树健以恒民健为强 体育学院2018级休闲体育专业课程教学大纲 (4)指标点4.1：开阔的专业眼界、自主学习、自我发展的能力。 (5)指标点4.2：良好的科学研究能力。 （三)课程教学目标与半业要求对应表 《体育概论》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：体育概论 任课教师：罗晓珊 课程性质：学科必修 课程学分：2 课程支撑的半业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求2： 教学目标：通过本课程学习，使学生从总体上对体有有比较概括的认识， 2.1良好的专业素质 明确体有对人类社会和我国社会主义建设事业的重要意义，逐步树立辩 和服务意识。 证唯物主义体育观，为学习社会体育专业各门课程打下基础。 达成途径：通过对本课程在整个人才培养中的核心地位和价值等方面讲 解，教师对本课程每个章节的讲授，学生对当前热点问题的分组讨论。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 半业要求2： 教学目标：学习掌握体育的基本概念、体育的基本观念、体育的基本规 2.2具备相关领域工 律、体育的基本方法等基础理论和基本知识。 作所需的创新精神、 达成途径：通过课堂教学讲授，进行有针对性的讲解和案例分析，让学生 创业意识。 对当前体育热点问题进行思考分析。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求3： 教学目标：使学生明确我国社会主义体育的性质、目的任务和制度，以 3.2能将专业知识与 培养运动基础理论知识辩证分析体育有关问题的能力。 专业技能融会贯通， 达成途径：通过体育概论各章节的讲授和学生自学，以及给学生抛出问 获取相关行业认证 题，让学生自己解决问题。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求4： 教学目标：使学生明确我国社会主义体育的性质、目的任务和制度，以 4.1开阔的专业眼界、 培养运动基础理论知识辩证分析体育有关问题的能力。 自主学习、自我发展 达成途径：教师课堂讲授，学生分组讨论，教师抛出问题，学生解决问 的能力。 题。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求4： 教学目标：通过本课程学习，使学生从总体上对体有有比较概括的认识， 4.2良好的科学研究 明确体育对人类社会和我国社会主义建设事业的重要意义，逐步树立辩 能力。 证唯物主义体有观，为学习社会体育专业各门课程打下基础。 达成途径：通过小集体、小组方式，制作课程教学设计、说课方案的制 作，达成团队合作精神培养。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章体育本质 自学内容：体育的发展。 1.1体育的起源与发展 课堂作业： 1.2体育概念 1.体育起源有哪几种主要观点？选择一种谈谈 1.3现代体育发展趋势 自己的看法？ 知识点： 2.说说东西方体育的发展历史，并思考其对今天 1.体育起源的几种观点。 的启示
树健以恒 民健为强 体育学院 2018 级休闲体育专业课程教学大纲 2 （4）指标点 4.1：开阔的专业眼界、自主学习、自我发展的能力。 （5）指标点 4.2：良好的科学研究能力。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《体育概论》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：体育概论 任课教师：罗晓珊 课程性质：学科必修 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 2.1 良好的专业素质 和服务意识。 教学目标：通过本课程学习，使学生从总体上对体育有比较概括的认识， 明确体育对人类社会和我国社会主义建设事业的重要意义，逐步树立辩 证唯物主义体育观，为学习社会体育专业各门课程打下基础。 达成途径：通过对本课程在整个人才培养中的核心地位和价值等方面讲 解，教师对本课程每个章节的讲授，学生对当前热点问题的分组讨论。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 2： 2.2 具备相关领域工 作所需的创新精神、 创业意识。 教学目标：学习掌握体育的基本概念、体育的基本观念、体育的基本规 律、体育的基本方法等基础理论和基本知识。 达成途径：通过课堂教学讲授，进行有针对性的讲解和案例分析,让学生 对当前体育热点问题进行思考分析。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 3： 3.2 能将专业知识与 专业技能融会贯通， 获取相关行业认证 教学目标：使学生明确我国社会主义体育的性质、目的任务和制度，以 培养运动基础理论知识辩证分析体育有关问题的能力。 达成途径：通过体育概论各章节的讲授和学生自学，以及给学生抛出问 题，让学生自己解决问题。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 4： 4.1开阔的专业眼界、 自主学习、自我发展 的能力。 教学目标：使学生明确我国社会主义体育的性质、目的任务和制度，以 培养运动基础理论知识辩证分析体育有关问题的能力。 达成途径：教师课堂讲授，学生分组讨论，教师抛出问题，学生解决问 题。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 4： 4.2 良好的科学研究 能力。 教学目标：通过本课程学习，使学生从总体上对体育有比较概括的认识， 明确体育对人类社会和我国社会主义建设事业的重要意义，逐步树立辩 证唯物主义体育观，为学习社会体育专业各门课程打下基础。 达成途径：通过小集体、小组方式，制作课程教学设计、说课方案的制 作，达成团队合作精神培养。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章 体育本质 1.1 体育的起源与发展 1.2 体育概念 1.3 现代体育发展趋势 知识点： 1.体育起源的几种观点。 自学内容：体育的发展。 课堂作业： 1.体育起源有哪几种主要观点？选择一种谈谈 自己的看法？ 2.说说东西方体育的发展历史，并思考其对今天 的启示
树健以恒民健为强 体育学院2018级休闲体育专业课程教学大纲 2.体育的概念，体育的相关概念。 课外作业： 3.现代体育的构成。 1.完成本章小结 4.现代体育的发展趋势。 2.举例说明现代体育的发展趋势。 第二章体育功能与目标 自学内容：我国的体育目标与任务。 2.1体育功能 课堂作业： 2.2体育目标 1.体育的本质功能是通过哪些功能加以具体体 2.3我国体育目标与任务 现的？ 2.4实现我国体育目标任务的基本途径与基本 2.体育的派生功能主要表现为什么功能？ 经验 3.实现体育目标与任务的基本途径有哪些？ 课外作业： 知识点： 1.完成本章小结 1.体育功能的概念，体育的本质功能，体育的 2.在完成体育目标与任务的过程中，中国体育发 派生功能。 展的基本经验是什么？ 2.体育目标与体育目的的联系与区别。 3.确定体育目标的基本依据。 4.实现我国体育目标任务的基本途径与基本 经验。 第三章体育手段 自学内容：体育手段的科学基础 3.1体育手段概述 课堂作业： 3.2体育手段的科学基础 1.什么是体育手段？体育手段的类型有哪些？ 3.3身体练习 2.体育手段具有什么特点？ 知识点： 3.一个完整的动作是有哪些要是构成的？ 1.体育手段的概念、分类及特点。 4.如何对身体练习的效果进行评价？ 2.身体练习的概念，构成要素。 课外作业： 3.动作质量的评定标准。 1.完成本章小结 4.身体练习效果的评价。 2.举例说明什么是运动的技术基础、技术关键？ 5.身体练习的选择与运用 第四章体育体制 自学内容：我国体育体制的形成与演进 4.1体育体制概述 课堂作业： 4.2体育体制的类型 1.怎么认识体育体制与社会发展体制之间的关 4.3我国体育体制的形成与演进 联性？ 4.4我国体育体制改革的探索与发展 2.不同体育体制类型的主要特征有哪些？ 知识点： 3.如何认识不同体育体制之间的优势与不足？ 课外作业： 1.体育体制的概念。 1.完成本章小结 2.体育体制与社会政治经济体制的关系。 2.深化我国体育体制的主要途径有哪些？ 3.我国体育体制的构成。 4.体育体制的类型。 5.我国体育体制的改革 第五章体育科学 自学内容： 5.1体育科学概述 1.体育科学的兴起与发展 5.2体育科学体系 2.体育学术组织。 5.3体育学术组织 课堂作业： 知识点： 1.如何认识体育科学？它与科学的关系是什 1.体育科学的概念。 么？ 2.体育科学体系分类 2.如何理解体育科学的学科性质。 课外作业：
树健以恒 民健为强 体育学院 2018 级休闲体育专业课程教学大纲 3 2.体育的概念，体育的相关概念。 3.现代体育的构成。 4.现代体育的发展趋势。 课外作业： 1.完成本章小结 2.举例说明现代体育的发展趋势。 第二章 体育功能与目标 2.1 体育功能 2.2 体育目标 2.3 我国体育目标与任务 2.4 实现我国体育目标任务的基本途径与基本 经验 知识点： 1.体育功能的概念，体育的本质功能，体育的 派生功能。 2.体育目标与体育目的的联系与区别。 3.确定体育目标的基本依据。 4.实现我国体育目标任务的基本途径与基本 经验。 自学内容：我国的体育目标与任务。 课堂作业： 1.体育的本质功能是通过哪些功能加以具体体 现的？ 2.体育的派生功能主要表现为什么功能？ 3.实现体育目标与任务的基本途径有哪些？ 课外作业： 1.完成本章小结 2.在完成体育目标与任务的过程中，中国体育发 展的基本经验是什么？ 第三章 体育手段 3.1 体育手段概述 3.2 体育手段的科学基础 3.3 身体练习 知识点： 1.体育手段的概念、分类及特点。 2.身体练习的概念，构成要素。 3.动作质量的评定标准。 4.身体练习效果的评价。 5.身体练习的选择与运用 自学内容：体育手段的科学基础 课堂作业： 1.什么是体育手段？体育手段的类型有哪些？ 2.体育手段具有什么特点？ 3.一个完整的动作是有哪些要是构成的？ 4.如何对身体练习的效果进行评价？ 课外作业： 1.完成本章小结 2.举例说明什么是运动的技术基础、技术关键？ 第四章 体育体制 4.1 体育体制概述 4.2 体育体制的类型 4.3 我国体育体制的形成与演进 4.4 我国体育体制改革的探索与发展 知识点： 1.体育体制的概念。 2.体育体制与社会政治经济体制的关系。 3.我国体育体制的构成。 4.体育体制的类型。 5.我国体育体制的改革 自学内容：我国体育体制的形成与演进 课堂作业： 1.怎么认识体育体制与社会发展体制之间的关 联性？ 2.不同体育体制类型的主要特征有哪些？ 3.如何认识不同体育体制之间的优势与不足？ 课外作业： 1.完成本章小结 2.深化我国体育体制的主要途径有哪些？ 第五章 体育科学 5.1 体育科学概述 5.2 体育科学体系 5.3 体育学术组织 知识点： 1.体育科学的概念。 2.体育科学体系分类 自学内容： 1.体育科学的兴起与发展 2.体育学术组织。 课堂作业： 1.如何认识体育科学？它与科学的关系是什 么？ 2.如何理解体育科学的学科性质。 课外作业：
树健以恒民健为强 体育学院2018级休闲体育专业课程教学大纲 1.完成本章小结 2.如何理解体育科学的分类体系？ 第六章学校体育 自学内容：课余体育训练与竞赛 6.1学校体育概述 课堂作业： 6.2体育教学 1.什么是学校体育？如何理解学校体育与人才 6.3课外体育活动 培养的关系？ 6.4课外体育训练与竞赛 2.实现学校体育目的任务的组织形式有哪些？ 6.5我国体育管理与发展 他们之间有什么区别和联系？ 课外作业： 知识点： 1.学校体育的概念、构成。 1.完成本章小结 2.谈谈我国学校体育的管理体制。 2.体育教学的概念、特点。 3.体育教学的原则与方法。 4.课外活动的特点与组织形式。 第七章社会体育 自学内容： 7.1社会体育概述 1.我国社会体育相关法规政策 7.2社会体育的组织与管理 2.我国社会体育的发展 7.3我国社会体育的发展 课堂作业： 7.4社区体育 1.如何理解社会体育的概念？ 知识点： 2.我国社会体育的特点有哪些？ 1.社会体育的概念、特点。 3.简述我国社会体育组织管理体制？ 2.社会体育管理体制。 课外作业： 3.社区体育的概念。 1.完成本章小结 4.我国社区体育形成的社会背景。 2.简析制约社区体育发展的因素，探讨如何有效 5.我国社区体育发展的现状、制约因素及发展 推进社区体育俱乐部的建设。 对策 第八章竞技体育 自学内容： 8.1竞技体育概述 1.运动竞赛 8.2运动训练 2.职业体育的产生与发展 8.3运动竞赛 课堂作业： 8.4职业体育 1.简述竞技体育在社会发展中的地位。 知识点： 2.简述运动训练的原则。 1.竞技体育的概念、构成、特点。 课外作业： 2.运动训练的概念、主体及原则。 1.完成本章小结 3.职业体育的概念、特性。 2.简述职业体育的特性。 第九章休闲体育 自学内容： 9.1休闲体育概述 1.休闲体育产生的背景。 9.2休闲体育运动项目与类型 2.我国休闲体育的发展趋势。 9.3我国休闲体育发展趋势 课堂作业： 知识点： 1.如何理解休闲体育的定义，举例说明休闲体育 1.休闲体育的定义及内涵。 的五个内涵。 2.休闲体育的特性。 2.举例阐述休闲按体育有哪些特点？ 3.休闲体育运动项目的类型。 3.按照自然环境进行分类，休闲体育有哪几种类 型？ 课外作业： 1.完成本章小结
树健以恒 民健为强 体育学院 2018 级休闲体育专业课程教学大纲 4 1.完成本章小结 2.如何理解体育科学的分类体系？ 第六章 学校体育 6.1 学校体育概述 6.2 体育教学 6.3 课外体育活动 6.4 课外体育训练与竞赛 6.5 我国体育管理与发展 知识点： 1.学校体育的概念、构成。 2.体育教学的概念、特点。 3.体育教学的原则与方法。 4.课外活动的特点与组织形式。 自学内容：课余体育训练与竞赛 课堂作业： 1.什么是学校体育？如何理解学校体育与人才 培养的关系？ 2.实现学校体育目的任务的组织形式有哪些？ 他们之间有什么区别和联系？ 课外作业： 1.完成本章小结 2.谈谈我国学校体育的管理体制。 第七章 社会体育 7.1 社会体育概述 7.2 社会体育的组织与管理 7.3 我国社会体育的发展 7.4 社区体育 知识点： 1.社会体育的概念、特点。 2.社会体育管理体制。 3.社区体育的概念。 4.我国社区体育形成的社会背景。 5.我国社区体育发展的现状、制约因素及发展 对策 自学内容： 1.我国社会体育相关法规政策 2.我国社会体育的发展 课堂作业： 1.如何理解社会体育的概念？ 2.我国社会体育的特点有哪些？ 3.简述我国社会体育组织管理体制？ 课外作业： 1.完成本章小结 2.简析制约社区体育发展的因素，探讨如何有效 推进社区体育俱乐部的建设。 第八章 竞技体育 8.1 竞技体育概述 8.2 运动训练 8.3 运动竞赛 8.4 职业体育 知识点： 1.竞技体育的概念、构成、特点。 2.运动训练的概念、主体及原则。 3.职业体育的概念、特性。 自学内容： 1.运动竞赛 2.职业体育的产生与发展 课堂作业： 1.简述竞技体育在社会发展中的地位。 2.简述运动训练的原则。 课外作业： 1.完成本章小结 2.简述职业体育的特性。 第九章 休闲体育 9.1 休闲体育概述 9.2 休闲体育运动项目与类型 9.3 我国休闲体育发展趋势 知识点： 1.休闲体育的定义及内涵。 2.休闲体育的特性。 3.休闲体育运动项目的类型。 自学内容： 1.休闲体育产生的背景。 2.我国休闲体育的发展趋势。 课堂作业： 1.如何理解休闲体育的定义，举例说明休闲体育 的五个内涵。 2.举例阐述休闲按体育有哪些特点？ 3.按照自然环境进行分类，休闲体育有哪几种类 型？ 课外作业： 1.完成本章小结
树健以恒民健为强 体育学院2018级休闲体育专业课程教学大纲 2.如何理解我国休闲体育的发展方向？ 第十章体育产业 自学内容：我国体育产业发展现状 10.1体育产业概述 课堂作业： 10.2体育产业在国民经济中的地位和作用 1.何谓体育产业和体有产业结构？ 10.3我国体育产业发展现状 2.如何理解体育产业化的含义？ 知识点： 3.体育服务具有哪些特性？ 1.体育产业的概念。 课外作业： 2.体育产业化的内涵。 1.完成本章小结 3.体育产业结构的定义及分类。 2.体育产业在国民经济中有哪些特殊作用？ 4.体育产品的概念及分类。 5.体育服务产品的特性。 6.体育产业在国民经济中的地位和作用。 第十一章现代奥林匹克运动 自学内容： 11.1现代奥林匹克运动的复兴 1.现代奥林匹克运动的渊源 11.2现代奥林匹克运动的思想体系 2.现代奥林匹克运动的组织体系 11.3现代奥林匹克运动的组织体系 3.现代奥林匹克运动的活动体有 4.中国与现代奥林匹克运动 11.4现代奥林匹克运动的活动体系 课堂作业： 11.5中国与现代奥林匹克运动 1.什么是奥林匹克主义？培训对奥林匹克运动 知识点： 有什么作用？ 1.首届奥运会的举办 2.如何理解“更快、更高、更强”的奥林匹克格 2.奥林匹克主义、奥林匹克运动的宗旨、奥林 言和“重在参与”的奥林匹克名言的关系？ 匹克精神、奥林匹格言与名言 课外作业： 1.完成本章小结 2.奥林匹克运动的组织体系主要有哪及部分构 成？他们各自的主要功能是什么？相互之间的 是什么关系？ 3.奥林匹克运动的主要活动有哪些？怎样理解 和认识奥运会在奥林匹克运动的重要性？ 4.中国对奥林匹克运动的积极参与，对奥林匹克 运动和中国本身的发展有什么促进作用？ 五、建议学时分配表 学时分配 序号 课程内容 对应教学目标 讲授 实验 习题课 小 计 1 体育本质 4 目标1、2、3 2 体育功能与目标 目标1、2、3 3 体育手段 目标1、2、3 体育体制 4 目标1、2、3 5 体育科学 目标1、2、3
树健以恒 民健为强 体育学院 2018 级休闲体育专业课程教学大纲 5 2.如何理解我国休闲体育的发展方向？ 第十章 体育产业 10.1 体育产业概述 10.2 体育产业在国民经济中的地位和作用 10.3 我国体育产业发展现状 知识点： 1.体育产业的概念。 2.体育产业化的内涵。 3.体育产业结构的定义及分类。 4.体育产品的概念及分类。 5.体育服务产品的特性。 6.体育产业在国民经济中的地位和作用。 自学内容：我国体育产业发展现状 课堂作业： 1.何谓体育产业和体育产业结构？ 2.如何理解体育产业化的含义？ 3.体育服务具有哪些特性？ 课外作业： 1.完成本章小结 2.体育产业在国民经济中有哪些特殊作用？ 第十一章 现代奥林匹克运动 11.1 现代奥林匹克运动的复兴 11.2 现代奥林匹克运动的思想体系 11.3 现代奥林匹克运动的组织体系 11.4 现代奥林匹克运动的活动体系 11.5 中国与现代奥林匹克运动 知识点： 1.首届奥运会的举办 2.奥林匹克主义、奥林匹克运动的宗旨、奥林 匹克精神、奥林匹格言与名言 自学内容： 1.现代奥林匹克运动的渊源 2.现代奥林匹克运动的组织体系 3.现代奥林匹克运动的活动体育 4.中国与现代奥林匹克运动 课堂作业： 1.什么是奥林匹克主义？培训对奥林匹克运动 有什么作用？ 2.如何理解“更快、更高、更强”的奥林匹克格 言和“重在参与”的奥林匹克名言的关系？ 课外作业： 1.完成本章小结 2.奥林匹克运动的组织体系主要有哪及部分构 成？他们各自的主要功能是什么？相互之间的 是什么关系？ 3.奥林匹克运动的主要活动有哪些？怎样理解 和认识奥运会在奥林匹克运动的重要性？ 4.中国对奥林匹克运动的积极参与，对奥林匹克 运动和中国本身的发展有什么促进作用？ 五、建议学时分配表 序号 课程内容 学 时 分 配 对应教学目标 讲 授 实 验 习题课 小 计 1 体育本质 4 目标 1、2、3 2 体育功能与目标 4 目标 1、2、3 3 体育手段 4 目标 1、2、3 4 体育体制 4 目标 1、2、3 5 体育科学 1 目标 1、2、3
树健以恒民健为强 体育学院2018级休闲体育专业课程教学大纲 6 学校体育 目标1、2、3 7 社会体育 3 目标1、2、3 8 竞技体育 1 目标1、2、3 9 休闲体育 1 目标1、2、3 10 体育产业 4 目标1、2、3 11 现代奥林匹克运动 2 目标1、2、3 合计 32 六、教学方法 本课程在教学过程中，主要采用理论与实践相结合的授课理念方式，坚持以学生自主、创新 和能动性为主，使用多媒体、板书等手段方式，多种教学方法相结合。具体内容包括： 1.PPT课件为主，板书为辅的方式，讲解和学生讨论相结合的方法； 2.利用学校课程网络资源，播放与教学内容紧密相关的教学视屏，展开讨论，帮助学生提高分析 问题的能力； 3.课前预习、课中讨论与课后复习相结合的方法，预习帮助学生上课回答和讨论问题，课中讨论 提高学生学习主动性和积极性，课后复习帮助学生巩固知识，形成课前、课中、课后荣获贯通的 学习线路； 4利用“学习通”教学软件布置课后线上作业，与学生建立课后讨论平台。 七、课程考核内容及方式 1.考核方式：考查 2考核形式：平时考核、期末考核、实践考核等方式综合评定 3成绩评定：采用百分制计分制，其构成比例如下： 平时考核成绩：占课程总成绩的30%（其中考勤占10%，作业占15%，平时测验5%）： 期末考核成绩：占课程总成绩的50%； 课内实践成绩：占课程总成绩的20%； 八、推荐教材和教学参考书 教材：《体育概论》，杨铁黎编著，人民体有出版社，2014年第1版。 参考书：《体育概论》，杨文轩陈琦编著，高等教育出版社，2013年第2版。 撰写人：罗晓珊 审核人：张以 学院分管领导签字（盖章）：张象 6
树健以恒 民健为强 体育学院 2018 级休闲体育专业课程教学大纲 6 6 学校体育 4 目标 1、2、3 7 社会体育 3 目标 1、2、3 8 竞技体育 1 目标 1、2、3 9 休闲体育 1 目标 1、2、3 10 体育产业 4 目标 1、2、3 11 现代奥林匹克运动 2 目标 1、2、3 合 计 32 六、教学方法 本课程在教学过程中，主要采用理论与实践相结合的授课理念方式，坚持以学生自主、创新 和能动性为主，使用多媒体、板书等手段方式，多种教学方法相结合。具体内容包括： 1. PPT 课件为主，板书为辅的方式，讲解和学生讨论相结合的方法； 2.利用学校课程网络资源，播放与教学内容紧密相关的教学视屏，展开讨论，帮助学生提高分析 问题的能力； 3. 课前预习、课中讨论与课后复习相结合的方法，预习帮助学生上课回答和讨论问题，课中讨论 提高学生学习主动性和积极性，课后复习帮助学生巩固知识，形成课前、课中、课后荣获贯通的 学习线路； 4.利用“学习通”教学软件布置课后线上作业，与学生建立课后讨论平台。 七、课程考核内容及方式 1.考核方式：考查 2.考核形式：平时考核、期末考核、实践考核等方式综合评定 3.成绩评定：采用百分制计分制，其构成比例如下： 平时考核成绩：占课程总成绩的 30%（其中考勤占 10%，作业占 15%，平时测验 5%）； 期末考核成绩：占课程总成绩的 50%； 课内实践成绩：占课程总成绩的 20%； 八、推荐教材和教学参考书 教 材：《体育概论》，杨铁黎编著，人民体育出版社，2014 年第 1 版。 参考书：《体育概论》，杨文轩 陈琦编著，高等教育出版社，2013 年第 2 版。 撰写人：罗晓珊 审核人：张以 学院分管领导签字（盖章）：张象