难道他真不认识我了?我工作了,成了一名年轻的法官,已有9年没来看他了。不认识 也好,哦,不,也许怪我没先叫他,可是 上了船,他只是摇桨,默不作声,我打破了宁静,说:“今天没什么风浪嘛,老人家。” 有风浪也不怕,撑船的怕什么风浪?声音沙哑,却带着当年的豪气。 船到河心,夕阳已落,河水一片混沌。“这水比以前浑多了。”我说。 清水也好,浑水也好,只要有船,就能渡人。”何大伯接过我的话,眼睛却不看我, 只是摇桨。ˆ还要有像你这样的老艄公才行啊。'我说。 不行,老喽。再干6年,我小儿子白龙回来啦,就交给他。 他说得那样平静,我的心却提上嗓子眼,不敢看他。 船到岸边,我身上没零钱,只好掏出一张百元钞给他。 怎么,用大票子吓我?他露出一丝笑意 他边点钱边说:“现在我烟酒都断了。等儿子回来,我想买条新船。 买条新船好啊。我说。“只是,我看,光靠我这条船不行啊。”大伯叹了口气:“别看 我老了,但还看得清。你看,有些伢仔整天不务正业,偷吃扒拿,就是不上过日子这条船; 有的当干部,不但不吃苦在前,还多吃多拿,坑害百姓,不给政府撑好船。最叫我憋气的是 政府要法办,让他们吃点苦,受点教育,家里还护着,请客送礼,替他们开脱。要我说,没 有政府这条大船,老百姓的一河清水就让他们搅浑了,迟早他们把自己给呛死。 我边听边点头赞许。何大伯,你或许不知道,你的小儿子白龙的案子就是我判的啊。 20年前,你为了救我失去了大儿子驹儿,可是后来,我却没给你的小儿子白龙留一点情 面 你看,天不早了,快回去吧,我这人瞎啰嗦。” 我百感交集下了船。回望对岸又有人朝河边走来,突然有了—个想法,复又上船,“老
难道他真不认识我了?我工作了，成了一名年轻的法官，已有 9 年没来看他了。不认识 也好，哦，不，也许怪我没先叫他，可是…… 上了船，他只是摇桨，默不作声，我打破了宁静，说：“今天没什么风浪嘛，老人家。” “有风 浪也不怕，撑船的怕什么风浪?”声音沙哑，却带着当年的豪气。 船到河心，夕阳已落，河水一片混沌。“这水比以前浑多了。”我说。 “清水也好，浑水也好，只要有船，就能渡人。”何大伯接过我的话，眼睛却不看我， 只是摇桨。“还要有像你这样的老艄公才行啊。”我说。 “不行，老喽。再干 6 年，我小儿子白龙回来啦，就交给他。” 他说得那样平静，我的心却提上嗓子眼，不敢看他。 船到岸边，我身上没零钱，只好掏出一张百元钞给他。 “怎么，用大票子吓我?”他露出一丝笑意。 他边点钱边说：“现在我烟酒都断了。等儿子回来，我想买条新船。” “买条新船好啊。”我说。“只是，我看，光靠我这条船不行啊。”大伯叹了口气：“别看 我老了，但还看得清。你看，有些伢仔整天不务正业，偷吃扒拿，就是不上过日子这条船； 有的当干部，不但不吃苦在前，还多吃多拿，坑害百姓，不给政府撑好船。最叫我憋气的是 政府要法办，让他们吃点苦，受点教育，家里还护着，请客送礼，替他们开脱。要我说，没 有政府这条大船，老百姓的一河清水就让他们搅浑了，迟早他们把自己给呛死。” 我边听边点头赞许。何大伯，你或许不知道，你的小儿子白龙的案子就是我判的啊。 20 年前，你为了救我失去了大儿子驹儿，可是后来，我却没给你的小儿子白龙留一点情 面…… “你看，天不早了，快回去吧，我这人瞎啰嗦。” 我百感交集下了船。回望对岸又有人朝河边走来，突然有了一个想法，复又上船 ，“老
人家,我想帮你摆一次渡。 老人疑惑地看了我一眼。我抓过竹篙,一头抵向岸边。 双手,一双厚实、温暖的手死死地捂住了我拿竹篙的手。 我扭头看他,他却侧脸,目光投向了远方浩渺苍茫的水面,嘴中嗫嚅着什么 (1)下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是()()(5分) A.小说运用第一人称写法,讲述主人公“我”在乘老艄公何大伯的船渡乌蟒河过程 中和何大伯多次交往的故事。 B.写老艄公“两只眼睛失去了神采,表情是那样的漠然”,是以外貌描写来表现 他因失去孩子驹儿、二儿子犯罪入狱、年老、对世事的忧虑等综合因素而造成的沉 痛心情 C.何大伯对“我”有救命之恩,可“我”却没有因此而宽容他犯罪的小儿子,这说明 我”是一个秉公执法的法官 D.“我”提出摆渡这一请求,是希望我与老人相互谅解,而“老人疑惑地看了我 眼”,是对我的要求一时的不理解 E.“半江瑟瑟半江红”这一句景物描写展示了一幅十分美丽的夕阳西下时的河景, 同时也起到了烘托人物的作用。 (2)小说从“我”不主动介绍自己,自认为何大伯没有认出了我来这个角度写,有什么好 处?请简要分析。(6分) (3)从小说的叙述和描写上,哪些地方能看出何大伯已认出我来了?请结合原文作简要 分析。(6分) (4)小说的题目“船魂”,含意丰富,请结合全文,从一个方面谈谈你的理解和看法。(8 四、实用类文本阅读(25分)
人家，我想帮你摆一次渡。” 老人疑惑地看了我一眼。我抓过竹篙，一头抵向岸边。 一双手，一双厚实、温暖的手死死地捂住了我拿竹篙的手。 我扭头看他，他却侧脸，目光投向了远方浩渺苍茫的水面，嘴中嗫嚅着什么…… （1）下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当 ．．．的两项是（ ）（ ）（5 分） A．小说运用第一人称写法，讲述主人公“我”在乘老艄公何大伯的船渡乌蟒河过程 中和何大伯多次交往的故事。 B．写老艄公“两只’眼睛失去了神采，表情是那样的漠然”，是以外貌描写来表现 他因失去孩子驹儿、二儿子犯罪入狱、年老、对世事的忧虑等综合因素而造成的沉 痛心情。 C．何大伯对“我”有救命之恩，可“我”却没有因此而宽容他犯罪的小儿子，这说明 “我”是一个秉公执法的法官。 D．“我”提出摆渡这一请求，是希望我与老人相互谅解，而“老人疑惑地看了我一 眼”，是对我的要求一时的不理解。 E．“半江瑟瑟半江红”这一句景物描写展示了一幅十分美丽的夕阳西下时的河景， 同时也起到了烘托人物的作用。 （2）小说从“我”不主动介绍自己，自认为何大伯没有认出了我来这个角度写，有什么好 处?请简要分析。（6 分） （3）从小说的叙述和描写上，哪些地方能看出何大伯已认出我来了?请结合原文作简要 分析。（6 分） （4）小说的题目“船魂”，含意丰富，请结合全文，从一个方面谈谈你的理解和看法。（8 分） 四、实用类文本阅读（25 分）