苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：曹青日 授课日期：2021.03.19 课程名称 药剂学 所属学科 药学 教材名称 《药剂学》方亮主编，人民卫生出版社 授课年级 2017级药学 授课章节 第6章流变学基础 授课时间 2学时 一、 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1.知识目标： (1)掌握流变学的概念，牛顿流体，非牛顿流体的概念。 (2) 熟悉弹性、黏性、黏弹性的特点及其模型；流变性质的测定方法： (3) 了解塑性流动，假塑性流动，胀性流动，触变流动的概念。 二、 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 第一节概述；第二节流体的基本性质(1学时：50min) 第三节流变性测定法；第四节流变学在药剂学中的应用(1学时： 50min) 三、 教学重点与难点 1.教学重点：流变学的基本概念；牛顿流体和非牛顿流体的流动特性。 2.教学难点：弹性、黏性、黏弹性的特点及其模型。 四、 教学方法选择
苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：曹青日 授课日期：2021.03.19 课程名称 药剂学 所属学科 药学 教材名称 《药剂学》方亮主编，人民卫生出版社 授课年级 2017 级药学 授课章节 第 6 章 流变学基础 授课时间 2 学时 一、 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1. 知识目标： （1） 掌握流变学的概念，牛顿流体，非牛顿流体的概念。 （2） 熟悉弹性、黏性、黏弹性的特点及其模型；流变性质的测定方法； （3） 了解塑性流动，假塑性流动，胀性流动，触变流动的概念。 二、 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 第一节 概述； 第二节 流体的基本性质 (1 学时：50min) 第三节 流变性测定法；第四节 流变学在药剂学中的应用 (1 学时： 50min) 三、 教学重点与难点 1. 教学重点：流变学的基本概念；牛顿流体和非牛顿流体的流动特性。 2. 教学难点：弹性、黏性、黏弹性的特点及其模型。 四、 教学方法选择
1. 理论课堂教学 A.讲授法：相关概念及理论框架。 B多媒体教学：PPT展示相关概念及理论框架，通过相关图示、动画，让学生生动 理解授课内容。 C.互动教学：采用启发式教学，主要目的在于激发学生对于药剂学学习的兴趣。分 组分析讨论，激发学生团队思议能力。 五、 更新或补充内容提要 六、 复习思考题
1. 理论课堂教学 A. 讲授法：相关概念及理论框架。 B.多媒体教学： PPT 展示相关概念及理论框架，通过相关图示、动画，让学生生动 理解授课内容。 C. 互动教学： 采用启发式教学，主要目的在于激发学生对于药剂学学习的兴趣。分 组分析讨论，激发学生团队思议能力。 五、 更新或补充内容提要 六、 复习思考题
1.剪切应力和剪切速度的定义？ 2.非牛顿流体的定义及非牛顿流动的类型有哪些？ 七、 学习资源、课外自主学习参考 1.药剂学，陆彬主编，中国医药科技出版社，2003年1月第1版。 2.崔福德.药剂学北京：中国医药科技出版社，2002 3.张绪桥药物制剂设备与车间设计.北京：中国医药科技出版社，2000 4.罗秉江、郭新有译，川北公夫等著粉体工程学.武汉工业大学出版社，1991 5.郭慕孙.颗粒及颗粒系统.1990 6.M.J.Rhodes.Principles of Power Techonlogy.New York:John Wiley and Sons,1995 7.D.Chulia,M.Deleuil and Y.Porucelot.Powder Technology and Pharmaceutical Process.Elservier,Amsterdam,1994
1.剪切应力和剪切速度的定义？ 2.非牛顿流体的定义及非牛顿流动的类型有哪些？ 七、 学习资源、课外自主学习参考 1.药剂学，陆彬主编，中国医药科技出版社，2003 年 1 月第 1 版 。 2.崔福德.药剂学.北京:中国医药科技出版社,2002 3.张绪桥.药物制剂设备与车间设计.北京:中国医药科技出版社,2000 4.罗秉江、郭新有译,川北公夫等著.粉体工程学.武汉工业大学出版社,1991 5.郭慕孙.颗粒及颗粒系统.1990 6.M.J. Rhodes.Principles of Power Techonlogy .New York:John Wiley and Sons ,1995 7.D.Chulia, M. Deleuil and Y. Porucelot. Powder Technology and Pharmaceutical Process. Elservier,Amsterdam,1994
苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：曹青日 授课日期：2021.03.25 课程名称 药剂学 所属学科 药学 教材名称 《药剂学》方亮主编，人民卫生出版社 授课年级 2017级药学 授课章节 第7章液体制剂的单元操作 授课时间 2学时 一、 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1.知识目标： (1) 掌握制药用水的种类、注射用水的要求、深层过滤于表面过滤的概念和过滤 机制；物理灭菌方法、F值和F0值；洁净室的净化标准。影响空气过滤的因 素。 (2) 熟悉水的各种处理方法。注射用水的制备与设备；过滤机制与影响因素；D 值、Z值、物理学F0值和生物学F0值；空气过滤机制，空气过滤器的特 性。 (3) 了解用多效蒸馏水机制制备蒸馏水的流程、过滤器与过滤装置；化学灭菌方 法和无菌操作的概念与用途、洁净室设计、洁净室的空气净化系统。 二、 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 第一节制药用水的制备；第二节液体过滤(1学时：50min) 第三节灭菌与无菌操作；第四节医药洁净厂房空气净化(1学时： 50min) 三 教学重点与难点 1. 教学重点：制药用水的种类、注射用水的要求。 2.教学难点：D值、Z值、物理学F0值和生物学F0值。 四、 教学方法选择
苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：曹青日 授课日期：2021.03.25 课程名称 药剂学 所属学科 药学 教材名称 《药剂学》方亮主编，人民卫生出版社 授课年级 2017 级药学 授课章节 第 7 章 液体制剂的单元操作 授课时间 2 学时 一、 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1. 知识目标： （1） 掌握制药用水的种类、注射用水的要求、深层过滤于表面过滤的概念和过滤 机制；物理灭菌方法、F 值和 F0 值；洁净室的净化标准。影响空气过滤的因 素。 （2） 熟悉水的各种处理方法。注射用水的制备与设备；过滤机制与影响因素；D 值、Z 值、物理学 F0 值和生物学 F0 值；空气过滤机制，空气过滤器的特 性。 （3） 了解用多效蒸馏水机制制备蒸馏水的流程、过滤器与过滤装置；化学灭菌方 法和无菌操作的概念与用途、洁净室设计、洁净室的空气净化系统。 二、 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 第一节 制药用水的制备； 第二节 液体过滤 (1 学时：50min) 第三节 灭菌与无菌操作；第四节 医药洁净厂房空气净化 (1 学时： 50min) 三、 教学重点与难点 1. 教学重点：制药用水的种类、注射用水的要求。 2. 教学难点：D 值、Z 值、物理学 F0 值和生物学 F0 值。 四、 教学方法选择
1. 理论课堂教学 A.讲授法：相关概念及理论框架。 B多媒体教学：PPT展示相关概念及理论框架，通过相关图示、动画，让学生生动 理解授课内容。 C.研讨教学：采用启发式教学，主要目的在于激发学生对于药剂学学习的兴趣。分 组分析讨论，激发学生团队思议能力。 五、 更新或补充内容提要 六、 复习思考题
1. 理论课堂教学 A. 讲授法：相关概念及理论框架。 B.多媒体教学： PPT 展示相关概念及理论框架，通过相关图示、动画，让学生生动 理解授课内容。 C. 研讨教学： 采用启发式教学，主要目的在于激发学生对于药剂学学习的兴趣。分 组分析讨论，激发学生团队思议能力。 五、 更新或补充内容提要 六、 复习思考题