能力培养了解劳动争议相关知识通过法律谈判与纠纷调解的学习，领悟和践行习近平法治思价值引领想，培养德才兼备的高素质法治1.消费纠纷非诉讼解决机制消费纠纷非诉讼课堂讲授2.我国现行消费纠纷非诉讼解73解决机制知识传授课堂讨论决机制的基本内容3.我国消费纠纷非诉解决机制了解消费纠纷的非诉解决机制能力培养和制度完善通过法律谈判与纠纷调解学习，价值引领领悟和践行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。1.我国交通事故纠纷非诉讼解课堂讲授交通事故纠纷解小组讨论8决机制的产生和发展3决机制知识传授2.交通事故损害赔偿行政调解3.交通事故的和解处理了解关于交通事故非诉纠纷解能力培养决机制通过法律谈判与纠纷调解学习，价值引领领悟和践行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。1.医疗纠纷非诉讼解决机制的医疗纠纷非诉解产生和发展课堂讲授93决机制2.我国现有的医疗纠纷非诉讼小组讨论知识传授解决机制3.我国医疗纠纷非诉讼解决机制的改革完善能力培养了解医疗纠纷非诉解决机制通过法律谈判与纠纷调解的学环境纠纷非诉解课堂讲授10价值引领习，领悟和践行习近平法治思13决机制课堂讨论想，培养德才兼备的高素质法治18
18 能力培养 了解劳动争议相关知识 7 消费纠纷非诉讼 解决机制 价值引领 通过法律谈判与纠纷调解的学 习，领悟和践行习近平法治思 想，培养德才兼备的高素质法治 人才。 3 课堂讲授 知识传授 课堂讨论 1.消费纠纷非诉讼解决机制 2.我国现行消费纠纷非诉讼解 决机制的基本内容 3.我国消费纠纷非诉解决机制 能力培养 了解消费纠纷的非诉解决机制 和制度完善 8 交通事故纠纷解 决机制 价值引领 通过法律谈判与纠纷调解学习， 领悟和践行习近平法治思想，培 养德才兼备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 小组讨论 知识传授 1.我国交通事故纠纷非诉讼解 决机制的产生和发展 2.交通事故损害赔偿行政调解 3.交通事故的和解处理 能力培养 了解关于交通事故非诉纠纷解 决机制 9 医疗纠纷非诉解 决机制 价值引领 通过法律谈判与纠纷调解学习， 领悟和践行习近平法治思想，培 养德才兼备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 小组讨论 知识传授 1.医疗纠纷非诉讼解决机制的 产生和发展 2.我国现有的医疗纠纷非诉讼 解决机制 3.我国医疗纠纷非诉讼解决机 制的改革完善 能力培养 了解医疗纠纷非诉解决机制 10 环境纠纷非诉解 决机制 价值引领 通过法律谈判与纠纷调解的学 习，领悟和践行习近平法治思 想，培养德才兼备的高素质法治 人才。 3 课堂讲授 课堂讨论
1.环境纠纷概述2.环境纠纷非诉解决机制知识传授3.我国环境纠纷非诉解决机制的完善能力培养了解环境纠纷非诉解决机制通过法律谈判与纠纷调解的学习，领悟和践行习近平法治思价值引领想，培养德才兼备的高素质法治农村土地承包纠课堂讲授1.产生和发展112纷非诉解决机制案例分析2.基本内容知识传授3.存在的问题及其完善能力培养了解农村土地承包纠纷的解决价值引领知识传授12能力培养先修课程民法原理与实务31.民事诉讼原理与实务24刑事诉讼原理与实务刑法原理与实务教材序是否自编出版主编出版社教材名称ISBN编号号时间教材1无2参考资料（推荐书目）序出版是否自编书目名称主编出版社ISBN编号号时间书目97875197262018否1法律谈判韩德云、袁飞法律出版社089092参考资料（推荐期刊)序卷期作者期刊名称页码文献名称号号1法学研究19
19 知识传授 1.环境纠纷概述 2.环境纠纷非诉解决机制 3.我国环境纠纷非诉解决机制 的完善 能力培养 了解环境纠纷非诉解决机制 11 农村土地承包纠 纷非诉解决机制 价值引领 通过法律谈判与纠纷调解的学 习，领悟和践行习近平法治思 想，培养德才兼备的高素质法治 人才。 2 课堂讲授 案例分析 知识传授 1.产生和发展 2.基本内容 3.存在的问题及其完善 能力培养 了解农村土地承包纠纷的解决 12 价值引领 知识传授 能力培养 先修课程 1 民法原理与实务 3 民事诉讼原理与实务 2 刑法原理与实务 4 刑事诉讼原理与实务 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 教材 1 无 2 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 书目 1 法律谈判 韩德云、袁飞 法律出版社 9787519726 089 2018 09 否 2 参考资料（推荐期刊） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期 号 页码 1 法学研究
2中外法学参考资料（推荐网站）序专题名称网站网址号中国裁判文书网https://wenshu.court.gov.cn/12大纲撰写人（签字）：刘康磊培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：朱丽敏20
20 2 中外法学 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 中国裁判文书网 https://wenshu.court.gov.cn/ 2 大纲撰写人（签字）：刘康磊 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）： 朱丽敏
《法律职业伦理》教学大纲课程名称法律职业伦理课程代码QZ011009课程英文名称Legal Ethics学时32学分2开课学期秋季开课单位政法学院口开卷考试平时成绩占比：40%课程类型学位课程考核方式团闭卷考试过程考核占比：30%口考查期末考试占比：30%教学目的与要求法律人的素养主要包括两个方面：一是专业技能素养，二是职业伦理素养。在法学学生培养的过程中，专业技能素养有着完整的培养体系，而相形之下，职业伦理素养的培育则略显薄弱。“法治”应当是良法之治，实际上“法治”也应当是“良（法律）人之治”，因为法治主要依靠法律人来运行，法律人的素养直接影响到法治的效果和前景。因此，设置本课程的目的在于通过学习法律职业伦理来最大限度的影响、提升未来的法律人的职业品德。在已经修完必要的专业基础课的基础上，通过对法律职业伦理进行相应的学习，掌握制度层面的法律职业行为规范的相关法律及司法解释，及法律职业者的权利和权力的界限。通过学习经典案例，要求学生从中发现问题，了解法律职业伦理缺失的生成，通过汲取案例中的经验教训，自觉避免在未来的职业中可能出现的问题。教学内容与要求教学方法章节学时题目教学内容与要求与手段通过法律职业伦理知识的学习，价值引领领悟和践行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。法律职业课堂讲授1.法律职业概述13研讨知识传授2.中国法律职业的执业条件3.中国法律职业的监管部门能力培养了解法律职业的基本概念通过法律职业伦理知识的学习，价值引领领悟和践行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。课堂讲授1.法律职业伦理概述2法律职业伦理研讨32.法律职业伦理的基本原则知识传授3.法律职业伦理的社会作用4.法律职业伦理的基本规范能力培养了解关于法律职业伦理的概述21
21 《法律职业伦理》教学大纲 课程名称 法律职业伦理 课程代码 QZ011009 课程英文名称 Legal Ethics 学时 32 学分 2 开课学期 秋季 开课单位 政法学院 课程类型 学位课程 考核方式 □开卷考试 闭卷考试 考查 平时成绩占比： 40 % 过程考核占比： 30 % 期末考试占比： 30 % 教学目的与要求 法律人的素养主要包括两个方面：一是专业技能素养，二是职业伦理素养。在法学学生培养 的过程中，专业技能素养有着完整的培养体系，而相形之下，职业伦理素养的培育则略显薄弱。 “法治”应当是良法之治，实际上“法治”也应当是“良（法律）人之治”，因为法治主要依靠 法律人来运行，法律人的素养直接影响到法治的效果和前景。因此，设置本课程的目的在于通过 学习法律职业伦理来最大限度的影响、提升未来的法律人的职业品德。 在已经修完必要的专业基础课的基础上，通过对法律职业伦理进行相应的学习，掌握制度层 面的法律职业行为规范的相关法律及司法解释，及法律职业者的权利和权力的界限。通过学习经 典案例，要求学生从中发现问题，了解法律职业伦理缺失的生成，通过汲取案例中的经验教训， 自觉避免在未来的职业中可能出现的问题。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 1 法律职业 价值引领 通过法律职业伦理知识的学习， 领悟和践行习近平法治思想，培 养德才兼备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 研讨 知识传授 1.法律职业概述 2.中国法律职业的执业条件 3.中国法律职业的监管部门 能力培养 了解法律职业的基本概念 2 法律职业伦理 价值引领 通过法律职业伦理知识的学习， 领悟和践行习近平法治思想，培 养德才兼备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 研讨 知识传授 1.法律职业伦理概述 2.法律职业伦理的基本原则 3.法律职业伦理的社会作用 4.法律职业伦理的基本规范 能力培养 了解关于法律职业伦理的概述
通过法律职业伦理知识的学习，价值引领领悟和践行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。1.法律职业责任概述课堂讲授2.中国法律职业人员的职业责3法律职业责任3知识传授研讨任3.法律职业责任追究机制能力培养了解关于法律职业的基本责任通过法律职业伦理知识的学习，价值引领领悟和践行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。1.律师职业伦理概述课堂讲授律师职业伦理2.律师职业行为规范的相关法研讨42(一)知识传授律及司法解释3.律师与委托人的关系规范能力培养了解关于律师的职业伦理通过法律职业伦理知识的学习，价值引领领悟和践行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。律师职业伦理课堂讲授531.律师在诉讼、仲裁活动中规范研讨(二)知识传授2.律师职业内部规范能力培养了解关于律师的职业伦理通过法律职业伦理知识的学习，价值引领领悟和践行习近平法治思想，培养德才兼备的高素质法治人才。律师职业伦理课堂讲授61.律师与行业管理机构关系中(三)研讨的规范知识传授2.律师执业机构的行为规范3.律师职业责任22
22 3 法律职业责任 价值引领 通过法律职业伦理知识的学习， 领悟和践行习近平法治思想，培 养德才兼备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 知识传授 研讨 1.法律职业责任概述 2.中国法律职业人员的职业责 任 3.法律职业责任追究机制 能力培养 了解关于法律职业的基本责任 4 律 师 职 业 伦 理 （一） 价值引领 通过法律职业伦理知识的学习， 领悟和践行习近平法治思想，培 养德才兼备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 研讨 知识传授 1.律师职业伦理概述 2.律师职业行为规范的相关法 律及司法解释 3.律师与委托人的关系规范 5.董事、监事与高级管理人员 能力培养 了解关于律师的职业伦理 5 律 师 职 业 伦 理 （二） 价值引领 通过法律职业伦理知识的学习， 领悟和践行习近平法治思想，培 养德才兼备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 研讨 知识传授 1.律师在诉讼、仲裁活动中规范 2.律师职业内部规范 能力培养 了解关于律师的职业伦理 6 律 师 职 业 伦 理 （三） 价值引领 通过法律职业伦理知识的学习， 领悟和践行习近平法治思想，培 养德才兼备的高素质法治人才。 3 课堂讲授 研讨 知识传授 1.律师与行业管理机构关系中 的规范 2.律师执业机构的行为规范 3.律师职业责任