秦始皇焚书坑儒之后,古书几乎都被烧光, 到汉代,相当部分书籍都是凭一些读书人的背诵、 记忆重新写出来,“著之竹帛”。由于当时背诵 者只记住个读音,未记住其字形,书写者往往会 因方言的差异或其文化程度的影响导致记录时将 同一个字记录成不同的形体。 四、古人认为语言凭借声音而存在,强调既有 此音,即表此义,闻者听音则知义,因而古人在 记录时往往依据声音来记录。清代学者王念孙、 王引之父子在《经义述闻》就这样说“训诂之要, 在声音不在文字
三、秦始皇焚书坑儒之后，古书几乎都被烧光， 到汉代，相当部分书籍都是凭一些读书人的背诵、 记忆重新写出来，“著之竹帛”。由于当时背诵 者只记住个读音，未记住其字形，书写者往往会 因方言的差异或其文化程度的影响导致记录时将 同一个字记录成不同的形体。 四、古人认为语言凭借声音而存在，强调既有 此音，即表此义，闻者听音则知义，因而古人在 记录时往往依据声音来记录。清代学者王念孙、 王引之父子在《经义述闻》就这样说“训诂之要， 在声音不在文字
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资料:通假字 :同“按”;审察,察看。动词。“召有 司案图,指从此以往十五都予赵。” :通“疲”;疲劳。形容词。“罢夫赢老 易于而咬其骨。” 加:通“班”;“斑”;头发花白。形容词。 “颁白者不负戴于道路矣。” :同“版”;字版。名词。“板印书籍, 唐人尚未盛为之。” “同曝”晒。动词。“虽有槁暴,不复 挺者,輮使之然也
资料：通假字 案：同“按”；审察，察看。动词。“召有 司案图，指从此以往十五都予赵。” 罢：通“疲”；疲劳。形容词。“罢夫赢老 易于而咬其骨。” 颁：通“班”；“斑”；头发花白。形容词。 “颁白者不负戴于道路矣。” 板：同“版”；字版。名词。“板印书籍， 唐人尚未盛为之。” 暴：“同曝”晒。动词。“虽有槁暴，不复 挺者，輮使之然也