第三章种质资源教第四节种质资源的保存一、种质保存的概念和作用二、种质保存方式学第五节种质资源的评价一、资源评价的任务和要求二、资源评价的内容和项目内三、资源描述评价的方法和标准四、努力实现资源评价工作的规范化和现代化容第六节种质资源的创新和利用一、资源创新的主要途径教学重重点：点、难点种质资源的保存一、种质保存的概念和作用二、种质保存方式使用多媒体。及教学方法1、什么叫种质资源？2、种质资源按植物种类的自然属性、来源和育种利用可分成那几类？3、种质保存的方式有哪些？作业、思主要参考书：考题(讨园艺植物育种学总论景士西主编中国农业出版社2000年论题）园艺植物育种学总论曹家树申书兴主编中国农业大学出版社2001年阅读材果树育种学（第二版），沈德绪主编，北京，农业出社版，1985年料蔬菜育种学（第二版），西南农业大学主编，北京，农业出社版，1992年，植物生物技术，许智宏主编，北京，科学技术出版社，1999年。现代蔬菜育种学，周长久主编，北京，科学技术文献出版社，1996年题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。200年月日10
10 教 学 内 容 第三章种质资源 第四节种质资源的保存 一、种质保存的概念和作用 二、种质保存方式 第五节种质资源的评价 一、资源评价的任务和要求 二、资源评价的内容和项目 三、资源描述评价的方法和标准 四、努力实现资源评价工作的规范化和现代化 第六节种质资源的创新和利用 一、资源创新的主要途径 教学重 点、难点 及教学 方法 重点： 种质资源的保存 一、种质保存的概念和作用 二、种质保存方式 使用多媒体。 作业、思 考题（讨 论题）、 阅读材 料 1、什么叫种质资源？ 2、种质资源按植物种类的自然属性、来源和育种利用可分成那几类？ 3、种质保存的方式有哪些？ 主要参考书： 园艺植物育种学总论 景士西主编 中国农业出版社 2000 年 园艺植物育种学总论 曹家树 申书兴主编 中国农业大学出版社 2001 年 果树育种学（第二版），沈德绪主编，北京，农业出社版，1985 年 蔬菜育种学（第二版），西南农业大学主编，北京，农业出社版，1992 年， 植物生物技术，许智宏主编，北京，科学技术出版社，1999 年。 现代蔬菜育种学，周长久主编，北京，科学技术文献出版社，1996 年。 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。 200 年 月 日
教学较系统学习引种的概念及意义引种的原理。目的教第四章引种学第一节引种的概念及意义一、引种的概念二、引种的意义内第二节引种的原理一、引种的遗传学基础二、生态学研究与引种（一）综合生态因子的研究(二）个别生态因子的研究（三）引种植物的历史生态研究容教学重重点为引种的原理。点、难点使用多媒体。及教学方法1、植物引种的概念2、生态型（的概念）（×一般可分为哪几类？3、引种成功的标准是什么？4、如何分析引入材料对当地条件适应的可能性？作业、思×5、饰变和形变考题(讨主要参考书：论题）园艺植物育种学总论景士西主编中国农业出版社2000年阅读材园艺植物育种学总论曹家树申书兴主编中国农业大学出版社2001年料果树育种学（第二版），沈德绪主编，北京，农业出社版，1985年蔬菜育种学（第二版），西南农业大学主编，北京，农业出社版，1992年植物生物技术，许智宏主编，北京，科学技术出版社，1999年。现代蔬菜育种学，周长久主编，北京，科学技术文献出版社，1996年，题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。1
11 教 学 目 的 较系统学习引种的概念及意义,引种的原理。 教 学 内 容 第四章引种 第一节引种的概念及意义 一、引种的概念 二、引种的意义 第二节引种的原理 一、引种的遗传学基础二、生态学研究与引种 （一）综合生 态因子的研究 (二)个别生态因子的研究 （三）引种植物的历史生态研究 教学重 点、难点 及教学 方法 重点为引种的原理。 使用多媒体。 作业、思 考题（讨 论题）、 阅读材 料 1、植物引种的概念 2、生态型(的概念） （×一般可分为 哪几类？ 3、引种成功的标准是什么？ 4、如何分析引入材料对当地条件适应的可能性？ × 5、饰变和形变 主要参考书： 园艺植物育种学总论 景士西主编 中国农业出版社 2000 年 园艺植物育种学总论 曹家树 申书兴主编 中国农业大学出版社 2001 年 果树育种学（第二版），沈德绪主编，北京，农业出社版，1985 年 蔬菜育种学（第二版），西南农业大学主编，北京，农业出社版，1992 年， 植物生物技术，许智宏主编，北京，科学技术出版社，1999 年。 现代蔬菜育种学，周长久主编，北京，科学技术文献出版社，1996 年。 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等
200年月日教学使学生较系统了解引种的方法。目的第四章引种教第三节引种的方法一、引种的程序一）选择引入材料（二）引种材料的收学集和编号登记(五)栽培性试（三）引种材料的检疫（四）引种试验内验和推广（六）各类园艺植物的引种特点二、引种中应注意的事项（一）坚持“既积极又慎重”的原则（二）注意植物习性类型的特点（三）注意农业技术在容引种中的作用（四）注意因引种不当而破坏当地的生态平衡教学重重点为一、引种的程序一）选择引入材料（二）引种材料的收集和编号登记（四）引种试验(五)栽培性试验和推广（六）各（三）引种材料的检疫点、难点类园艺植物的引种特点及教学使用多媒体。方法1、植物引种的概念2、生态型（的概念）（×一般可分为哪几类？3、引种成功的标准是什么？4、如何分析引入材料对当地条件适应的可能性？作业、思×5、饰变和形变考题(讨主要参考书：论题）园艺植物育种学总论景士西主编中国农业出版社2000年阅读材园艺植物育种学总论曹家树申书兴主编中国农业大学出版社2001年料果树育种学（第二版），沈德绪主编，北京，农业出社版，1985年蔬菜育种学（第二版），西南农业大学主编，北京，农业出社版，1992年，植物生物技术，许智宏主编，北京，科学技术出版社，1999年。现代蔬菜育种学，周长久主编，北京，科学技术文献出版社，1996年。题12
12 200 年 月 日 教 学 目 的 使学生较系统了解引种的方法。 教 学 内 容 第四章引种 第三节引种的方法 一、引种的程序 一）选择引入材料 （二）引种材料的收 集和编号登记 （三）引种材料的检疫 （四）引种试验 (五)栽培性试 验和推广 （六）各类园艺植物的引种特点 二、引种中应注意的事项 （一）坚持“既 积极又慎重”的原则 （二）注意植物习性类型的特点 （三）注意农业技术在 引种中的作用 （四）注意因引种不当而破坏当地的生态平衡 教学重 点、难点 及教学 方法 重点为一、引种的程序 一）选择引入材料 （二）引种材料的收集和编号登记 （三）引种材料的检疫 （四）引种试验 (五)栽培性试验和推广 （六）各 类园艺植物的引种特点 使用多媒体。 作业、思 考题（讨 论题）、 阅读材 料 1、植物引种的概念 2、生态型(的概念） （×一般可分为 哪几类？ 3、引种成功的标准是什么？ 4、如何分析引入材料对当地条件适应的可能性？ × 5、饰变和形变 主要参考书： 园艺植物育种学总论 景士西主编 中国农业出版社 2000 年 园艺植物育种学总论 曹家树 申书兴主编 中国农业大学出版社 2001 年 果树育种学（第二版），沈德绪主编，北京，农业出社版，1985 年 蔬菜育种学（第二版），西南农业大学主编，北京，农业出社版，1992 年， 植物生物技术，许智宏主编，北京，科学技术出版社，1999 年。 现代蔬菜育种学，周长久主编，北京，科学技术文献出版社，1996 年。 题