能力培养了解关于律师的职业伦理通过法律职业伦理知识的学习，价值引领领悟和践行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。检察官职业伦理1.检察官职业伦理概述课堂讲授73研讨(一)知识传授2.检察官职业行为规范的相关法律及司法解释能力培养了解关于检察官的职业伦理通过法律职业伦理知识的学习，价值引领领悟和践行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。课堂讲授检察官职业伦理1.检察官职业道德基本准则研讨83(二)知识传授2.检察官职业行为基本规范3.检察官的职业责任能力培养了解关于检察官的职业伦理通过法律职业伦理知识的学习，价值引领领悟和践行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。1.法官职业伦理概述法官职业伦理课堂讲授93(一)2.法官职业伦理起源研讨知识传授3.西方法官职业伦理历史、现状4.中国法官职业伦理历史、现状能力培养了解法官的职业伦理课堂讲授通过法律职业伦理知识的学习，法官职业伦理10研讨价值引领领悟和践行习近平法治思想，培3(二)养德才兼备的高素质法治人才。23
23 能力培养 了解关于律师的职业伦理 7 检察官职业伦理 （一） 价值引领 通过法律职业伦理知识的学习， 领悟和践行习近平法治思想，培 养德才兼备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 知识传授 研讨 1.检察官职业伦理概述 2.检察官职业行为规范的相关 法律及司法解释 能力培养 了解关于检察官的职业伦理 8 检察官职业伦理 （二） 价值引领 通过法律职业伦理知识的学习， 领悟和践行习近平法治思想，培 养德才兼备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 研讨 知识传授 1.检察官职业道德基本准则 2.检察官职业行为基本规范 3.检察官的职业责任 能力培养 了解关于检察官的职业伦理 9 法 官 职 业 伦 理 （一） 价值引领 通过法律职业伦理知识的学习， 领悟和践行习近平法治思想，培 养德才兼备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 研讨 知识传授 1.法官职业伦理概述 2.法官职业伦理起源 3.西方法官职业伦理历史、现状 4.中国法官职业伦理历史、现状 能力培养 了解法官的职业伦理 10 法 官 职 业 伦 理 （二） 价值引领 通过法律职业伦理知识的学习， 领悟和践行习近平法治思想，培 养德才兼备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 研讨
法官职业伦理规范的相关法1.律及司法解释知识传授（1）法官法（2）司法解释2.法官的业内活动能力培养了解法官职业伦理通过法律职业伦理知识的学习，价值引领领悟和践行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。法官职业伦理课堂讲授1.法官的业外行为112(三)案例研讨知识传授2.法官的违纪责任3.案例研讨：黄松有案能力培养全面掌握法官职业伦理价值引领知识传授12能力培养先修课程3法理学宪法学1:42民法学刑法学教材序出版是否自编主编教材名称出版社ISBN编号号时间教材无12参考资料（推荐书目）序出版是否自编书目名称主编出版社ISBN编号号时间书目97870405072018否1郭哲法律职业伦理高等教育出版社112182参考资料（推荐期刊）序卷期作者页码文献名称期刊名称号号1法学研究24
24 知识传授 1. 法官职业伦理规范的相关法 律及司法解释 （1）法官法（2）司法解释 2.法官的业内活动 能力培养 了解法官职业伦理 11 法 官 职 业 伦 理 （三） 价值引领 通过法律职业伦理知识的学习， 领悟和践行习近平法治思想，培 养德才兼备的高素质法治人才。 2 课堂讲授 案例研讨 知识传授 1.法官的业外行为 2.法官的违纪责任 3.案例研讨：黄松有案 能力培养 全面掌握法官职业伦理 12 价值引领 知识传授 能力培养 先修课程 1 法理学 3 宪法学 2 民法学 4 刑法学 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 教材 1 无 2 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 书目 1 法律职业伦理 郭哲 高等教育出版社 9787040507 218 2018 11 否 2 参考资料（推荐期刊） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期 号 页码 1 法学研究
2中外法学参考资料（推荐网站）序专题名称网站网址号中国裁判文书网https://wenshu.court.gov.cn/12大纲撰写人（签字）：陈强培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：朱丽敏25
25 2 中外法学 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 中国裁判文书网 https://wenshu.court.gov.cn/ 2 大纲撰写人（签字）：陈强 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）： 朱丽敏
《法理学》教学大纲法理学课程名称课程代码QZ011015课程英文名称Jurisprudence学分2学时32开课学期秋季开课单位政法学院口开卷考试平时成绩占比：40%课程类型学位课考核方式团闭卷考试过程考核占比：30%口考查期末考试占比：30%教学目的与要求通过本课程教学，要使学生了解法理学的一般知识，理解法理学的基本理论与制度，掌握我国现行法理学的基本框架。法理学是理论性较强的的法学课程，授课中着重于法理学理论与实践运用的结合，通过系统学习和案例分析，促进学生理论联系实际的能力提升教学内容与要求教学方法学时章节题目教学内容与要求与手段通过法理学知识的学习，领悟和价值引领践行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。1.法学的研究对象法理学导论3课堂讲授1知识传授2.法理学的性质与对象3.马克思主义法理学产生、发展能力培养了解法理学的基本体系通过法理学知识的学习，领悟和价值引领践行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。课堂讲授1.法的基本特征2法及法律3案例分析2.法的作用知识传授3.法的定义4.法的本质能力培养了解关于法及法律的基本框架通过法理学知识的学习，领悟和法的渊源、分类课堂讲授3价值引领践行习近平法治思想，培养德才3和效力案例分析兼备的高素质法治人才。26
26 《法理学》教学大纲 课程名称 法理学 课程代码 QZ011015 课程英文名称 Jurisprudence 学时 32 学分 2 开课学期 秋季 开课单位 政法学院 课程类型 学位课 考核方式 □开卷考试 闭卷考试 考查 平时成绩占比： 40 % 过程考核占比： 30 % 期末考试占比： 30 % 教学目的与要求 通过本课程教学，要使学生了解法理学的一般知识，理解法理学的基本理论与制度，掌握我 国现行法理学的基本框架。法理学是理论性较强的的法学课程，授课中着重于法理学理论与实践 运用的结合，通过系统学习和案例分析，促进学生理论联系实际的能力提升。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 1 法理学导论 价值引领 通过法理学知识的学习，领悟和 践行习近平法治思想，培养德才 兼备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 知识传授 1.法学的研究对象 2.法理学的性质与对象 3.马克思主义法理学产生、发展 能力培养 了解法理学的基本体系 2 法及法律 价值引领 通过法理学知识的学习，领悟和 践行习近平法治思想，培养德才 兼备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 案例分析 知识传授 1.法的基本特征 2.法的作用 3.法的定义 4.法的本质 能力培养 了解关于法及法律的基本框架 3 法的渊源、分类 和效力 价值引领 通过法理学知识的学习，领悟和 践行习近平法治思想，培养德才 兼备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 案例分析
1.法的渊源知识传授2.法的分类3.法的效力了解关于法的渊源、分类和效力能力培养的基本内容通过法理学知识的学习，领悟和价值引领践行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。课堂讲授1.法律体系释义法律体系案例分析43知识传授2.法律部门及其划分标准3.中国特色社会主义法律体系能力培养了解关于法律体系的基本内容通过法理学知识的学习，领悟和价值引领践行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。课堂讲授1.法的要素概述L法的要素3案例分析知识传授2.法律概念3.法律规则与法律原则能力培养了解关于法的要素的基本内容通过法理学知识的学习，领悟和价值引领践行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。课堂讲授1.历史上的权利和义务概念6权利和义务3案例分析2.权利和义务的概念知识传授3.权利和义务的分类4.权利与义务的关系能力培养了解关于权利和义务基本规定27
27 知识传授 1.法的渊源 2.法的分类 3.法的效力 能力培养 了解关于法的渊源、分类和效力 的基本内容 4 法律体系 价值引领 通过法理学知识的学习，领悟和 践行习近平法治思想，培养德才 兼备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 案例分析 知识传授 1.法律体系释义 2.法律部门及其划分标准 3.中国特色社会主义法律体系 能力培养 了解关于法律体系的基本内容 5 法的要素 价值引领 通过法理学知识的学习，领悟和 践行习近平法治思想，培养德才 兼备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 案例分析 知识传授 1.法的要素概述 2.法律概念 3.法律规则与法律原则 能力培养 了解关于法的要素的基本内容 6 权利和义务 价值引领 通过法理学知识的学习，领悟和 践行习近平法治思想，培养德才 兼备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 案例分析 知识传授 1.历史上的权利和义务概念 2.权利和义务的概念 3.权利和义务的分类 4.权利与义务的关系 能力培养 了解关于权利和义务基本规定