《体育教学论》 第一章绪论 主讲：王金稳 教育改变命运、体育引领健康
教育改变命运、体育引领健康 《体育教学论》 主讲：王金稳 第一章 绪论
02 教学论的概念 主讲：王金稳
02 教学论的概念
一、教学的缘起 “三人行，必有我师焉” ”一日为师，终身为父” “教，上所施下所效也，学，觉悟也。” “师者，所以传道授业解惑也
一 、教学的缘起 “三人行，必有我师焉” “一日为师，终身为父” “教，上所施下所效也，学，觉悟也。 ” “师者，所以传道授业解惑也”
教学的要义 1、树立尊师重教的良好风气。 2、培养学生不耻下问的学习态度。 3、作为老师不仅要传授知识，更重要的是 要立德树人，以身作则，教会学生做人的道理
教学的要义 1、树立尊师重教的良好风气。 2、培养学生不耻下问的学习态度。 3、作为老师不仅要传授知识，更重要的是 要立德树人，以身作则，教会学生做人的道理
二、教学的基本要素 教学 学生：一种专门的社会角色， 内容 是教学活动的学习者。 学生 老师 老师：教学活动的主要负责人。 教学内容：师生活动的客体。 要素
二、教学的基本要素 学生：一种专门的社会角色， 是教学活动的学习者。 老师：教学活动的主要负责人。 教学内容：师生活动的客体。 基本 要素 学生 教学 内容 老师