考点一、文化对人影响的表现 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 构成文化影响的主要因素:不同的文化环境、不同的知识素养、不同 的价值观念,都会影响人们认识事物的角度以及认识事物的深度和广 度,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。 形成思维方式的过程和条件:思维方式是人们在认识和实践的过程中, 在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。 思维方式的特点和作用:体现各种文化影响的思维方式,具有相对的 稳定性,反过来又影响人们的认识和实践活动
（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 • 构成文化影响的主要因素：不同的文化环境、不同的知识素养、不同 的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识事物的深度和广 度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。 • 形成思维方式的过程和条件：思维方式是人们在认识和实践的过程中， 在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。 • 思维方式的特点和作用：体现各种文化影响的思维方式，具有相对的 稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。 考点一、文化对人影响的表现
考点一、文化对人影响的表现 令区速记图表〗文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式 十广度 文化 环境 认识 知识 深度 形成 知识凵影 思维方式作观念 素养响 用 情感 目标 影响 您实践 习惯 行为
❖ 〖速记图表〗文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式 文化 环境 价值 观念 知识 素养 广度 思维方式 知识 观念 情感 习惯 影 响 作 用 形 成 认识 实践 深度 目标 行为 影 响 考点一、文化对人影响的表现
考点一、文化对人影响的表现 特)(别)(提)(示 令1文化并非影响人的唯一因素。文化是影响人们交往行为和交往方 式,影响人们实践活动、认识活动和思维方式的因素之一。自然环境、 经济状况、社会阶层等都会影响人们的交往行为和交往方式,影响人 们的实践活动、认识活动和思维方式。不能将文化的作用夸大为决定 作用,文化不能决定一个人的成长、一个社会的发展。 ☆2、文化对人影响的表现,可按照从微观到宏观、从具体到一般的思 路来把握。从微观上,它影响人们具体的交往行为和交往方式,即人 的言行举止;从宏观上,它影响人们对整个世界的认识和改造
❖ 1、文化并非影响人的唯一因素。文化是影响人们交往行为和交往方 式，影响人们实践活动、认识活动和思维方式的因素之一。自然环境、 经济状况、社会阶层等都会影响人们的交往行为和交往方式，影响人 们的实践活动、认识活动和思维方式。不能将文化的作用夸大为决定 作用，文化不能决定一个人的成长、一个社会的发展。 ❖ 2、文化对人影响的表现，可按照从微观到宏观、从具体到一般的思 路来把握。从微观上，它影响人们具体的交往行为和交往方式，即人 的言行举止；从宏观上，它影响人们对整个世界的认识和改造。 特 别 提 示 考点一、文化对人影响的表现
◇〖考考你◇ 冷(2010年高考天津卷8)法国哲学家爱尔维修有句名言:“人是环 境的产物”。某论坛上,主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个 朋友,并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的 准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚,人以群分。每个人的朋友 圈子都是 莱。这种现象 镜霸的文化率境它影显着你的现在:也顶示着你的未 令A文化决定人们的交往行为和交往方式 令B文化影响人们的实践活动和思维方式 ◆C.文化改变人们的价值观念,丰富精神世界 ◆D文化提高人们的道德修养,塑造完美人格 冷【解析】B材料中文化环境“彰显着你的现在,也预示着 未 来”,说明文化影响人们认识事物、进行实践的方式和思方R而 走人们的套在行为和式。项说法不准确,因为文化高
❖ （2010年高考天津卷8）法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环 境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个 朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的 准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友 圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未 来。这种现象说明 ❖ A.文化决定人们的交往行为和交往方式 ❖ B.文化影响人们的实践活动和思维方式 ❖ C.文化改变人们的价值观念，丰富精神世界 ❖ D.文化提高人们的道德修养，塑造完美人格 ❖ 【解析】B 材料中文化环境“彰显着你的现在，也预示着你的未 来”，说明文化影响人们认识事物、进行实践的方式和思维方式，而 非人们的交往行为和方式。C、D项说法不准确，因为文化有高尚、 先进、优秀与庸俗、落后、腐朽之分
◇〖考考你◇ ·(2012年肇庆质检)由美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿撰写的《虎妈战 歌》书在差图引起轰动,并引起了美园关于中美教育法的大过论 好职业的功利性自标;而中国人一般希望把孩子培养成“才”,将来 有出息,谋个好职业,一生能在顺境中度过。以上差异表明 A.文化环境决定着人们的价值取向 B.一定的文化环境中只能产生一种思维方式 C.不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 D.不同的文化教育环境对人们的交往方式产生不同的影响 解析】本题考套文化对人的影响的表现。中美两国不同的文化教育 环境,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择,故C正确。A错误 文化环境对人的价值取向有影响,但不是决定性作用。B错误,一定 文化环境下可以产生多种思维方式。D强调文化对人们交往方式的影 响 ,与题意不符
• （2012年肇庆质检）由美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿撰写的《虎妈战 歌》一书在美国引起轰动，并引起了美国关于中美教育方法的大讨论。 通常认为美国人能较为轻松地对待子女的教育，并不过分追求高学历、 好职业的功利性目标；而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来 有出息，谋个好职业，一生能在顺境中度过。以上差异表明 • A．文化环境决定着人们的价值取向 • B．一定的文化环境中只能产生一种思维方式 • C．不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 • D．不同的文化教育环境对人们的交往方式产生不同的影响 • 【解析】本题考查文化对人的影响的表现。中美两国不同的文化教育 环境，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，故C正确。A错误， 文化环境对人的价值取向有影响，但不是决定性作用。B错误，一定 文化环境下可以产生多种思维方式。D强调文化对人们交往方式的影 响，与题意不符