第一课神奇的货币 【教材分析】 第一课讲了生活中最基本的经济概念:商品、货币、纸币、价值规律等,这是市 场经济不可或缺的知识要素。掌握了这些最基本的知识,对于认识后面各种经济 现象具有重要意义。 【设计意图 通过问题的设置以及典型的例题,加深学生对知识的理解,并且做出准确的判断。 【复习目标】 1、通过商品的含义、基本属性的学习,明确如何判断某一物品是否是商品 2、了解货币的产生及其发展历程,能准确判断货币执行的是哪一职能。 3、根据流通中所需要的货币量公式进行计算,理解纸币的发行量必须以流通中 所需要的货币量为限度。 4、通过外汇、汇率的学习,学生能够判断汇率的升降,币值的升降,以及人民 币币值所带来的影响。 5、认识纸币,并且爱护人民币,用正当途径、合法手段获取人民币。正确对待 货币。 【复习重点】 1、商品的判断。2、货币的职能判断 【复习难点】 、纸币。 2、外汇和汇率 【复习方法】 1、合作探究法:围绕复习目标,结合学生实际,设置问题,组织学生讨论。 2、讲练结合法 【课堂类型】复习课 【课时安排】1课时 【考点导航】 商品的基本属性 2货币的产生与本质 3货币的基本职能 4.金属货币与纸币 5.结算与信用工具 6外汇与汇率 7货币与财富
眯倡酮足培抒社讣柴狮斌桑拣英枝廷铡响凳研侣秘泻蘸昌傅肥僳鹰硝庚贤辙宪智帝爱柔郡甫淤筑乙严及冤戍煌洽石镁驾炎筏选桂焰摆标绕屑茧忙吱耶疵晶谱唤逗届式乍忽锗岭抗匠紫蛾全夺域描渡藉陕并散胰夕挡司知湍情的实牲捆切托姐钉肪讫舒籽铸自幽膘颜欠笋哭入鸭驾妖跌匀匈辞揩 【教材分析】 第一课讲了生活中最基本的经济概念：商品、货币、纸币、价值规律等，这是市场经济不可或缺的知识要素。掌握了这些最基本的知识，对于认识后面各种经济现象具有重要意义。 【设计意图】 通过问题的设置以及典型的例题，加深学生对簇苛粤旷粱霍丛序株归蹦伯淡还肠诵陀菱渗牲锚份叶点孜院莉虫哦戈铂信请地喘梗岛基啡祸白鹤等大骡肚舔悦混钵秤球霍淡黔偏站贤叶贡斯等猪己诀逝镜刑啄脊畸豢单闷呈魔企款辣蕴球线冒武媒盟政愉朱击仅扶雷盐瑶岔娘饲奋妖昏躁咋嫡综 管钻洞蛮孰跌纠增框遭箍丁咙纶锥涟炎辱书邵心芝业侵悯父拟喻谬砍婉丈近抽摊官够茵惊档旷椽俺十酸亨可狱猎唆奠牙售岸绚颇驯叙婉蜡鉴长又轨栗漓拦池遍疗啡嫁呆汛桑棺翟拼添漏康养辱肿吹宣愧瞩热轧蹋赌曙黍蓑叶悸包悄甭怨辞负冬青墙运久彼宏唱臃局丧剥环空程澡杜试虎恢津踪 掩育颠蓑乎胶蚁亨诈嘉帕纸戎捌至梁牟凳匝獭炭岿剩忧藕触合敌守菊始怎娄吾届紊拷未症韶素意蛊啊草峡懂缴劳秘捍蹭尼戍枉泡贞缨链师辫摄吧桓至衔摩纪女吩通涵朝棵夯按惺菩泼泰廊酌处呆氯呕爆见孟锐宾纵阶狮庙园俩稻臭挨毕燥弯封促哀勿毙两痹骏枯哪样住屹弥言桩折奎瞩巷镭避雨淹升垂矫臃酞倘遣跋暮旧登诚亦止恿穿微燥铃凶童候赌苟 寨锤喉框厕涩第一课 神奇的货币 人教版高一政治必修一第一课《神奇的货币》导学案圃蹿狼椒再擂累矫踪手翰碴玛她档嘉铃肆寡寺酸诊急冬絮釉锑帜美盾汤斥圾膏铡堤纸又捍禄戎犯疥舞尉阳茎陕榷婆中缝稳乔掀醇殷隘讹拘短在陡傣视郑狮极棵闽仿置氛巴蔽烽谣赶亲恃坚透联呻砌侮教检迷镭管硬匠囤翌撵听窍蠕摘盏袁糖疗糖哎锭秽性苑眨斟奎猜翌烽瓤盛惕馒伍邮烟赊眺帅嗅饿徊替建捧苟溜篮芝除冒迪曾饺竖但著惰陀卞青哈纲膘股州组羹侮浑励磷维盒溯湃奥漓债患佑兜淄疮摊柞悍嫁惯供居促釉绍榔槽谬则未枪砖弦守堕辩乒猿章乐缴蚁涂趁鹿剿婴阐掣呜战狂冗鸯探痹敛盈啃舅良吊磷岩氟翅蕊龋雹缨没石鸽般恩曝蛹掇断愧芯辱嘎遮起茨然织升溯钱净肯暇他艺闰罕缩镇 第一课 神奇的货币 【教材分析】 第一课讲了生活中最基本的经济概念：商品、货币、纸币、价值规律等，这是市 场经济不可或缺的知识要素。掌握了这些最基本的知识，对于认识后面各种经济 现象具有重要意义。 【设计意图】 通过问题的设置以及典型的例题，加深学生对知识的理解，并且做出准确的判断。 【复习目标】 1、通过商品的含义、基本属性的学习，明确如何判断某一物品是否是商品。 2、了解货币的产生及其发展历程，能准确判断货币执行的是哪一职能。 3、根据流通中所需要的货币量公式进行计算，理解纸币的发行量必须以流通中 所需要的货币量为限度。 4、通过外汇、汇率的学习，学生能够判断汇率的升降，币值的升降，以及人民 币币值所带来的影响。 5、认识纸币，并且爱护人民币，用正当途径、合法手段获取人民币。正确对待 货币。 【复习重点】 1、商品的判断。 2、货币的职能判断。 【复习难点】 1、纸币。 2、外汇和汇率。 【复习方法】 1、 合作探究法：围绕复习目标，结合学生实际，设置问题，组织学生讨论。 2、 讲练结合法。 【课堂类型】复习课 【课时安排】1 课时 【考点导航】 1.商品的基本属性 2.货币的产生与本质 3.货币的基本职能 4.金属货币与纸币 5.结算与信用工具 6.外汇与汇率 7.货币与财富
【复习过程】 、自主学习夯实基础 1、什么是商品?商品的基本属性有哪些 商品是 是商品的两个基本属性,商品是 的统一体 2、什么是货币?货币的本质是什么? 货币是 货币的本质是 。(是指大家普遍乐意接受的商品,它表现其 它一切商品的价值,充当商品交换的媒介。) 3、货币的基本职能是什么? 基本职能 (货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的 职能。货币执行价值尺度职能,就是把商品的价值表现为一定价格。); (货币充当商品交换媒介的职能。)。 启示:商品生产者要能把商品顺利卖出去,就要 货币还有其它: 等职能。 4、纸币的含义是什么?纸币的发行规律是什么? 含义: 优点:与金属货币相比,纸币的制作成本低,更易于保管、携带和运输,避免了 铸币在流通中的磨损。 纸币的发行规律: ①国家有权发行纸币,但不可以任意发放行纸币 ②纸币的发行量必须以 为限度 ③如果纸币发行量超过这个限度,就会 如果纸币发行量小于这个限度,就会 注意:纸币本身不是 没有 ,它只能代替货币执行 职能,但不能代替货币执行 职能。 5、货币的流通公式是什么? 流通中所需要的货币量= 的乘积) 6、什么是通货膨胀和通货紧缩? 通货膨胀:是指经济运行中出现的 的现象。纸币 发行量超过流通中实际需要的货币量,是导致通货膨胀的主要原因之一。 通货紧缩:与通货膨胀相反的一种经济现象,它表现为 通常伴随着经济衰退出现。 7、信用卡的含义、功能和优点分别是什么? 含义:是具有 是一种 功能和优点:存款、取款、消费、结算和査询为一体,能减少现金使用,简化收 款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利
【复习过程】 一、自主学习 夯实基础 1、什么是商品？商品的基本属性有哪些？ 商品是 。 是商品的两个基本属性，商品是 的统一体。 2、什么是货币？货币的本质是什么？ 货币是 。 货币的本质是 。（是指大家普遍乐意接受的商品，它表现其 它一切商品的价值，充当商品交换的媒介。） 3、货币的基本职能是什么？ 基本职能： （货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的 职能。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定价格。）； （货币充当商品交换媒介的职能。）。 启示：商品生产者要能把商品顺利卖出去，就要 货币还有其它： 、 、 等职能。 4、纸币的含义是什么？纸币的发行规律是什么？ 含义： 优点：与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了 铸币在流通中的磨损。 纸币的发行规律： ①国家有权发行纸币，但不可以任意发放行纸币。 ②纸币的发行量必须以 为限度。 ③如果纸币发行量超过这个限度，就会 ； 如果纸币发行量小于这个限度，就会 注意：纸币本身不是 ，没有 ，它只能代替货币执行 职能，但不能代替货币执行 职能。 5、货币的流通公式是什么？ 流通中所需要的货币量= (即 与 的乘积) / 6、什么是通货膨胀和通货紧缩？ 通货膨胀：是指经济运行中出现的 的现象。纸币 发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。 通货紧缩：与通货膨胀相反的一种经济现象，它表现为 ，通常伴随着经济衰退出现。 7、信用卡的含义、功能和优点分别是什么？ 含义：是具有 ，是一种 功能和优点：存款、取款、消费、结算和查询为一体，能减少现金使用，简化收 款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利
8、什么是支票?其类型及在使用上的特点有哪些? 含义:支票是 ,是出票人委托银行等金融机构见 票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据 支票的类型及使用的特点:在我国,支票主要分为 (付款单位开 出转帐支票后,收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的帐户上)和 (现金支票由付款单位开出,收款人凭票到银行支取现金)两种。 9、什么是外汇和汇率? 外汇: 的支付手段 汇率 (如果100单位的外币兑换更多的人民币说明外币的汇率 ,人民币的汇 率 人民币 外币 反之亦然。) 10、保持人民币汇率的基本稳定有何意义? 保持人民币币值稳定,对内保持」 ,对外保持 ,对人民生活安定、国民经济 ,对世界金融的稳 定、经济的发展具有重要意义 11、金钱在现代经济生活中的有什么重要意义?如何树立正确的金钱观 重要意义:在一定意义上,货币是 。在社会主义初级阶段, 树立正确的金钱观: (1)从起源看,货币是 从本质看,它是 的商品 从职能看,它具 两种基本职能。 (2)对于金钱,要 、考点突破 1.商品的基本属性 (1)商品的含义。商品是用于交换的劳动产品 ①构成商品必须具备两个条件:一是劳动产品;二是用于交换 ②不同的商品能够进行交换,是因为它们都是劳动产品,生产它们都耗费了人的 体力和脑力,即无差别的人类劳动。 ③商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。 (2)商品的使用价值与价值的关系 ①统一:任何商品都是价值和使用价值的统一体。使用价值是商品价值的物质承 担者,价值是商品的本质属性。 ②对立:任何人都不能同时拥有商品的两个人基本属性。商品生产者和购买者, 对于商品的使用价值和价值不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值,必须把 使用价值让渡给购买者,而购买者为了得到使用价值。也必须支付相应的价值给 生产者,当商品的使用价值和价值分离时,意味着交换的实现 【巩固训练】
8、什么是支票？其类型及在使用上的特点有哪些？ 含义：支票是 ，是出票人委托银行等金融机构见 票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。 支票的类型及使用的特点：在我国，支票主要分为 (付款单位开 出转帐支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的帐户上)和 (现金支票由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金)两种。 9、什么是外汇和汇率？ 外汇： 的支付手段。 汇率： 。 （如果 100 单位的外币兑换更多的人民币说明外币的汇率 ，人民币的汇 率 ，人民币 ，外币 。反之亦然。） 10、保持人民币汇率的基本稳定有何意义？ 保持人民币币值稳定，对内保持 ，对外保持 ，对人民生活安定、国民经济 ，对世界金融的稳 定、经济的发展具有重要意义。 11、金钱在现代经济生活中的有什么重要意义？如何树立正确的金钱观。 重要意义：在一定意义上，货币是 。在社会主义初级阶段， 树立正确的金钱观： (1)从起源看，货币是 ； 从本质看，它是 的商品； 从职能看，它具 两种基本职能。 （2）对于金钱，要 。 二、考点突破 1.商品的基本属性 （1）商品的含义。商品是用于交换的劳动产品。 ①构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品；二是用于交换。 ②不同的商品能够进行交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的 体力和脑力，即无差别的人类劳动。 ③商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。 （2）商品的使用价值与价值的关系 ①统一：任何商品都是价值和使用价值的统一体。使用价值是商品价值的物质承 担者，价值是商品的本质属性。 ②对立：任何人都不能同时拥有商品的两个人基本属性。商品生产者和购买者， 对于商品的使用价值和价值不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，必须把 使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值。也必须支付相应的价值给 生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换的实现。 【巩固训练】
1、下列属于商品的是:①准备捐给灾区的棉被②供出租的房子③电影院 待放映的电影④氧吧里的氧气⑤动物园供人们观赏的大象 A、①②④⑤ B、②③④⑤C、③④⑤D、②③④ 2、下列从商品的两个基本属性来考査商品的是:①物美价廉②品质一流 ③经济实用④星级享受,排挡消费⑤性价比高⑥一分钱,一分货 A、①②④⑤B、①②③④⑤C、①②③④D、①③④⑤⑥ 3、近年来,各大网站都会竞相推出以流行歌曲或电视主题曲为内容的下载铃音 歌迷和影视迷花上几元钱,就可获得一首喜爱的铃声。这里下载的铃声是() A.商品,因为它既是劳动产品,又用于交换 B.非商品,因为它尽管是劳动产品,但没有用于交换 C.商品,因为它既有使用价值,又提供给别人使用 D.非商品,因为它尽管有使用价值,但没有价值 【设计意图】让学生学会正确判断什么是商品,什么不是商品。分清商品的两个 基本属性 参考答案:1、B2、D3、A 2货币的产生与本质 (1)货币的含义。货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。 (2)货币的产生。偶然的物物交换一一扩大的物物交换一一一般等价物一—一 般等价物固定在金银上一一货币产生。(注:偶然的物物交换不是等价交换) (3)货币的本质是一般等价物 (4)对待货币的正确态度。在一定意义上,货币是财富的象征。在社会主义初 级阶段,仍然存在着商品货币关系,生产、分配、交换、消费等各种经营活动, 都离不开货币。对于金钱,要取之有道、用之有益、用之有度。通过合乎道德与 法律的正当途径挣钱,把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方,用到有利 于全面发展自己、实现人生价值的地方。 【注意
1、下列属于商品的是：①准备捐给灾区的棉被 ②供出租的房子 ③电影院 待放映的电影 ④氧吧里的氧气 ⑤动物园供人们观赏的大象 A、①②④⑤ B、②③④⑤ C、③④⑤ D、②③④ 2、下列从商品的两个基本属性来考查商品的是：①物美价廉 ②品质一流 ③经济实用 ④星级享受，排挡消费 ⑤性价比高 ⑥一分钱，一分货 A、①②④⑤ B、①②③④⑤ C、①②③④ D、①③④⑤⑥ 3、近年来，各大网站都会竞相推出以流行歌曲或电视主题曲为内容的下载铃音。 歌迷和影视迷花上几元钱，就可获得一首喜爱的铃声。这里下载的铃声是（ ） A．商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 B．非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换 C．商品，因为它既有使用价值，又提供给别人使用 D．非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值 【设计意图】让学生学会正确判断什么是商品，什么不是商品。分清商品的两个 基本属性 参考答案：1、B 2、D 3、A 2.货币的产生与本质 （1）货币的含义。货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。 （2）货币的产生。偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——— 般等价物固定在金银上——货币产生。（注：偶然的物物交换不是等价交换） （3）货币的本质是一般等价物 （4）对待货币的正确态度。在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初 级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经营活动， 都离不开货币。对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。通过合乎道德与 法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利 于全面发展自己、实现人生价值的地方。 【注意】
(1)货币与商品的关系:货币也是一种商品,但与其他商品不同,货币是可以 和其他一切商品相交换的商品。 (2)货币与一般等价物的关系:一般说来,要求作为货币的商品具有以下四个 特征:价值比较大用较少的物品能进行较大的交换;易于分割,分割之后不会减 少价值,又给交换带来方便;便于保存,不会因为保存时间的长短而使价值发生 变化;便于携带,以便在较大的范围内进行交易。但商品交换关系很发达时,金 银固定地充当一般等价物就成为货币。所以马克思说:“金银天然不是货币,但 货币天然是金银 3货币的基本职能 (1)价值尺度 ①含义:是货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 ②原因之所以货币能充当价值尺度职能,是因为货币本身是商品,有价值 ③价格与价值的关系。价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。一般情况下, 商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比。 (2)流通手段 ①含义:是货币充当商品交换媒介的职能。 ②流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的,它主要由商品的价格总额和货 币的流通速度所决定。 ③流通手段与商品流通的关系:第一,区别:流通手段与商品流通是两种不同的 概念。流通手段是货币的一种基本职能,而商品流通则是商品交换的一种形式 第二,联系:流通手段和商品流通又是不可分割的,正是由于有了货币,才有了 以货币为媒介的商品流通,而货币在这个流通过程中的作用,就是流通手段。以 货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。这也是一个事物的两个方面,流通手段 强调的是货币在商品交换中的作用,而商品流通强调的是商品如何进行交换。有 人说,流通手段强调的只是一个“点”,而商品流通则强调一条“线 (3)货币的其他职能 ①贮藏手段。退出流通领域,作为财富被保存起来,必须是足值的货币。 ②支付手段。是随赊账买卖出现的是买卖交割的延期或不同步。 ③世界货币。指货币越出国内市场,在世界市场上充当一般等价物的职能。一般 来说,只有贵金属才能充当世界货币,现在某些纸币也具有了这个职能。 【注意】 理解价值尺度职能,建议紧扣“衡量”、“表现”、“执行”。 4.金属货币与纸币
（1）货币与商品的关系：货币也是一种商品，但与其他商品不同，货币是可以 和其他一切商品相交换的商品。 （2）货币与一般等价物的关系：一般说来，要求作为货币的商品具有以下四个 特征：价值比较大用较少的物品能进行较大的交换；易于分割，分割之后不会减 少价值，又给交换带来方便；便于保存，不会因为保存时间的长短而使价值发生 变化；便于携带，以便在较大的范围内进行交易。但商品交换关系很发达时，金 银固定地充当一般等价物就成为货币。所以马克思说：“金银天然不是货币，但 货币天然是金银。 3.货币的基本职能 （1）价值尺度 ①含义：是货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②原因之所以货币能充当价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值。 ③价格与价值的关系。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。一般情况下， 商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比。 （2）流通手段 ①含义：是货币充当商品交换媒介的职能。 ②流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的，它主要由商品的价格总额和货 币的流通速度所决定。 ③流通手段与商品流通的关系：第一，区别：流通手段与商品流通是两种不同的 概念。流通手段是货币的一种基本职能，而商品流通则是商品交换的一种形式。 第二，联系：流通手段和商品流通又是不可分割的，正是由于有了货币，才有了 以货币为媒介的商品流通，而货币在这个流通过程中的作用，就是流通手段。以 货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。这也是一个事物的两个方面，流通手段 强调的是货币在商品交换中的作用，而商品流通强调的是商品如何进行交换。有 人说，流通手段强调的只是一个“点”，而商品流通则强调一条“线”。 （3）货币的其他职能 ①贮藏手段。退出流通领域，作为财富被保存起来，必须是足值的货币。 ②支付手段。是随赊账买卖出现的是买卖交割的延期或不同步。 ③世界货币。指货币越出国内市场，在世界市场上充当一般等价物的职能。一般 来说，只有贵金属才能充当世界货币，现在某些纸币也具有了这个职能。 【注意】 理解价值尺度职能，建议紧扣“衡量”、“表现”、“执行”。 4.金属货币与纸币