第气银 知识点识理运评学法 记解用鉴 1、人物个性化的 语言描写 语言 2、正确认识鲁达 品味 这一人物形象 法
知 识 点 识记 理解 运用 评鉴 学 法 1、人物个性化的 语言描写 语言品味法 2、正确认识鲁达 这一人物形象
此篇课文写了哪几个人物?人物之间的关系是什么? 金氏父女 三救 二赠 耍二揭三打 鲁提辖 郑屠户 从二拼三求
此篇课文写了哪几个人物？人物之间的关系是什么？ 郑屠户 金氏父女 鲁提辖 一占 二弃 三诈 一问 二赠 三救 一耍 二揭 三打 一从 二拼 三求
阅读第8、9小节,按照语段情节发展的顺序,将 鲁提辖的行为补充完整: (1)如果将语段中的故事情节分为五步,每步可 用五个以内的字来概括,即为:发放金老父女 店小二 店小二 (2)如果将语段中的故事情节分为两步,每步可 用两个字来概括,即为: 和 孜 恐打店小二 护送明理 坐守客店 坐守粗中有细 迳到状元桥
一问 二赠 三救 洒家去打死 了那厮便来 性情刚烈 摸出银子相赠 重义轻财 发放金老父女 ______________ ______________ ______________ ______________ 劝说店小二 怒打店小二 坐守客店 迳到状元桥 护送 坐守 明理 粗中有细 阅读第8、9小节，按照语段情节发展的顺序，将 鲁提辖的行为补充完整： （1）如果将语段中的故事情节分为五步，每步可 用五个以内的字来概括，即为：发放金老父女— _______店小二——______店小二—— __________——____________。 （2）如果将语段中的故事情节分为两步，每步可 用两个字来概括，即为：_______和__________
戏 第一次消遣 鲁达的要求十斤精肉,切做臊子 郑屠的反应“使得”,“自去”,“细 L第二次消遣:细” 鲁达的要求十斤肥肉,切做臊子 郑 郑屠的反应“小人切便了”;“细细” 第三次消遣 屠 鲁达的要求十斤寸金软骨,剁做臊子 郑屠的反应“笑”,“特地”,“消遺我
第一次消遣： 鲁达的要求 ； 郑屠的反应 。 第二次消遣： 鲁达的要求 ； 郑屠的反应 。 第三次消遣： 鲁达的要求 ； 郑屠的反应 。 十斤精肉，切做臊子 “使得” ， “自去” ， “细 细” 十斤肥肉，切做臊子 “小人切便了” ， “细细” 十斤寸金软骨，剁做臊子 “笑” ， “特地” ， “消遣我？
