《苏南小曲》朱昌耀曲《边寨欢歌》张强、正仁曲《月夜》刘天华曲《喜看麦田千层浪》王国潼、李秀琪曲《山村小景》陈耀星曲刘天华曲《空山鸟语》《傣家之夜》王捷平曲《乡情吟》刘峪升曲《牧羊女》曹元德曲《乡音》骆季超曲《秦风》金伟曲莫扎特曲《土耳其进行曲》《河南小曲》刘明源曲《流波曲》孙文明曲《步步高》吕文成曲《江南春色》朱昌耀、马熙林曲《陕北抒怀》陈耀星曲《草原新牧民》刘长福曲第三学年1、该学年对考生的演奏技巧及艺术要求更为严格。所选取的练习曲及乐曲都是综合了高难度技巧的曲目。学生只有具备较高的演奏技巧才能较好地完成这些作品。除此之外，韩要求学生掌握多种调之间转换的技巧，具备非传统保卫吉布通知，据变化的应变能力。同时，更强调学生对乐曲演奏的艺术表达能力。2、对音乐表现能力的要求：学生除具备娴熟的演奏技巧外，能不能较好的表现乐曲的内容是考察学生的主要标准。所选取的作品都具有较丰富的音乐内涵，为了音乐内容的需要还有掌握地方风格的演奏手法，配以力度的强弱变化及音色韵味等多种音乐表现手段，才能较好的表现乐曲的内容。3、掌握多变的非传统性把位的演奏。敏锐的节奏感和音程关系感。具备较好的艺术处理能力，并有较强的音乐表现力。4、对学生的演奏技能、音乐表现、风格特色等方面都有严格的要求。要求学生具备扎实的基本功底和多种演奏技法，以及善于音乐表达的能力。除此之外，还要求学生具有较敏锐的音乐感觉，因此演奏中在音准、节奏速度、力度变化等方面均能达到曲谱中的要求
《苏南小曲》 朱昌耀曲 《边寨欢歌》 张强、正仁曲 《月夜》 刘天华曲 《喜看麦田千层浪》 王国潼、李秀琪曲 《山村小景》 陈耀星曲 《空山鸟语》 刘天华曲 《傣家之夜》 王捷平曲 《乡情吟》 刘峪升曲 《牧羊女》 曹元德曲 《乡音》 骆季超曲 《秦风》 金伟曲 《土耳其进行曲》 莫扎特曲 《河南小曲》 刘明源曲 《流波曲》 孙文明曲 《步步高》 吕文成曲 《江南春色》 朱昌耀、马熙林曲 《陕北抒怀》 陈耀星曲 《草原新牧民》 刘长福曲 第三学年 1、该学年对考生的演奏技巧及艺术要求更为严格。所选取的练习曲及乐曲都是综合了 高难度技巧的曲目。学生只有具备较高的演奏技巧才能较好地完成这些作品。除此之外，韩 要求学生掌握多种调之间转换的技巧，具备非传统保卫吉布通知，据变化的应变能力。同时， 更强调学生对乐曲演奏的艺术表达能力。 2、对音乐表现能力的要求：学生除具备娴熟的演奏技巧外，能不能较好的表现乐曲的 内容是考察学生的主要标准。所选取的作品都具有较丰富的音乐内涵，为了音乐内容的需要， 还有掌握地方风格的演奏手法，配以力度的强弱变化及音色韵味等多种音乐表现手段，才能 较好的表现乐曲的内容。 3、掌握多变的非传统性把位的演奏。敏锐的节奏感和音程关系感。具备较好的艺术处 理能力，并有较强的音乐表现力。 4、对学生的演奏技能、音乐表现、风格特色等方面都有严格的要求。要求学生具备扎 实的基本功底和多种演奏技法，以及善于音乐表达的能力。除此之外，还要求学生具有较敏 锐的音乐感觉，因此演奏中在音准、节奏速度、力度变化等方面均能达到曲谱中的要求
练习曲：完成中高级练习曲10首。乐曲《豫乡行》宋国生曲《葡萄熟了》周维曲《姑苏春晓》邓建栋曲陈军曲《椰岛风情》《沂蒙随想曲》刘建勋曲《江河水》东北民间音乐黄海怀移植《一枝花》张式业改编《病中吟》刘天华曲曾日融曲《秦腔主题随想曲》阿炳曲《二泉映月》《正气歌》曾加庆曲《新婚别》张晓峰、朱晓谷曲《莫愁女幻想曲》王建民曲《兰花花叙事曲》关铭曲陈刚曲《阳光照耀在塔什库尔干》蒙蒂曲《查尔达斯》《a小调奏鸣曲》巴赫曲萨拉萨蒂曲《流浪者之歌》五、教材与学习资源建议使用教材：《全国二胡考级》，张韶、许讲德、赵寒阳执行主编，人民音乐出版社，1997年。《全国二胡考级（混编）》，许讲德、蒋翼风、王志伟编，中国青年出版社，1999年。参考书目：《刘天华作品集》，刘育和编，人民音乐出版社出版，2001年。《二胡作品集》，王国潼编，人民音乐出版社，2001年。《二胡系统进阶练习曲集》，刘长福编，人民音乐出版社，2002年。《二胡基础练习三百首》，王国潼、赵寒阳编著，人民音乐出版社，1993年。制订：音乐系教研室：音乐学执笔人：卫凌审订人：李香珍
练习曲： 完成中高级练习曲 10 首。 乐 曲 《豫乡行》 宋国生曲 《葡萄熟了》 周维曲 《姑苏春晓》 邓建栋曲 《椰岛风情》 陈军曲 《沂蒙随想曲》 刘建勋曲 《江河水》 东北民间音乐 黄海怀移植 《一枝花》 张式业改编 《病中吟》 刘天华曲 《秦腔主题随想曲》 曾日融曲 《二泉映月》 阿炳曲 《正气歌》 曾加庆曲 《新婚别》 张晓峰、朱晓谷曲 《莫愁女幻想曲》 王建民曲 《兰花花叙事曲》 关铭曲 《阳光照耀在塔什库尔干》 陈刚曲 《查尔达斯》 蒙蒂曲 《a 小调奏鸣曲》 巴赫曲 《流浪者之歌》 萨拉萨蒂曲 五、教材与学习资源建议 使用教材： 《全国二胡考级》，张韶、许讲德、赵寒阳执行主编，人民音乐出版社，1997 年。 《全国二胡考级（混编）》，许讲德、蒋巽风、王志伟编，中国青年出版社，1999 年。 参考书目： 《刘天华作品集》，刘育和编，人民音乐出版社出版，2001 年。 《二胡作品集》，王国潼编，人民音乐出版社，2001 年。 《二胡系统进阶练习曲集》，刘长福编，人民音乐出版社，2002 年。 《二胡基础练习三百首》，王国潼、赵寒阳编著，人民音乐出版社，1993 年。 制 订：音乐系 教研室：音乐学 执笔人：卫 凌 审订人：李香珍
小提琴教学大纲一、课程基本信息课程编码：0401122B-0401125B\0401042B-0401043B中文名称：小提琴英文名称：Viloin课程类别：专业核心课程\专业方向课程总学时：58+32总学分：4+2适用专业：音乐学二、课程的性质、目标和任务小提琴是音乐学专业器乐专业主干课程（必修）中的一门专业核心课程和专业方向课程（选修）。通过前两年必修学习，使学生初步掌握小提琴演奏的基本理论知识和常用的技能技巧；能较好地演奏初、中级水平的乐曲；有一定鉴赏、分析和表现作品的能力；能参加一般的声乐、器乐伴奏及合奏：并能在中等学校、校外教育机构担任小提琴教学和辅导工作。通过第三年专业方向课程学习，使学生能较系统地深入地掌握小提琴演奏的基本理论知识和基本技能技巧；有较全面的鉴赏、分析和表现能力；能较好地演奏中级以上的中外乐曲；有较强的伴奏、合奏能力；能胜任中级水平以上的小提琴教学工作。三、课程教学基本要求第一、二学年为专业核心必修课，教学周数58，占4学分。其中主项学生1十2小组课方式授课，每周1学时，共58学时：第三年为专业方向选修课，面向选择主修小提琴专业的学生开设。以1十1个别课方式授课，教学周数为32，每周1学时，共32学时，占2学分。本课程教学应贯彻因材施教和循序渐进原则，每学期根据不同学生的学习情况制订相应的教学计划。对个别专业基础好、接受能力强的学生，所选曲目数量和程度可突破大纲规定要求；课堂教学应以启发式教学方法为主，教师重点讲解要领和方法并作必要的示范演奏，要注重发挥学生在教学中的主体作用，要着眼于学生独立分析问题和解决问题的能力及艺术素养的培养，要及时向学生介绍本课程前沿性学术信息；教材选择应以国外传统教材为主，并有意识地将国内优秀作品应用于教学中；教学曲目应注意思想性、科学性和系统性的相互
小提琴教学大纲 一、课程基本信息 课程编码：0401122B-0401125B\0401042B-0401043B 中文名称：小提琴 英文名称：Viloin 课程类别：专业核心课程\专业方向课程 总 学 时：58+32 总 学 分：4+2 适用专业：音乐学 二、课程的性质、目标和任务 小提琴是音乐学专业器乐专业主干课程（必修）中的一门专业核心课程和专业方向课程 （选修）。 通过前两年必修学习，使学生初步掌握小提琴演奏的基本理论知识和常用的技能技巧； 能较好地演奏初、中级水平的乐曲；有一定鉴赏、分析和表现作品的能力；能参加一般的声 乐、器乐伴奏及合奏；并能在中等学校、校外教育机构担任小提琴教学和辅导工作。 通过第三年专业方向课程学习，使学生能较系统地深入地掌握小提琴演奏的基本理论知 识和基本技能技巧；有较全面的鉴赏、分析和表现能力；能较好地演奏中级以上的中外乐曲； 有较强的伴奏、合奏能力；能胜任中级水平以上的小提琴教学工作。 三、课程教学基本要求 第一、二学年为专业核心必修课，教学周数 58，占 4 学分。其中主项学生 1＋2 小组课 方式授课，每周 1 学时，共 58 学时；第三年为专业方向选修课，面向选择主修小提琴专业 的学生开设。以 1＋1 个别课方式授课，教学周数为 32，每周 1 学时，共 32 学时，占 2 学 分。 本课程教学应贯彻因材施教和循序渐进原则，每学期根据不同学生的学习情况制订相应 的教学计划。对个别专业基础好、接受能力强的学生，所选曲目数量和程度可突破大纲规定 要求；课堂教学应以启发式教学方法为主，教师重点讲解要领和方法并作必要的示范演奏， 要注重发挥学生在教学中的主体作用，要着眼于学生独立分析问题和解决问题的能力及艺术 素养的培养，要及时向学生介绍本课程前沿性学术信息；教材选择应以国外传统教材为主， 并有意识地将国内优秀作品应用于教学中；教学曲目应注意思想性、科学性和系统性的相互
结合，要注意选择不同风格、不同流派的优秀的经典的有代表性的传统曲目和现代作品；要注意将课堂教学与艺术实践相结合，锻炼学生的舞台实践能力。本课程考核分期中测试和期末考试两种形式。期中测试所得成绩占学期总成绩的50%；期末考试所得成绩占学期总成绩的50%。四、课程教学内容与要求第一学年1、改进演奏姿势、方法，提高音准、节奏能力。2、能正确演奏五把位以内的音阶、练习曲及乐曲。3、至少完成音阶及琶音10首、中小型乐曲1一3首，大型乐曲1一2首，其中中国乐曲不得少于两首。第一学期1、基本练习舍拉迪克：手指练习舍夫契克：左手技巧练习第一册赫利美利：音阶练习第八、九课前半部中速练习赵惟俭：音阶教程（下册）刘昭：小提琴五声音阶练习体系。《少儿小提琴集体科教程》邵光禄编著（第1一4册）小提琴初级练习曲精选（上、下）册沃尔法特：练习曲马扎斯：练习曲丹克拉：OP73小提琴练习曲20首。开塞：练习曲。维奥蒂：《第二十三协奏曲》莫扎特：《第三小提琴协奏曲》贝里奥：《第九协奏曲》布鲁赫：《g小调小提琴协奏曲》巴赫：《a小调协奏曲》巴赫：《e小调协奏曲》巴赫：《无伴奏鸣曲及组曲》享德尔：《六首小提琴奏鸣曲》
结合，要注意选择不同风格、不同流派的优秀的经典的有代表性的传统曲目和现代作品；要 注意将课堂教学与艺术实践相结合，锻炼学生的舞台实践能力。 本课程考核分期中测试和期末考试两种形式。期中测试所得成绩占学期总成绩的 50%； 期末考试所得成绩占学期总成绩的 50%。 四、课程教学内容与要求 第一学年 1、改进演奏姿势、方法，提高音准、节奏能力。 2、能正确演奏五把位以内的音阶、练习曲及乐曲。 3、至少完成音阶及琶音 10 首、中小型乐曲 1—3 首，大型乐曲 1—2 首，其中中国乐曲 不得少于两首。 第一学期 1、基本练习 舍拉迪克：手指练习 舍夫契克：左手技巧练习第一册 赫利美利：音阶练习第八、九课前半部 中速练习 赵惟俭：音阶教程（下册） 刘昭：小提琴五声音阶练习体系。 《少儿小提琴集体科教程》邵光禄编著 （第 1—4 册） 小提琴初级练习曲精选（上、下）册 沃尔法特：练习曲 马扎斯：练习曲 丹克拉：OP73 小提琴练习曲 20 首。 开 塞：练习曲。 维奥蒂：《第二十三协奏曲》 莫扎特：《第三小提琴协奏曲》 贝里奥：《第九协奏曲》 布鲁赫：《g 小调小提琴协奏曲》 巴 赫：《a 小调协奏曲》 巴 赫：《e 小调协奏曲》 巴 赫：《无伴奏鸣曲及组曲》 享德尔：《六首小提琴奏鸣曲》
3、中国乐曲马思聪：《牧歌》洗星海：《红麦子》马耀先：《李中汉新疆之春》汪立三：《情曲》马思聪：《山歌》《夏夜》杨善乐：杜兆植：《苏北之春》茅沅：《新春乐》赵薇：《红军哥哥回来了》韩铁华编：《花儿为什么这样红》丁芷诺：《说书人》傅庚辰：《幻想曲》王作成：《丰收忙》4、外国小型乐曲门德尔松：《春之歌》费沃科：《快板》莫斯特拉斯：《轮舞》依拉蒂尔：《使子》柯斯勒：《加沃特舞曲》《幽默曲》德沃夏克：柴可夫斯基：《无言歌》波隆贝斯库：《叙事曲》柴柯夫斯基：《忧郁的小夜曲》里丁格：《B小调协奏曲》沙诺扎克：《小变奏曲》费马尔：《优美变奏曲》巴赫：《回旋曲》第二学期1、基本练习舍拉迪克：手指练习
3、中国乐曲 马思聪：《牧歌》 洗星海：《红麦子》 马耀先：《李中汉·新疆之春》 汪立三：《抒情曲》 马思聪：《山歌》 杨善乐：《夏夜》 杜兆植：《苏北之春》 茅 沅：《新春乐》 赵 薇：《红军哥哥回来了》 韩铁华编：《花儿为什么这样红》 丁芷诺：《说书人》 傅庚辰：《幻想曲》 王作成：《丰收忙》 4、外国小型乐曲 门德尔松：《春之歌》 费沃科：《快板》 莫斯特拉斯：《轮舞》 依拉蒂尔：《使子》 柯斯勒：《加沃特舞曲》 德沃夏克：《幽默曲》 柴可夫斯基：《无言歌》 波隆贝斯库：《叙事曲》 柴柯夫斯基：《忧郁的小夜曲》 里丁格：《B 小调协奏曲》 沙诺扎克：《小变奏曲》 费马尔：《优美变奏曲》 巴 赫：《回旋曲》 第二学期 1、基本练习 舍拉迪克：手指练习