第1页 第 单元 名师引导 1.目标导航 长征事中国革命史上惊天动地的壮举,给我们留下了宝贵的精神财富。毛主席曾经说过 是历史记录上的第一次,长征是宣告书,长征是宣传队,长征是播种机”。本单元的课文, 有的是诗歌,放声讴歌长征和红军战士的钢铁意志;有的是回忆录,真实的记述红军翻越 第一座难走的山”的过程;有的是小说,刻画了感人至深的人物形象:有的是电视剧本,逼 真的再现长征途中的某一幅情景。读读这些课文,就如同走一走长征之路,会更加理解长征 的伟大意义。 本单元课文的学习目标: (1)了解红军长征的光辉业绩和伟大意义,继承和发扬红军长征精神。 (2)了解不同作品表现同一题材的方法,感受红军的高大形象及内心世界 (3)记忆、背诵、品味作品中富于表现力的语句 (4)学会理清事情的来龙去脉,写清起因、经过和结果 《七律长征》一九三四年十月间,中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转 移,经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等十一省, 击溃了敌人多次的围追和堵截,战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险,行军二万五千 里,终于在一九三五年十月到达陕北革命根据地。这首诗和《念奴娇·昆仑》、《清平乐·六 盘山》都是在长征取得胜利时所作。《繁星》是巴金的一篇散文,课文按照时间的顺序, 紧紧围绕”繁星”展开描写,状写了”我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景,书写了” 我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受,给人以丰富的联想和美的享受 《长征组歌两首》中《四渡赤水出奇兵》选自《长征组歌·红军不怕远征难》,1965 年为纪念红军长征胜利30周年而作,北京部队战友歌舞团当年首演于北京。全曲由十个乐 章组成:①告别②突破封锁线③遵义会议放光辉④四渡赤水出奇兵⑤飞渡大渡河⑥过雪山草 地⑦到吴起镇⑧祝捷⑨报喜⑩大会师。这部大型声乐作品,采用领唱、重唱、齐唱、合唱及 乐队的表现形成,融汇长征沿途各地民间音乐和工农红军歌曲而加以发避孕药,艺术地再现 了红军长征途中若干重大历史事件,构成一部宏伟壮丽的英雄史诗,塑造了中国工农红军的 光辉形象,热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利 《长征组歌两首》中《过雪山草地》这首歌描写了红军战士在百困交加的情况下,翻 越雪山、穿过草地的惊世壮举,表现了红军的革命乐观主义精神和坚定的共产主义信念 《草》借一个普通战士的视角塑造了周恩来的光辉形象。 《长征》则以文学剧本的形式反映了老一辈无产阶级革命家在长征途中的种种经历,展 现了他们的革命乐观主义精神。 本单元的诵读欣赏中是《古代诗词三首》:唐代诗人王湾的《次北固山下》,杜牧的《赤 壁》和宋代苏轼的《浣溪沙》。学习中要反复诵读,进入诗歌所描写的意境,体会诗中所表 达的思想感情和情趣。 2.知识小词典 ①.字音。 岷(min)山蓦(m)地泥泞(ning)猝(cu)然抽噎(ye)愠(yn)怒焦 灼(zhuo)湿漉漉(10)peng(蓬)勃帐peng(篷)精cui(粹)nian(蔫)巴
第1页 第 一 单 元 名师引导 １．目标导航 长征事中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。毛主席曾经说过： “是历史记录上的第一次，长征是宣告书，长征是宣传队，长征是播种机”。本单元的课文， 有的是诗歌，放声讴歌长征和红军战士的钢铁意志；有的是回忆录，真实的记述红军翻越” 第一座难走的山”的过程；有的是小说，刻画了感人至深的人物形象；有的是电视剧本，逼 真的再现长征途中的某一幅情景。读读这些课文，就如同走一走长征之路，会更加理解长征 的伟大意义。 本单元课文的学习目标： （1）了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬红军长征精神。 （2）了解不同作品表现同一题材的方法，感受红军的高大形象及内心世界。 （3）记忆、背诵、品味作品中富于表现力的语句、 （4）学会理清事情的来龙去脉，写清起因、经过和结果。 《七律 长征》 一九三四年十月间，中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转 移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等十一省， 击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千 里，终于在一九三五年十月到达陕北革命根据地。这首诗和《念奴娇·昆仑》、《清平乐·六 盘山》都是在长征取得胜利时所作。 《繁星》是巴金的一篇散文，课文按照时间的顺序， 紧紧围绕”繁星”展开描写，状写了”我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，书写了” 我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。 《长征组歌 两首》中《四渡赤水出奇兵》选自《长征组歌·红军不怕远征难》，1965 年为纪念红军长征胜利 30 周年而作，北京部队战友歌舞团当年首演于北京。全曲由十个乐 章组成：①告别②突破封锁线③遵义会议放光辉④四渡赤水出奇兵⑤飞渡大渡河⑥过雪山草 地⑦到吴起镇⑧祝捷⑨报喜⑩大会师。这部大型声乐作品，采用领唱、重唱、齐唱、合唱及 乐队的表现形成，融汇长征沿途各地民间音乐和工农红军歌曲而加以发避孕药，艺术地再现 了红军长征途中若干重大历史事件，构成一部宏伟壮丽的英雄史诗，塑造了中国工农红军的 光辉形象，热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。 《长征组歌 两首》中《过雪山草地》这首歌描写了红军战士在百困交加的情况下，翻 越雪山、穿过草地的惊世壮举，表现了红军的革命乐观主义精神和坚定的共产主义信念。 《草》借一个普通战士的视角塑造了周恩来的光辉形象。 《长征》则以文学剧本的形式反映了老一辈无产阶级革命家在长征途中的种种经历，展 现了他们的革命乐观主义精神。 本单元的诵读欣赏中是《古代诗词三首》：唐代诗人王湾的《次北固山下》，杜牧的《赤 壁》和宋代苏轼的《浣溪沙》。学习中要反复诵读，进入诗歌所描写的意境，体会诗中所表 达的思想感情和情趣。 ２．知识小词典 ①．字音。 岷．（mín）山 蓦．（mò）地 泥泞．（nìng） 猝．（cù）然 抽噎．（yē） 愠．（yùn）怒 焦 灼．（zhuó）湿漉漉．（lū） péng（蓬）勃 帐 péng（篷） 精 cuì（粹） niān（蔫）巴
第2页 ②.本单元要着重掌握如下词语的解释: 调虎离山:比喻为了便于乘机行事,想法子引诱有关的人离开原来的地方。 愠怒:恼怒。 踉跄: liang qiang走路不稳。 惶惑:疑惑畏惧 开颜:欢悦。 等闲:平常。 旋即:不久,很快地 天险:天然的,险要的地方。 急骤:急速 ③多音字 重:重叠 chong量:打量 liang骨:骨头啪盛:盛大 sheng燎:燎原liao 重兵 zhong测量 liang骨碌gu盛饭 cheng火烧火燎lao 3.名句解读 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒 金沙江,即长江上游自青海省玉树县至四川省宜宾县之间的一段。江的两岸,是高耸入 云的悬崖峭壁(“云崖”)。中央红军在云南省禄劝县西北的绞车渡(又称绞平渡渡过金沙江 的时候,是一九三五年五月,所以说”云崖暖”。 第一句中”水拍”原作”浪拍”。作者自注:”水拍:改浪拍。这是一位不相识的朋友建 议如此改的。他说不要一篇内有两个浪字 以的。”《诗刊》一九五七年一月号发表时己 改为”水拍” 后一句中的大渡河源出青海、四川两省交界处的果洛山。两岸都是高山峻岭,水势陡急 曲折流至四川省乐山县,入岷江。桥指大渡河上的泸定桥,在四川省泸定县,形势险要。桥 长约三十丈左右,用十三根铁索组成,上铺木板。中央红军在一九三五年五月下旬到达泸定 桥,当时桥板已被敌人拆掉,红军先头部队的英雄战士在对岸敌人的炮火中攀缘着桥的铁索 冲了过去,夺得此桥。 5.《诗人领袖》鉴赏 诗人领袖 任先青 你用平平仄仄的枪声 写诗 万五千里是最长一行 常于马背上构思 便具有了战略家的目光 战地黄花如血残阳 成了最美的意象
第2页 ②．本单元要着重掌握如下词语的解释： 调虎离山：比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有关的人离开原来的地方。 愠怒：恼怒。 踉跄：liàng qiàng 走路不稳。 惶惑：疑惑畏惧。 开颜：欢悦。 等闲：平常。 旋即：不久，很快地。 天险：天然的，险要的地方。 急骤：急速。 ③ 多音字： 重：重叠 chóng 量：打量 liang 骨：骨头 gǔ 盛：盛大 shèng 燎：燎原 liáo 重兵 zhòng 测量 liáng 骨碌 gū 盛饭 chéng 火烧火燎 liăo ３．名句解读 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 金沙江，即长江上游自青海省玉树县至四川省宜宾县之间的一段。江的两岸，是高耸入 云的悬崖峭壁(“云崖”)。中央红军在云南省禄劝县西北的绞车渡(又称绞平渡)渡过金沙江 的时候，是一九三五年五月，所以说”云崖暖”。 第一句中”水拍”原作”浪拍”。作者自注：”水拍：改浪拍。这是一位不相识的朋友建 议如此改的。他说不要一篇内有两个浪字，是可以的。”《诗刊》一九五七年一月号发表时已 改为”水拍”。 后一句中的大渡河源出青海、四川两省交界处的果洛山。两岸都是高山峻岭，水势陡急， 曲折流至四川省乐山县，入岷江。桥指大渡河上的泸定桥，在四川省泸定县，形势险要。桥 长约三十丈左右，用十三根铁索组成，上铺木板。中央红军在一九三五年五月下旬到达泸定 桥，当时桥板已被敌人拆掉，红军先头部队的英雄战士在对岸敌人的炮火中攀缘着桥的铁索 冲了过去，夺得此桥。 ５．《诗人 领袖》鉴赏 诗人 领袖 任先青 你用平平仄仄的枪声 写诗 二万五千里是最长一行 常于马背上构思 便具有了战略家的目光 战地黄花 如血残阳 成了最美的意象
第3页 有时潇洒地抽烟 抬头望断南飞雁 宽阔的脑际却有大江流淌 雪天更善畅想 神思飞扬起来 飘成梅花漫天的北国风光 相信你是最严肃的诗人 屈指数算 首气势磅礴的诗 调动了半个世纪的酝酿 轻易不朗诵 天安门城楼上只那一句 便成了世界的诗眼 嘹亮了东方 毛泽东是诗人,更是领袖。记述领袖缔造共和国的丰功,写出的将是浩繁的 史册;倘若将创业开国比作诗人酝酿诗作,便有了一串恰切的比喻,枪声是平仄 的诗韵,战地是壮美的意象,战略谋划是构思创作,”中国人民从此站起来了 的宣言便是诗人最嘹亮的吟唱。短短诗行便刻画了毛泽东的神韵,概括了他一生 的业绩。诗中还化用了毛泽东的许多诗句,如”战地黄花”“残阳如血”“北国 风光”等,多阅读积累会有更深的理解 6.仿写演练 要求:写寂静,可以以静写静,也可以以声写静。课文既说”寂静”,又说”耳 朵里有不可捉摸的声响”,运用的是一般听不到的声音;因为听到了一般听不到 的声音,才说明实在是静极了 提示:你在生活中曾有这样的感受吗?如果有就用一二百字写出来,注意,在练 习中要用比喻的修辞手法。 语文实践活动指南 本单元的学习活动是”口语交际一一当一次主持人” 可以采取如下的学习步骤 (1)收集一些名主持人的主持节目,同学之间互相交流 (2)了解当主持人的要求,即学习当节目主持人,要做到有信心、有口才。能 够发挥自身特长主持大方、自然 (3)利用课上时间表演,评选最佳选手 作业:假如你是”我讲我心中的烦恼”节目的主持人,请完成串连词,并在 班里交流、互评。语文实践活动,是将课内所学知识与课外阅读、写作、表达有 机结合的一种极好形式。在活动过程中,要充分发挥学生的自主性,通过查找 读、交流、编写、合作等形式,培养学生的自主学习习惯、主动探求和互相合作的精神 基础整合 基础知识及运用
第3页 有时潇洒地抽烟 抬头望断南飞雁 宽阔的脑际却有大江流淌 雪天更善畅想 神思飞扬起来 飘成梅花漫天的北国风光 相信你是最严肃的诗人 屈指数算 一首气势磅礴的诗 调动了半个世纪的酝酿 轻易不朗诵 天安门城楼上只那一句 便成了世界的诗眼 嘹亮了东方！ 毛泽东是诗人，更是领袖。记述领袖缔造共和国的丰功，写出的将是浩繁的 史册；倘若将创业开国比作诗人酝酿诗作，便有了一串恰切的比喻，枪声是平仄 的诗韵，战地是壮美的意象，战略谋划是构思创作，”中国人民从此站起来了” 的宣言便是诗人最嘹亮的吟唱。短短诗行便刻画了毛泽东的神韵，概括了他一生 的业绩。诗中还化用了毛泽东的许多诗句，如”战地黄花”“残阳如血”“北国 风光”等，多阅读积累会有更深的理解。 ６．仿写演练 要求：写寂静，可以以静写静，也可以以声写静。课文既说”寂静”，又说”耳 朵里有不可捉摸的声响”，运用的是一般听不到的声音；因为听到了一般听不到 的声音，才说明实在是静极了。 提示：你在生活中曾有这样的感受吗？如果有就用一二百字写出来，注意，在练 习中要用比喻的修辞手法。 ７．语文实践活动指南 本单元的学习活动是”口语交际——当一次主持人” 可以采取如下的学习步骤 ： （1）收集一些名主持人的主持节目，同学之间互相交流 （2）了解当主持人的要求，即学习当节目主持人，要做到有信心、有口才。能 够发挥自身特长主持大方、自然。 （3）利用课上时间表演，评选最佳选手 作业 ：假如你是”我讲我心中的烦恼”节目的主持人，请完成串连词，并在 班里交流、互评。语文实践活动，是将课内所学知识与课外阅读、写作、表达有 机结合的一种极好形式。在活动过程中，要充分发挥学生的自主性，通过查找、阅 读、交流、编写、合作等形式，培养学生的自主学习习惯、主动探求和互相合作的精神。 基础整合 基础知识及运用
第4页 1.根据拼音完成下列词语 )然入梦 Nangqian 万lai( )俱寂 2.完成默写: 乌蒙磅礴走泥丸 雪山低头迎远客, 耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切 像山泉在呜 《四渡赤水出奇兵》描写当时红军的处境艰难的句子是 3.仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写相应的内容。 例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风,我将 如果我是春雨,我将 4.下面这则告示告诉游客的主要意思是什么? 某旅游景点的一则告示:除了你的脚印什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。 5.如果你主持”青春在这里闪光”的主题班会,请设计一段开场白要求内容新颖,能吸引 同学们的注意力,引起同学人的思考,使同学们积极参与到主题班会中 答 阅读理解 阅读下列文段,回答6—10题 卫生员抽噎了两声,突然抓起一把野菜,光火地:”都是敌人的围追堵截,逼着我们走 草地,逼得我们吃草!” “吃草,嗯,说得好啊!”周副主席严肃的点了点头,”革命斗争,需要我们吃草,我们 就去吃它。而且,我们还要好好总结经验,把草吃得更好些!” “应该感谢他们,感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。也要记住这些草!” 稍微喘息了一下,他又说下去,不过话却温和多了,语气里透着深深的感情:”等你们长大 了,就会想起这些草,懂得这些草;就会看到:我们正是因为吃草吃得强大了,吃得胜利了!” 这些话,从那瘦弱的身躯里,从那干裂的嘴唇里发出来,又慢,又轻,可是,它却像沉 雷一样隆隆地滚过草地,滚过红军战士的胸膛
第4页 1． 根据拼音完成下列词语 hān( )然入梦 liàngqiàng（ ） 万 lài（ ）俱寂 2． 完成默写： ，乌蒙磅礴走泥丸。 雪山低头迎远客，__________________________。 耳 朵 里 有 不 可 捉 摸 的 声 响 ， 极 远 的 又 是 极 近 的 ， 极 洪 大 的 又 是 极 细 切 的 ， ， ，像山泉在呜 咽， 。 《四渡赤水出奇兵》描写当时红军的处境艰难的句子是：____________________ 3． 仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将_____________________________________________________ 如果我是春雨，我将_____________________________________________________ 4． 下面这则告示告诉游客的主要意思是什么？ 某旅游景点的一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。 答 ： ________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __ 5． 如果你主持”青春在这里闪光”的主题班会，请设计一段开场白要求内容新颖，能吸引 同学们的注意力，引起同学人的思考，使同学们积极参与到主题班会中。 答： 阅读理解 阅读下列文段，回答 6——10 题 卫生员抽噎了两声，突然抓起一把野菜，光火地：”都是敌人的围追堵截，逼着我们走 草地，逼得我们吃草！” “吃草，嗯，说得好啊！”周副主席严肃的点了点头，”革命斗争，需要我们吃草，我们 就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得更好些！” “应该感谢他们，感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。也要记住这些草！” 稍微喘息了一下，他又说下去，不过话却温和多了，语气里透着深深的感情：”等你们长大 了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！” 这些话，从那瘦弱的身躯里，从那干裂的嘴唇里发出来，又慢，又轻，可是，它却像沉 雷一样隆隆地滚过草地，滚过红军战士的胸膛
第5页 杨光激动地听着。就在这一霎,他看到了伟大战士的那颗伟大的心。顿时,他觉得自己 变得强大了,有力了,这力量足足能一气走出草地。他向着敬爱的周副主席深情地举手敬礼, 然后,那紧握着野菜的手猛地一挥,转身向总部所在的方向跑去。 医生向卫生员嘱咐了句什么,也紧抓着那个红十字挎包,向另一个方向跑去。 周副主席望着两个人渐渐远去的背影,耳边传来警卫员的话音。话是对着小卫生员说 的:”……看你说的,为英命嘛,我们吃的是草,流的是,可我们比那柴花天漠地的敌人 高尚得多,也强太得多呀 周副主席那浓浓的胡须绽开来,宽慰地笑了。他笑得那么爽朗,那么开心。自从患病以 来,他还是头一次笑得这么痛快 6.读到上文中划线的句子,你有怎样的感受? 答 7.为什么周副主席说:”要记住这些草”,”懂得这些草”? 答 8.“又慢又轻”与”像沉雷一样隆隆地”矛盾吗?你是怎么理解的? 9.听完了周副主席的话后杨光为什么”觉得自己变得强大了,有力了,这力量足足能 一气走出草地? 0.文中线” “句子的含义是什么? 阅读下列文段,回答11——16题 满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多”之”字形, 直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观 大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力, 好快些翻过山去 “不要掉队呀!” “不要落后做乌龟呀!” “我们顶着天啦!” 大家听了,哈哈地笑起来 在”之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向 下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下
第5页 杨光激动地听着。就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。顿时，他觉得自己 变得强大了，有力了，这力量足足能一气走出草地。他向着敬爱的周副主席深情地举手敬礼， 然后，那紧握着野菜的手猛地一挥，转身向总部所在的方向跑去。 医生向卫生员嘱咐了句什么，也紧抓着那个红十字挎包，向另一个方向跑去。 周副主席望着两个人渐渐远去的背影，耳边传来警卫员的话音。话是对着小卫生员说 的：”……看你说的，为革命嘛，我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人 高尚得多，也强大得多呀！……” 周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰地笑了。他笑得那么爽朗，那么开心。自从患病以 来，他还是头一次笑得这么痛快。 6．读到上文中划线的句子，你有怎样的感受？ 答： 7．为什么周副主席说：”要记住这些草”，”懂得这些草”？ 答： 8． “又慢又轻”与”像沉雷一样隆隆地”矛盾吗？你是怎么理解的？ 答： 9．听完了周副主席的话后杨光为什么”觉得自己变得强大了，有力了，这力量足足能 一气走出草地？” 答： 10．文中线” “句子的含义是什么？ 答： 阅读下列文段，回答 11——16 题 满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多”之”字形， 一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力， 好快些翻过山去。 “不要掉队呀！” “不要落后做乌龟呀！” “我们顶着天啦！” 大家听了，哈哈地笑起来。 在”之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向 下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下