第二课文化对人的影响导学案 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、文化对人影响的来源、内容和特点 2、社会发展和人的发展之间的关系3、优秀文化塑造人生 【知识梳理】 感受文化影响: 1、文化对人影响的来源: 2、文化对人影响内容: 3、文化对人影响的特点 (1)潜移默化: (2)深远持久: ①表现:
第二课 文化对人的影响 导学案 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、文化对人影响的来源、内容和特点 2、社会发展和人的发展之间的关系 3、优秀文化塑造人生 【知识梳理】 一、感受文化影响： 1、文化对人影响的来源： （1） （2） 2、文化对人影响内容： （1） （2） 3、文化对人影响的特点 （1）潜移默化： （2）深远持久： ①表现：
②原因: 文化塑造人生 1、优秀文化塑造人生 (1)丰富人的精神世界: ③当前,我国人民精神世界的主流: (2)增强人的精神力量: ②中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向
②原因： 二、文化塑造人生 1、优秀文化塑造人生 （1）丰富人的精神世界： ① ② ③ 当前，我国人民精神世界的主流： （2）增强人的精神力量： ① ②中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向
(3)促进人的全面发展 ①人的全面发展,表现在 ②优秀文化为人的健康成长提供 ③随着物质生活需要逐步得到满足,文化消费在生活消费中的比重越来越大。优秀文化对 促进人的全面发展的作用日益突出 2、社会发展和人的发展之间的关系 (1)相互结合、相互促进 (2)渐进性长期性 三、综合探究聚焦文化竞争力 1、当今时代,文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 2、文化与经济、政治相互交融的程度不断加深,文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。 3、对于发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器 典型例题
（3）促进人的全面发展： ①人的全面发展，表现在 ②优秀文化为人的健康成长提供 ③随着物质生活需要逐步得到满足，文化消费在生活消费中的比重越来越大。优秀文化对 促进人的全面发展的作用日益突出。 2、社会发展和人的发展之间的关系 （1）相互结合、相互促进： （2）渐进性,长期性： 三、综合探究——聚焦文化竞争力 1、当今时代，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。 2、文化与经济、政治相互交融的程度不断加深，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。 3、对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 典型例题
例1、2008年,山东省全面推进素质教育。为此,各地学校进行了有益的探索:有的学校 开放了阅览室,有的学校举办了各种文艺活动,有的学校组织学生参加各种社会实践,大 多数学校都开全了国家规定课程,学生自主学习的时间也得到了保障,等等。这一系列措 施使学生的精神面貌发生了巨大变化,年轻人所特有的朝气、阳光又得以重现。 运用文化对人的影响相关知识,说明材料中推进素质教育做法的理论依据。 (1)文化作为一种精神力量,能够影响个人成长。先进的、健康的文化促进人的全面发展, 落后的、廣朽的文化则会腐蚀人的精神世界,使人堕落 (2)文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 (3)文化影响人们的交往方式和交往行为,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 (4)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 例2背景:俗话说:“近朱者赤、近墨者黑”。辫题:文化对人的全面发展有着促进作用 因此只要接受文化潜移默化的影响,就能使自身得到完善和发展。 (1)文化作为精神力量确实影响着每个人,但文化对人的影响有其两重性。先进、健康的 文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展;落后的、腐朽的文化 则会阻碍人的全面发展。因此,认为文化对人的全面发展有着促进作用的观点是片面的, 抹杀了文化对人的影响具有两重性。 (2)文化对人的影响具有潜移默化的特点,但文化对人的影响不都是被动、无目的地接受 的,人们接受健康向上文化的影响,往往是自觉学习、主动感悟文化露陶的过程 (3)因此,认为只要接受文化潜移默化的影响,就能使自身得到完善和发展的观点也是片 面的,忽视人的自觉能动性。 【课内探究学案】
例 1、2008 年，山东省全面推进素质教育。为此，各地学校进行了有益的探索：有的学校 开放了阅览室，有的学校举办了各种文艺活动，有的学校组织学生参加各种社会实践，大 多数学校都开全了国家规定课程，学生自主学习的时间也得到了保障，等等。这一系列措 施使学生的精神面貌发生了巨大变化，年轻人所特有的朝气、阳光又得以重现。 运用文化对人的影响相关知识，说明材料中推进素质教育做法的理论依据。 （1）文化作为一种精神力量，能够影响个人成长。先进的、健康的文化促进人的全面发展， 落后的、腐朽的文化则会腐蚀人的精神世界，使人堕落。 （2）文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 （3）文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 （4）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 例 2.背景：俗话说：“近朱者赤、近墨者黑”。辩题：文化对人的全面发展有着促进作用， 因此只要接受文化潜移默化的影响，就能使自身得到完善和发展。 （1）文化作为精神力量确实影响着每个人，但文化对人的影响有其两重性。先进、健康的 文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；落后的、腐朽的文化 则会阻碍人的全面发展。因此，认为文化对人的全面发展有着促进作用的观点是片面的， 抹杀了文化对人的影响具有两重性。 （2）文化对人的影响具有潜移默化的特点，但文化对人的影响不都是被动、无目的地接受 的，人们接受健康向上文化的影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 （3）因此，认为只要接受文化潜移默化的影响，就能使自身得到完善和发展的观点也是片 面的，忽视人的自觉能动性。 【课内探究学案】
【合作探究1】人们从事文化活动,如阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加 体育活动等,或得到思想的启示、精神的享受,或产生思想的困惑、精神的失落,许多都 是发生于潜移默化的过程之中的。据此,有人认为,文化对人的影响是潜移默化和无法选 择的。 请结合文化生活的相关知识谈谈你的看法 【合作探究2】材料:H企业高度重视企业文化建设,形成了独特的价值观念、人才观念和 团队精神,提高了员工对企业的认同感,增强了企业的凝聚力,有力地支持和保障了企业 发展战略的实施。 结合材料,从文化的作用和文化影响的特点,说明企业重视自身文化建设的意义
【合作探究 1】人们从事文化活动，如阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加 体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，许多都 是发生于潜移默化的过程之中的。据此，有人认为，文化对人的影响是潜移默化和无法选 择的。 请结合文化生活的相关知识谈谈你的看法。 【合作探究 2】材料：H 企业高度重视企业文化建设，形成了独特的价值观念、人才观念和 团队精神，提高了员工对企业的认同感，增强了企业的凝聚力，有力地支持和保障了企业 发展战略的实施。 结合材料，从文化的作用和文化影响的特点，说明企业重视自身文化建设的意义