错用分析:忽视了注释中的“因病去职”“风干”,错解了 作者的感情。诗人抒发的是“人生的黄昏将至,命运无法预 料,内心忧苦”之情。 判别技法:作品的注释,诗前的小序,甚至标题,都是解读 作品的重要信息,一定要认真审读,仔细分析,不可忽视
错用分析：忽视了注释中的“因病去职”“风干”，错解了 作者的感情。诗人抒发的是“人生的黄昏将至，命运无法预 料，内心忧苦”之情。 判别技法：作品的注释，诗前的小序，甚至标题，都是解读 作品的重要信息，一定要认真审读，仔细分析，不可忽视
设误方式:6形象特点(或景物气氛概括不当 原诗: 拟咏怀二十七首(其十八) 庾信鬥 寻思万户侯,中夜忽然愁。琴声遍屋里,书卷满床头。 虽言梦蝴蝶,定自非庄周。残月如初月,新秋似旧秋。 露泣连珠下,萤飘碎火流。乐天乃知命,何时能不忧。 注]庾信:南北朝时期诗人,辅佐梁元帝,出使西魏被 扣留,西魏灭梁后被迫仕魏,后北周取代西魏又仕北周,本诗 为仕周时期所作。 错项示例:诗作前半篇写中夜操琴、书卷满床的情景,后半 篇写白露明月、萤火飘流的秋色,构成清新明亮的意境
设误方式：6.形象特点(或景物气氛)概括不当 原 诗： 拟咏怀二十七首(其十八) 庾 信[注] 寻思万户侯，中夜忽然愁。琴声遍屋里，书卷满床头。 虽言梦蝴蝶，定自非庄周。残月如初月，新秋似旧秋。 露泣连珠下，萤飘碎火流。乐天乃知命，何时能不忧。 [注] 庾信：南北朝时期诗人，辅佐梁元帝，出使西魏被 扣留，西魏灭梁后被迫仕魏，后北周取代西魏又仕北周，本诗 为仕周时期所作。 错项示例：诗作前半篇写中夜操琴、书卷满床的情景，后半 篇写白露明月、萤火飘流的秋色，构成清新明亮的意境