化。“精巧”和“秀丽”属于并列关系， 所以应选用“而”，“处于两个巨人的脚下”和下文的“让人感到的不是局促的压抑，而是一种舒缓的安定”形成 一种转折关系，所以应该选用“虽然……但是”，④⑤⑥三处总体构成了一种条件关系，只是此处属于条件部分 的复合使用。 7.下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（ ） A．为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张 ．．．．，重新设计，选择更为恰当的施工方案。 B．工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜 ．．．．，积极鼓动年轻人提出要搞生态自 助游。 C．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见 ．．．．，欢迎大家批评指正。 D．为防止有毒豆制品再次流人市场，有关部门迅速采取釜底抽薪 ．．．．的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源 头。 【答案】B 【解析】推波助澜:比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。含贬 义。用在此句中感情色彩不当。 8、 A．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子 ．．．．。 B．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车 ．．．．，跋涉一个多小时赶到了大坝。 【解析】A “莘莘学子”就是“众多的学子”。“众多的学子”怎么又用“一个”搭配，删去“莘莘”。B 句中 “安步当车”有闲适的意味，此意明显与抢险队员们的紧张行动不符。 9
A.在“校园文化艺术节”开幕式上,李校长拋砖引玉的即兴发言,博得了全场一片掌声。 B.我总结自己的成功经验,最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷 【解析】A“拋砖引玉”,谦词,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。可以看出这 个成语的主语只能是第一人称,因此上句中的成语运用是错误的。B“虛怀若谷”形容非常虛心,心胸开阔,表 示对人的敬意,犯了敬辞谦用的错误。 考点8:不知本义,不明来源 考点解说】不少成语的词义后来都被引申了,但它的本义偶尔还会出现,当一个成语重新回到本义时,我 们不能轻易认为它用错了。 10.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是() A.在这次举行的"当代书法展上",各种书体与风格的作品等量齐观,保证了展览的专业性与流派的代表性。 B.近年来,随着流域经济的快逴发展,松花江污染问题也日渐严重,因此恢复松花江的生态功能间不容发。 C.在今年的“排队推动日”活动中,虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”,但广大市民不论乘车还是购物都能 自觉排队。 D.听说这家晩报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会,请有关专家答疑解惑,考生和家长都喜 出望外。 【答案】D【解析】A项望文生义,“等量齐观”,是有差别的事物同等看待的意思。应为“异彩纷呈”。B项 张冠李戴,“间不容发”,是空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。应为“刻不容缓″ ∂项褒贬误用,“凤毛麟角”,是指凤凰的羽毛,麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。D项“喜出望外”的意思 是,由于没有想到的好事而非常高兴。 词语、成语(熟语)加餐训练(三)(教师版 考点9:望文生义,故意曲解 考点解说】成语的含义是约定俗成的,由于缺反对成语意义的准确理解,仅从字面的意义来推测,就容易 造成望文生义的错误。 1.下列语句中加点的熟语使用恰当的一项是() A.儒学是儒家的学说,由孔子所创立。薪尽火传,经过漫长的岁月,儒学得以延续和友展。 B.今天看来,亚里士多德的这个论断是错误的,然而在古代,亚里士多德有很高的声望,他所说的话不应 无可置疑。 C.这真是大人不见小人怪,我犯了这点儿小错误,经理没有批评我,你倒挑起我的毛病来了。 D.王懿荣与“龙骨”第一次相遇,就刮目相看,从中发现了甲骨文,并成为把甲骨文考订为商代文字的第 【答案】A【解析】A项“薪尽火传”,薪:柴。柴虽烧尽,火种仍留传。比喻师父传业于弟子,一代代地
8 A．在“校园文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引玉 ．．．．的即兴发言，博得了全场一片掌声。 B．我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷 ．．．．。 【解析】A“抛砖引玉”，谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。可以看出这 个成语的主语只能是第一人称，因此上句中的成语运用是错误的。B“虚怀若谷”形容非常虚心，心胸开阔，表 示对人的敬意，犯了敬辞谦用的错误。 考点 8：不知本义，不明来源 【考点解说】不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我 们不能轻易认为它用错了。 10.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 （ ） A．在这次举行的"当代书法展上"，各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。 B．近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。 C．在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能 自觉排队。 D．听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜 出望外。 【答案】D 【解析】A 项望文生义，“等量齐观”，是有差别的事物同等看待的意思。应为“异彩纷呈”。B 项 张冠李戴，“间不容发”，是空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。应为“刻不容缓”。 C 项褒贬误用，“凤毛麟角”，是指凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。D 项“喜出望外”的意思 是，由于没有想到的好事而非常高兴。 词语、成语（熟语）加餐训练 （三） （教师版） 考点 9：望文生义，故意曲解 【考点解说】成语的含义是约定俗成的，由于缺反对成语意义的准确理解，仅从字面的意义来推测，就容易 造成望文生义的错误。 1.下列语句中加点的熟语使用恰当的一项是（ ） A．儒学是儒家的学说，由孔子所创立。薪尽火传 ．．．．，经过漫长的岁月，儒学得以延续和友展。 B．今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚里士多德有很高的声望，他所说的话不应 无可置疑 ．．．．。 C．这真是大人不见小人怪 ．．．．．．．，我犯了这点儿小错误，经理没有批评我，你倒挑起我的毛病来了。 D．王懿荣与“龙骨”第一次相遇，就刮目相看 ．．．．，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的第 一人。 【答案】A 【解析】A 项“薪尽火传”，薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地
传下去。B项否定不当,“无可置疑”,事实明显或理由充足,没有什么可以怀疑的。前面加“不应”就把意思弄 反了。0项弄错对象,“大人不见小人怪”旧谓位高或有德者对位低或无德者的过错不见怪,语境中“小人”是 己,非“你”。D项望文生义,“刮目相看”,指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。 考点10:张冠李戴,用错对象 【考点解说】熟语的含义有所侧重,适用对象范围也就不同。有的指个体,有的指群体;有的指人,有的指 物,等等。有些熟语只适用于描述特定的人或事,如果对其所表达的特定对象或范围缺乏了解,就会使陈述和被 陈述对象之间出现张冠李戴的现象。 2.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是() A.回到住所,我饶有兴味地翻看着一张张剧照,耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。 B.在《哈利波特》系列电影中,导演借助匪夷所思的特技,为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。 C.附庸风雅的人主观意图是为了装点门面,但他们不去学野蛮,却来学风雅,也总算见贤思齐,有心向善, 未可厚非。 D.由于构思精巧,章法严密,这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多,但却具有内在联系,画面上各部 分水乳交融 【答案】D 【解析】A饶有兴趣:很有兴味。B匪夷所思:指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。C 未可厚非:不能过分责备。指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。D水乳交融:像水和乳汁融合在 一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。在本句中使用作“画面上各部分”不恰当,属于用错对象。 考点11:忽视语境,不分范國 考点解说】具体的语境往往有区别语义的功能,我们在学习的过程中不能忽视语境,否则就会用词不当。 熟语还有一定的使用范围,有些熟语的误用正是由于分不清范围的大小。而命题者设置千扰项时常常故意忽视语 境,不分范围,造成考生的错误判断。 3.下列各句中,加点词语使用不恰当的一句是() A.中国女足姑娘昨日到达武汉,游东湖,爬磨山、逛江城闹市,赏江滩夜景,难得在大赛前奢侈地偷得一日 闲情。 B.正是凭借坚忍精神,张骞打通西域,玄奘西行取经,鉴真东渡传教,郑和七下西洋,苏东坡吟唱“大江东 去”,曹雪芹谱写“红楼”悲歌。 C.我站在畦间的沟里四望,嫩绿的叶子齐整地一顺偃在畦上,好似一幅图案画,心中頓生一种不可名状的快 D.由于发表网络歌曲的门槛很低,网友原创的歌曲都可以传到网络上去,这也造成了网络歌曲创作的鱼目混 珠
9 传下去。B 项否定不当，“无可置疑”，事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。前面加“不应”就把意思弄 反了。C 项弄错对象，“大人不见小人怪” 旧谓位高或有德者对位低或无德者的过错不见怪，语境中“小人”是 自己，非“你”。D 项望文生义，“刮目相看”，指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。 考点 10：张冠李戴，用错对象 【考点解说】熟语的含义有所侧重，适用对象范围也就不同。有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指 物，等等。有些熟语只适用于描述特定的人或事，如果对其所表达的特定对象或范围缺乏了解，就会使陈述和被 陈述对象之间出现张冠李戴的现象。 2.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A．回到住所，我饶有兴味 ．．．．地翻看着一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。 B．在《哈利 波特》系列电影中，导演借助匪夷所思 ．．．．的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。 C．附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤思齐，有心向善， 未可厚非 ．．．．。 D．由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部 分水乳交融 ．．．．。 【答案】D 【解析】A 饶有兴趣：很有兴味。B 匪夷所思：指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。C 未可厚非：不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。D 水乳交融：像水和乳汁融合在 一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。在本句中使用作“画面上各部分”不恰当，属于用错对象。 考点 11：忽视语境，不分范围 【考点解说】具体的语境往往有区别语义的功能，我们在学习的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。 熟语还有一定的使用范围，有些熟语的误用正是由于分不清范围的大小。而命题者设置干扰项时常常故意忽视语 境，不分范围，造成考生的错误判断。 3.下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是（ ） A.中国女足姑娘昨日到达武汉，游东湖，爬磨山、逛江城闹市，赏江滩夜景，难得在大赛前奢侈．．地偷得一日 闲情。 B.正是凭借坚忍．．精神，张骞打通西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋，苏东坡吟唱“大江东 去”，曹雪芹谱写“红楼”悲歌。 C.我站在畦间的沟里四望，嫩绿的叶子齐整地一顺偃在畦上，好似一幅图案画，心中顿生一种不可名状 ．．．．的快 感。 D.由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网络歌曲创作的鱼目混 ．．． 珠．
【答案】 【解析】在语言环境中推敲、甄别单个实词的使用,它没有了近义实词分辨时的比照物,语境的分析和范围 的区别就显得尤为重要,做题时务必结合词语义与语境需要去认真琢磨。鱼目混珠:拿鱼眼睛冒充玪珠。比喻拿 假的东西冒充真的东西。含贬义。 考点12:违情背理,不合逻辑 考点解说】一个词语依据的某种语法关系,往往有较固定的搭配方式,如果脱离这种搭配,则容易出错。 有些熟语的使用特别是成语的使用更有其特定规则,比如说修饰语与中心词不搭配,动词与宾语不搭配,有的本 身就不能带宾语等等。还有些成语从意义上看符合句意,似乎没冇错误,这时不妨从逻辑事理的角度来检查一下 成语误用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。 4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是() A.为纪念中国话剧百年诞辰,话剧界一些前辈粉墨登场,重新排演了《雷雨》等经典剧目。 B.风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化,在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜。 C.在野外发现化石固然重要,而要把它完美无缺地取出并加以研究,就显得更为重要了。 D.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体,手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。 【答案】A【解析】A粉墨登场:本来意思是指画好了妆,上台演戏。现在一般多用于贬义,比喻坏人乔装 打扮,登上了政治舞台。B洋洋洒洒:形容写作时挥洒自如或文章篇幅很长。℃完美无缺:美好而完备,没有任 何缺点或不足。D酣畅淋漓:形容非常痛快。常用来形容书法、绘画、文艺作品感情饱满,笔意流畅,情感得到 充分抒发。 【考点回放】 考点1:实词 5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是 环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持」 的地方,现在只要拉绳或画线就行 」 ③具有世界影响的中国画大师张大千,人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精,尤其 画山水。 A.遏制 次序善于 B.過制 秩序 擅长 C.遏止 秩序擅长 D.遏止 次序 善于 【答案】B【解析】遏制是制止、控制。遏止是用力阻止。次序是先后顺序,秩序指有条理地、有组织地 安排各构成部分以求达到正常的运转或良好的外观的状态。善于、擅长均指在某方面有特长,只是擅长常用于艺 术方面。 【考点定位】本题考查的是正确使用词语,能力层级为D
10 【答案】D 【解析】在语言环境中推敲、甄别单个实词的使用，它没有了近义实词分辨时的比照物，语境的分析和范围 的区别就显得尤为重要，做题时务必结合词语义与语境需要去认真琢磨。鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻拿 假的东西冒充真的东西。含贬义。 考点 12：违情背理，不合逻辑 【考点解说】一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错。 有些熟语的使用特别是成语的使用更有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本 身就不能带宾语等等。还有些成语从意义上看符合句意，似乎没有错误，这时不妨从逻辑事理的角度来检查一下。 成语误用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。 4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A．为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场 ．．．．，重新排演了《雷雨》等经典剧目。 B．风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化，在洋洋洒洒 ．．．．的中华地方文化中独树一帜。 C．在野外发现化石固然重要，而要把它完美无缺 ．．．．地取出并加以研究，就显得更为重要了。 D．集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓 ．．．．。 【答案】A 【解析】A 粉墨登场：本来意思是指画好了妆，上台演戏。现在一般多用于贬义，比喻坏人乔装 打扮，登上了政治舞台。B 洋洋洒洒：形容写作时挥洒自如或文章篇幅很长。C 完美无缺：美好而完备，没有任 何缺点或不足。D 酣畅淋漓：形容非常痛快。常用来形容书法、绘画、文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到 充分抒发。 【考点回放】 考点 1：实词 5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是________环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持________的地方，现在只要拉绳或画线就行 了。 ③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其________画山水。 A．遏制 次序 善于 B.遏制 秩序 擅长 C．遏止 秩序 擅长 D.遏止 次序 善于 【答案】B 【解析】遏制是制止、控制。遏止是用力阻止。次序是先后顺序，秩序指有条理地、有组织地 安排各构成部分以求达到正常的运转或良好的外观的状态。善于、擅长均指在某方面有特长，只是擅长常用于艺 术方面。 【考点定位】本题考查的是正确使用词语，能力层级为 D