2007年初中九年级教学质量抽测试卷语文 注意事项: 1.本试卷共10页,五道大题,满分120分,考试时间120分钟。请用钢笔 或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答题前请将密封线内的项目填写清楚。 、积累与运用(共19分) 1.2007年的4月22日是第38个“世界地球日”,今年“世界地球日 的主题为:“善待地球一一从节约资源做起”。请你以“节约资源,就是从 做起”的句式,在田字格中写两个句子。要求书写规范、端正、整洁。(3分) 2.下列词语中注音、字形、字义有误的一项是【】(2分) A.裹读(du) 言简意赅因地制宜(根据) B.参差(ci) 白驹过隙异曲同工(精巧) C.歉疚(jiu) 抑扬顿措心旷神怡(开阔) D.须臾(yu) 丝不苟茅塞顿开(忽然) 3.读下面的一段话,按要求答题。(共3分) 随着世界各国交往幅度的增大,贸易来往实际上为语言创造了新的发展空 间,换言之,语言成为非常重要的一种谋生手段。通过中国经济持续快速稳定的 增长,也使得中文在世界语言中的位置得以加强。所以,在欧美,青少年会中文, 就被视为多了一张“就业王牌”。不但华裔青少年开始自觉学习中文,许多金发 碧眼的洋人也纷纷进入中文学校。 (1)改正画线句子的语病 。(1分) (2)假设你是国外中文学校的老师,校长让你拟一则有关汉语的广告。请 你根据文段内容,用比喻的修辞方法表述。(2分) 4.古诗文默写。(共8分) (1)无可奈何花落去, 小园香径独徘徊。(晏殊《烷溪沙》) (2) ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) (3)韩愈《马说》中以反问和推测的语气,使作者的愤郁之情达到极致并深 化文章主旨的句子是 (4)塞外奇景形成古诗一道亮丽的风景。王维《使至塞上》中的“ 极状塞外雄奇壮观的独特风光 范仲淹《渔家傲》中的“千嶂里,长烟落日孤城闭”渲染了边境悲凉奇异的秋 景;岑参《白雪歌送武判官归京》中的 ”给北方雪景赋予浪 漫色彩。 5.读下面文段,回答问题。(共3分) 2007年2月27日凌晨4点(委内瑞拉当地时间26日下午4点),河南 省“梨园春”文化代表团顺利抵达委内瑞拉首都加拉加斯机场。当地时间2月 27日晚,河南省“梨园春”文化代表团首场演出在卡拉沃沃州首府瓦伦西亚举 行 在“少林少林”的雄浑乐曲伴奏下,河南少林寺小龙武校的“十八罗汉”舞
2007 年初中九年级教学质量抽测试卷语文 注意事项： 1 ．本试卷共 10 页，五道大题，满分 120 分，考试时间 120 分钟。请用钢笔 或圆珠笔直接答在试卷上。 2 ．答题前请将密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用（共 19 分） 1 . 2007 年的 4 月 22 日是第 38 个“世界地球日”，今年“世界地球日’， 的主题为：“善待地球一一从节约资源做起”。请你以“节约资源，就是从… … 做起”的句式，在田字格中写两个句子。要求书写规范、端正、整洁。（3 分） 2 ．下列词语中注音、字形、字义有误的一项是【 】 （2 分） A ．裹读（dú） 言简意赅 因地制宜（根据） B ．参差（cī） 白驹过隙 异曲同工（精巧） C ．歉疚（jiū） 抑扬顿措 心旷神怡（开阔） D ．须臾（yú） 一丝不苟 茅塞顿开（忽然） 3 ．读下面的一段话，按要求答题。（共 3 分） 随着世界各国交往幅度的增大，贸易来往实际上为语言创造了新的发展空 间，换言之，语言成为非常重要的一种谋生手段。通过中国经济持续快速稳定的 增长，也使得中文在世界语言中的位置得以加强。所以，在欧美，青少年会中文， 就被视为多了一张“就业王牌”。不但华裔青少年开始自觉学习中文，许多金发 碧眼的洋人也纷纷进入中文学校。 ( 1 ）改正画线句子的语病： ＿。（1 分） ( 2 ）假设你是国外中文学校的老师，校长让你拟一则有关汉语的广告。请 你根据文段内容，用比喻的修辞方法表述。（2 分） 4 ．古诗文默写。（共 8 分） ( 1 ）无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。（晏殊《 烷溪沙》 ） ( 2 ) ，直挂云帆济沧海。（李白《 行路难》 ） ( 3 ）韩愈《 马说》 中以反问和推测的语气，使作者的愤郁之情达到极致并深 化文章主旨的句子是： ? 。 ( 4 ）塞外奇景形成古诗一道亮丽的风景。王维《 使至塞上》 中的“ ， 极状塞外雄奇壮观的独特风光； 范仲淹《 渔家傲》 中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”渲染了边境悲凉奇异的秋 景；岑参《 白雪歌送武判官归京》 中的 “ ， ” 给北方雪景赋予浪 漫色彩。 5 ．读下面文段，回答问题。（共 3 分） 2007 年 2 月 27 日凌晨 4 点（委内瑞拉当地时间 26 日下午 4 点），河南 省“梨园春”文化代表团顺利抵达委内瑞拉首都加拉加斯机场。当地时间 2 月 27 日晚，河南省“梨园．．春”文化代表团首场演出在卡拉沃沃州首府瓦伦西亚举 行。 在“少林少林”的雄浑乐曲伴奏下，河南少林寺小龙武校的“十八罗汉”舞
动十八般兵器 引来 ;接下来梨园弟子小香玉高歌 曲《说唱脸谱》,配戏演员们浓妆亮相,把脸谱艺术的魅力展现得」 观众情绪很快沸腾了,秦腔的《挂画》、豫剧的刀马旦、龙江剧创始人边唱边 双手书写反字、川剧的变脸小子姚佳吴人小艺高……节目剧种,门类繁杂。看 得委内瑞拉观众 (1)联系语境,解释文中加点词语的意思。(共2分) ①梨园 ②梨园弟子: (2)依次填入横线处的词语,最恰当的一项是【 (1分) A满堂喝彩淋漓尽致如痴如醉虎虎生威 B.如痴如醉淋漓尽致虎虎生威满堂喝彩 C.虎虎生威满堂喝彩淋漓尽致如痴如醉 二、综合性学习(共10分) 为了激发学生阅读中国四大名著的兴趣,李老师拟开展一次“名著人物知多 少”研究性学习活动,下面是老师进行研究性学习的名著经典片段。读后按要求 答题。 经典片段1:那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在 边,两只手就势把大虫顶花皮胳答地揪住,一按按将下来。那只大虫急着挣扎, 被武松尽气力捺定,那里肯放半点儿松宽?武松把只脚望大虫面门上、眼睛里 只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫 嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。①武松把左手紧紧地揪 住顶花皮:偷出冇手来,提起铁锤般大拳头,尽平生之力只顾打,打到五六十拳, 那大虫眼里,口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自 气喘 经典片段2:正嚷间,大圣到了。叫一声:“开路!”掣开铁棒,幌一幌, 碗来粗细,丈二长短,丢开架子,打将出来。九曜星那个敢抵,一时打退。那九 曜星立住阵势道:“你这不知死活的弼马温!你犯了十恶之罪,先偷桃,后偷酒, 搅乱了蟠桃大会,又窃了老君仙丹,又将御酒偷来此处享乐,你罪上加罪,岂不 知之?”②大圣笑道:“这几桩事,实有,实有!但如今你怎么?”九曜星道: “吾奉玉帝金旨,帅众到此收降你,快早皈依,免教这些生灵纳命。不然,就踊 平了此山,掀翻了此洞也!”大圣大怒道:“量你这些毛神,有何法力,敢出浪 言。不要走,请吃老孙一棒 经典片段3:飞望见曹操后军阵脚移动,乃挺矛又喝曰:“战又不战,退 又不退,却是何故?″喊声未绝,曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂,倒撞于马下。 操便回马而去。于是诸军众将一起往西奔去。正是,黄口孺子,怎闻霹雳之声; 病体樵夫,难听虎豹之吼。③二时弃枪落盔者不計其数,人如潮涌,马似山崩 相互践踏。后人有诗赞曰:长板桥头杀气生,横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震, 独退曹家百万兵。 6.从对表现人物性格的角度,用简洁的语言给画线句子写几句评注。(共3分) ① 7.阅读下面的链接材料,回答问题。(共3分) 年画,顾名思义,就是过春节时张贴的画。旧时候,每当春节来临,新的一 年即将到来的时候,家家户户都把房院打扫得干干净净,在堂房、卧室、窗旁
动十八般兵器 ，引来 ；接下来梨园弟子 ．．．．小香玉高歌一 曲《 说唱脸谱》 ，配戏演员们浓妆亮相，把脸谱艺术的魅力展现得 。 观众情绪很快沸腾了，秦腔的《 挂画》 、豫剧的刀马旦、龙江剧创始人边唱边 双手书写反字、川剧的变脸小子姚佳吴人小艺高… … 节目剧种，门类繁杂。看 得委内瑞拉观众 。 ( 1 ）联系语境，解释文中加点词语的意思。（共 2 分） ① 梨园： ② 梨园弟子： ( 2 ）依次填入横线处的词语，最恰当的一项是【 】 （l 分） A 满堂喝彩 淋漓尽致 如痴如醉 虎虎生威 B ．如痴如醉 淋漓尽致 虎虎生威 满堂喝彩 C ．虎虎生威 满堂喝彩 淋漓尽致 如痴如醉 二、综合性学习（共 10 分） 为了激发学生阅读中国四大名著的兴趣，李老师拟开展一次“名著人物知多 少”研究性学习活动，下面是老师进行研究性学习的名著经典片段。读后按要求 答题。 经典片段 1 ：那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一 边，两只手就势把大虫顶花皮胳答地揪住，一按按将下来。那只大虫急着挣扎， 被武松尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里， 只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫 嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。①武松把左手紧紧地揪 住顶花皮；偷出右手来，提起铁锤般大拳头，尽平生之力只顾打，打到五六十拳， 那大虫眼里，口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自 气喘。 经典片段 2：正嚷间，大圣到了。叫一声：“开路！”掣开铁棒，幌一幌， 碗来粗细，丈二长短，丢开架子，打将出来。九曜星那个敢抵，一时打退。那九 曜星立住阵势道：“你这不知死活的弼马温！你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒， 搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪，岂不 知之？”②大圣笑道：“这几桩事，实有，实有！但如今你怎么？”九曜星道： “吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依，免教这些生灵纳命。不然，就踊 平了此山，掀翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法力，敢出浪 言。不要走，请吃老孙一棒！” 经典片段 3 ：飞望见曹操后军阵脚移动，乃挺矛又喝曰：“战又不战，退 又不退，却是何故？" 喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。 操便回马而去。于是诸军众将一起往西奔去。正是，黄口孺子，怎闻霹雳之声； 病体樵夫，难听虎豹之吼。③ 一时弃枪落盔者不计其数，人如潮涌，马似山崩， 相互践踏。后人有诗赞曰：长板桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震， 独退曹家百万兵。 6 ．从对表现人物性格的角度，用简洁的语言给画线句子写几句评注。（共 3 分） ① ② ③ 7 ．阅读下面的链接材料，回答问题。（共 3 分） 年画，顾名思义，就是过春节时张贴的画。旧时候，每当春节来临，新的一 年即将到来的时候，家家户户都把房院打扫得干干净净，在堂房、卧室、窗旁
门上以及灶前,院内的神皇上,贴上焕然一新的年画,既用以创造喜气洋洋的新 年气氛,又借以祈求上天赐给幸福,消除灾祸与不幸。明清时代,人们就把孙悟 空、武松、张飞等,均贴上门去 (1)简要回答,你从中读出了哪些信息?(2分) 示链接 (2)这二个人物中,你最喜欢谁?为什么?(1分) 8.你的同学晓明说,现在不需要读名著原著,浏览一下故事梗概即可。老 师让你去说服他。请仔细揣摩三个经典片段,结合自己的阅读体验,简要说说精 读原著对提高写作有哪些具体帮助?(4分) 三、现代文阅读(共27分) (一)阅读下文,完成9-13题。(共15分) 准备月亮,就变出月亮 潘炫 3年前,我曾在一家小报社当记者,在我凭着发表的一擦作品而洋洋自得的 时候,那家报社进行机构改革,和我一同编辑副刊的一位同事被留用,而我则被 辞退了;我愤愤不平,刚进这家报社划,那位同事发表的作品屈指可数,根本无 法与我相提并论。 一天,我与另一位同事也是我无话不谈的好朋友去喝酒,当我向他倒出丁肚 子苦水①时,他竟意味深长地对我说:“其实这并非偶然, 他欲言又比。在我的再三追问下,他说:“有一个作家曾说过,上帝的面前 有一架天平,他把我们每个人放进天平的一个盘里,另一个盘里则放入与那份生 命等重的收获。你的生命重于泰山,你就收获泰山;你的生命轻若鸿毛,你就收 获鸿毛。在报社任职期间,你沾沾自喜,固步自封。而他,今天读一本书,他的 生命加重了一百克;明天,他又深入采访连夜赶稿,他的生命又加重了二百克。 后来,上帝把他放入天平时,他交出的是一份最重的生命,牧获的是一份最有价 值的人生 我闷不做声,朋友接着说:“还记得那次一家马戏团来我市表演时我们一起 去采访的那位魔术师吗? 是的,我当然记得
门上以及灶前，院内的神皇上，贴上焕然一新的年画，既用以创造喜气洋洋的新 年气氛，又借以祈求上天赐给幸福，消除灾祸与不幸。明清时代，人们就把孙悟 空、武松、张飞等，均贴上门去。 ( 1 ）简要回答，你从中读出了哪些信息？( 2 分） ( 2 ）这二个人物中，你最喜欢谁？为什么？( l 分） 8 ．你的同学晓明说，现在不需要读名著原著，浏览一下故事梗概即可。老 师让你去说服他。请仔细揣摩三个经典片段，结合自己的阅读体验，简要说说精 读原著对提高写作有哪些具体帮助？( 4 分） 三、现代文阅读（共 27 分） （一）阅读下文，完成 9 —13 题。（共 15 分） 准备月亮，就变出月亮 潘炫 3 年前，我曾在一家小报社当记者，在我凭着发表的一擦作品而洋洋自得的 时候，那家报社进行机构改革，和我一同编辑副刊的一位同事被留用，而我则被 辞退了；我愤愤不平，刚进这家报社划，那位同事发表的作品屈指可数，根本无 法与我相提并论。 一天，我与另一位同事也是我无话不谈的好朋友去喝酒，当我向他倒出丁肚 子苦水① 时，他竟意味深长地对我说：“其实这并非偶然。” 他欲言又比。在我的再三追问下，他说：“有一个作家曾说过，上帝的面前 有一架天平，他把我们每个人放进天平的一个盘里，另一个盘里则放入与那份生 命等重的收获。你的生命重于泰山，你就收获泰山；你的生命轻若鸿毛，你就收 获鸿毛。在报社任职期间，你沾沾自喜，固步自封。而他，今天读一本书，他的 生命加重了一百克；明天，他又深入采访连夜赶稿，他的生命又加重了二百克。 后来，上帝把他放入天平时，他交出的是一份最重的生命，牧获的是一份最有价 值的人生。” 我闷不做声，朋友接着说：“还记得那次一家马戏团来我市表演时我们一起 去采访的那位魔术师吗？" 是的，我当然记得
当时,我和这位朋友一块儿去采访,我问那个魔术师:“你的成功是不是因 为你有一双比别人更灵活更敏捷的手? 那个魔术师笑了笑,摊开手说:“我的手,永远空空如也 我当然猜不透他的言外之意。他便说:“那好,你现在想要什么?”我随口 说 串珍珠 他说:“我现在变不出珍珠,不过给我3分钟,我就能 满足你的愿望。” 我点点头,他在他的百宝箱里翻腾了一会儿,胸有成竹地:或到我街前开始 了他的表演。是的,只是一瞬间,他原本空无一物的手,就变换出一串晶莹剔透 的珍珠项链。我夸他的神奇,他却憨然一笑:“神奇?如果你让我变一轮月亮捧 在手心,那才叫神奇呢。”见我皱着眉头,他又说,“因为我的百宝箱里没有月 亮。 那次采访很短暂,如今想起来落味无穷。是沉,他的百宝箱里没有一轮月亮, 他的手就不会变出月亮。如此说来,魔术的施展,必定离不开准备:淮备珍珠, 就变出珍珠;准备月亮,就变出月亮。 那么人生呢?人生是不是也需要准备一-准备种子,就收获果实;准备痛苦, 就收获幸福;准备努力,就收获成功;准备今天,就收获明天。我终于幡然醒悟 岁月更迭,成败交织,当有一天你在人生的旅途中捡拾了一串美丽的珍珠时,我 不会再惊讶你的幸运,因为我知道那绝非偶然,而是你饲养多年的蚌的燕赠② (自2006年第12携《今日文摘》) 9.浏览全文,从文中摘要填空。(2分) “我”所在那家报社进行机构改革,和我一同编辑副刊的一位同事被留用,而“我 则被辞退了。当“我”刚听到这个消息时,心情 ;当“我”回忆采访 魔术师的经过后,心情则 10.结合上下文的语境,揣摩文中加点词语的比喻义。(共3分) ①一肚子苦水 ②蚌的回赠 11.画线句子言简意丰,请加以分析。(4分) 12.插叙部分采访魔术师一事在全文起到怎样的作用?(3分) 13.“准备月亮,就变出月亮。”请你根据自己的人生体验,简要谈谈需要准 备怎样的“月亮”。(3分) (二)阅读下文,完成14-17题。(共12分) 河南非物质文化遗产一一唐三彩
当时，我和这位朋友一块儿去采访，我问那个魔术师：“你的成功是不是因 为你有一双比别人更灵活更敏捷的手？" 那个魔术师笑了笑，摊开手说：“我的手，永远空空如也。” 我当然猜不透他的言外之意。他便说：“那好，你现在想要什么？”我随口 说：“一串珍珠。’: 他说：“我现在变不出珍珠，不过给我 3 分钟，我就能 满足你的愿望。” 我点点头，他在他的百宝箱里翻腾了一会儿，胸有成竹地；或到我街前开始 了他的表演。是的，只是一瞬间，他原本空无一物的手，就变换出一串晶莹剔透 的珍珠项链。我夸他的神奇，他却憨然一笑：“神奇？如果你让我变一轮月亮捧 在手心，那才叫神奇呢。”见我皱着眉头，他又说，“因为我的百宝箱里没有月 亮。” 那次采访很短暂，如今想起来落味无穷。是沉，他的百宝箱里没有一轮月亮， 他的手就不会变出月亮。如此说来，魔术的施展，必定离不开准备：准备珍珠， 就变出珍珠；准备月亮，就变出月亮。 那么人生呢？人生是不是也需要准备--准备种子，就收获果实；准备痛苦， 就收获幸福；准备努力，就收获成功；准备今天，就收获明天。我终于幡然醒悟： 岁月更迭，成败交织，当有一天你在人生的旅途中捡拾了一串美丽的珍珠时，我 不会再惊讶你的幸运，因为我知道那绝非偶然，而是你饲养多年的蚌的燕赠② 。 （自 2006 年第 12 携《 今日文摘》 ） 9 ．浏览全文，从文中摘要填空。（2 分） “我”所在那家报社进行机构改革，和我一同编辑副刊的一位同事被留用，而“我” 则被辞退了。当“我”刚听到这个消息时，心情_ _ _ _ _ ；当“我”回忆采访 魔术师的经过后，心情则 。 10 ．结合上下文的语境，揣摩文中加点词语的比喻义。（共 3 分） ① 一肚子苦水： ② 蚌的回赠 11 ．画线句子言简意丰，请加以分析。（4 分） 12 ．插叙部分采访魔术师一事在全文起到怎样的作用？( 3 分） 13 . “准备月亮，就变出月亮。”请你根据自己的人生体验，简要谈谈需要准 备怎样的“月亮”。（3 分） （二）阅读下文，完成 14—17 题。（共 12 分） 河南非物质文化遗产―—唐三彩
①非物质文化遗产又称口头或无形遗产,是相对于有形遗产即可传承的物质遗 产而言。非物质文化遗产的重要特征,就是人是文化的主人,不像物质文化遗产 可以存放。世界非物质文化遗产至少有一半在中国,中国的非物质文化遗产一半 在河有,民间手工技艺唐三彩即其中标本之 ②唐三彩是一种低温釉陶器,在色釉中加入不同的金属氧化物,经过焙烧,便 形成浅黄、赭黄、浅绿、深绿、天蓝、褐红、茄紫等多种色彩,但多以黄、褐、 绿三色为基本釉色。它主要是陶坯上涂上的彩釉,在烘制过程中发生化学变化, 色釉浓淡变化、互相浸润、班驳陆离、色彩自然协调,花纹流畅,是一种具有中 国独特风格的传统工艺品。唐三彩在色彩的相互辉映中,显出堂皇富丽的艺术魅 力。唐三彩用于随葬,做为明器,因为它的胎质松脆,防水性能差,实用性远不 如当时已经出现的青瓷和白瓷。 ③唐三彩器物形体圆润、饱满,与唐代艺术的丰满、健美、阔硕的特征是一致 的。它的种类繁多,主要有人物、动物和日常生活用具。三彩人物和动物的比例 适度,形态自然,线条流畅,生动活泼。在人物俑中,武士肌肉发达,怒目圆睁, 剑拔弩张;女俑则高髻广袖,亭亭立玉,悠然娴雅,十分丰满。动物以马和骆驼 为多 ④在唐右卫大将军墓中出上了一件骆驼载乐俑。这匹骆驼昂首伫立,通体棕黄 色,从头顶到颈部,由下额到腹间以及两前肢上部都有下垂长毛,柔丽漂亮。驼 背上架有平台并铺有毛毯。平台上左右各坐胡乐俑二人,而且是背对背而坐,正 在吹打乐器,有一俑站在中央,翩翩起舞。这三个乐俑个个深目高鼻,络腮胡须, 身穿绿色翻领长衣,白色毡靴,只有前面一人穿黄色通肩大衣。这件高大的驼载 乐舞俑精美绝伦,令人赞叹! ⑤唐三彩的产地西安、洛阳、扬州是陆上和海上丝绸古道的联接点。在占丝绸 之路上,唐代的交通工具主要是骆驼。可以想见,在沙漠中,人和骆驼艰难跋涉, 相依为命,所以人和骆驼有一种亲密感。它那高大的形态和坚毅负重的神情,似 乎还带着丝绸古道的万里风尘 ⑥唐三彩是唐代陶器中的精华,在初唐、盛唐时达到高逐。安史之乱以后,随 着唐王朝的逐步衰弱,由于瓷器的迅速发展,三彩器制作逐步衰退。后来又产生 了“辽三彩”、“金三彩”,但在数量、质量以及艺术性方面,都远不及唐三彩 ⑦唐三彩早在唐初就输出国外,深受异国人民的喜爱。这种多色釉的陶器以它 斑斓釉彩、鲜丽瞬亮的光泽、优美精湛的造型著称于世,唐三彩是我国古代陶器 中一颖理灿的明珠。 14.从全文中提取主要信息,把答案填写在方格里。(3分) 第②段主要介绍“唐三彩”的 。第③-⑤段主要介绍“唐三彩” ,第⑥段主要介绍“唐三彩”的 15.根据全文内容,回答问题。(共4分) (1)用简明的语言概括什么是“唐三彩”。(2分) (2)摘录最能概括“唐二彩”主要特征的词语 16.请对文中画线句子的语言特点作具体分析。(3分)
① 非物质文化遗产又称口头或无形遗产，是相对于有形遗产即可传承的物质遗 产而言。非物质文化遗产的重要特征，就是人是文化的主人，不像物质文化遗产 可以存放。世界非物质文化遗产至少有一半在中国，中国的非物质文化遗产一半 在河有，民间手工技艺唐三彩即其中标本之一。 ② 唐三彩是一种低温釉陶器，在色釉中加入不同的金属氧化物，经过焙烧，便 形成浅黄、赭黄、浅绿、深绿、天蓝、褐红、茄紫等多种色彩，但多以黄、褐、 绿三色为基本釉色。它主要是陶坯上涂上的彩釉，在烘制过程中发生化学变化， 色釉浓淡变化、互相浸润、班驳陆离、色彩自然协调，花纹流畅，是一种具有中 国独特风格的传统工艺品。唐三彩在色彩的相互辉映中，显出堂皇富丽的艺术魅 力。唐三彩用于随葬，做为明器，因为它的胎质松脆，防水性能差，实用性远不 如当时已经出现的青瓷和白瓷。 ③ 唐三彩器物形体圆润、饱满，与唐代艺术的丰满、健美、阔硕的特征是一致 的。它的种类繁多，主要有人物、动物和日常生活用具。三彩人物和动物的比例 适度，形态自然，线条流畅，生动活泼。在人物俑中，武士肌肉发达，怒目圆睁， 剑拔弩张；女俑则高髻广袖，亭亭立玉，悠然娴雅，十分丰满。动物以马和骆驼 为多。 ④ 在唐右卫大将军墓中出上了一件骆驼载乐俑。这匹骆驼昂首伫立，通体棕黄 色，从头顶到颈部，由下额到腹间以及两前肢上部都有下垂长毛，柔丽漂亮。驼 背上架有平台并铺有毛毯。平台上左右各坐胡乐俑二人，而且是背对背而坐，正 在吹打乐器，有一俑站在中央，翩翩起舞。这三个乐俑个个深目高鼻，络腮胡须， 身穿绿色翻领长衣，白色毡靴，只有前面一人穿黄色通肩大衣。这件高大的驼载 乐舞俑精美绝伦，令人赞叹！ ⑤ 唐三彩的产地西安、洛阳、扬州是陆上和海上丝绸古道的联接点。在占丝绸 之路上，唐代的交通工具主要是骆驼。可以想见，在沙漠中，人和骆驼艰难跋涉， 相依为命，所以人和骆驼有一种亲密感。它那高大的形态和坚毅负重的神情，似 乎还带着丝绸古道的万里风尘。 ⑥ 唐三彩是唐代陶器中的精华，在初唐、盛唐时达到高逐。安史之乱以后，随 着唐王朝的逐步衰弱，由于瓷器的迅速发展，三彩器制作逐步衰退。后来又产生 了“辽三彩”、“金三彩”, 但在数量、质量以及艺术性方面，都远不及唐三彩。 ⑦ 唐三彩早在唐初就输出国外，深受异国人民的喜爱。这种多色釉的陶器以它 斑斓釉彩、鲜丽瞬亮的光泽、优美精湛的造型著称于世，唐三彩是我国古代陶器 中一颖理灿的明珠。 14 ．从全文中提取主要信息，把答案填写在方格里。（3 分） 第② 段主要介绍“唐三彩”的 。第③—⑤段主要介绍“唐三彩” 的 ，第⑥ 段主要介绍“唐三彩”的 。 15 ．根据全文内容，回答问题。（共 4 分） ( 1 ）用简明的语言概括什么是“唐三彩”。（2 分） ( 2 ）摘录最能概括“唐二彩”主要特征的词语： 16 ．请对文中画线句子的语言特点作具体分析。（3 分）