高邮市2017-2018学年度第一学期期中考试高一语文试题 、语言文字运用(18分) 1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是() A.寥廓(kuo) 灰烬(jing)槎桠(cha) 靡鹽(gu) B.黏合(zhan)溷浊(hun)衽席(ren)涂抹(m6 C.聆听(1ing) 匀调(tido)婆娑(suo) 忖度(cun) D.菹醢(z0) 艾蒿(hao) 夹层(jia)流岚(lan) 【答案】C 【解析】试题分析:题干要求选出“加点字的注音完全正确的一项”,这是考查汉字的读音 考生应结合字意及词性来辨析。A项,“灰烬”中的“烬”应读jn,属于前鼻音:“灰烬” 的意思是“物品燃烧后的剩余物”。B项,“黏合”中的“黏”应读nidn,该字只有一个读 音,意思是“像胶或糨糊的性质”。D项,“夹层”中的“夹”应读j,“夹层”指的是“指 处于另外两层之间的层”:“夹”是多音字,读ja的时候,指的是“两层的衣服” 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是() ①梁山小石湖风景区,将真山真水与花园洋房相结合,让居住在这里的人们感受在石湖 旁花园里的惬意。 ②他深深地知道,他在心中想念的那个家,只是由家的温馨与_养育起来的一种抽象的 感觉罢了 ③如今,时代发生了巨变。我们依然要研讨经典,经典之所以成为“经典”,是因为它们经 受了千百年的时间考验,其传达的很多道理依然 依然有旺盛的生命力 A.徘徊 安谧 牢不可破 B.徜徉 安宁颠扑不破 C.徘徊 安宁 颠扑不破 D.徜徉安谧 牢不可破 【答案】B 【解析】试题分析:本题考查近义词及成语的辨析。考生应先分析近义词中的不同义项,从 侧重点、用法、情感色彩等方面辨析。①徘徊:在一个地方来回地走,比喻犹疑不决或事物 在某个范围内来回波动、起伏。徜徉:闲游:安闲自在地步行。第一句中说“在石湖旁花园 里的惬意”,应使用“徜徉”。②安宁:侧重强调周围因没有骚扰而使人安心。安谧:侧重
高邮市 2017-2018 学年度第一学期期中考试高一语文试题 一、语言文字运用（18 分） 1. 下列词语中，加点字的注音完全正确．．的一项是（ ) A. 寥廓．（kuò） 灰烬．（jìng） 槎．桠（chá） 靡盬．（gǔ） B. 黏．合（zhān） 溷．浊（hùn） 衽．席（rèn） 涂抹．（mǒ C. 聆．听（líng） 匀调．（tiáo） 婆娑．（suō） 忖．度（cǔn） D. 菹．醢（zū） 艾蒿．（hāo） 夹．层（jiá） 流岚．（lán） 【答案】C 【解析】试题分析：题干要求选出“加点字的注音完全正确的一项”，这是考查汉字的读音。 考生应结合字意及词性来辨析。A 项，“灰烬”中的“烬”应读 jìn，属于前鼻音；“灰烬” 的意思是“物品燃烧后的剩余物”。B 项，“黏合”中的“黏”应读 nián，该字只有一个读 音，意思是“像胶或糨糊的性质”。D 项，“夹层”中的“夹”应读 jiā，“夹层”指的是“指 处于另外两层之间的层”；“夹”是多音字，读 jiá 的时候，指的是“两层的衣服”。 2. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当 ．．．的一项是（ ) ①梁山小石湖风景区，将真山真水与花园洋房相结合，让居住在这里的人们感受 在石湖 旁花园里的惬意。 ②他深深地知道，他在心中想念的那个家，只是由家的温馨与 养育起来的一种抽象的 感觉罢了。 ③如今，时代发生了巨变。我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经 受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然 ，依然有旺盛的生命力。 A. 徘徊 安谧 牢不可破 B. 徜徉 安宁 颠扑不破 C. 徘徊 安宁 颠扑不破 D. 徜徉 安谧 牢不可破 【答案】B 【解析】试题分析：本题考查近义词及成语的辨析。考生应先分析近义词中的不同义项，从 侧重点、用法、情感色彩等方面辨析。①徘徊：在一个地方来回地走，比喻犹疑不决或事物 在某个范围内来回波动、起伏。徜徉：闲游；安闲自在地步行。第一句中说“在石湖旁花园 里的惬意”，应使用“徜徉”。②安宁：侧重强调周围因没有骚扰而使人安心。安谧：侧重
强调安稳、正常和安静的状态。第二句中是说“家”给人的感觉,应使用“安宁”,重在强 调“安心”。③牢不可破:牢固得不可摧毁,不可动摇,比喻异常坚固。颠扑不破:无论怎 样摔打都不会破损,比喻理论正确,无法驳倒推翻。这里“很多道理”应该用“颠扑不破”。 3.下列句子中没有语病的一项是( A.天舟一号与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接并成功在轨运行,这不仅让人类对 无垠太空有了更深刻的认识,也为我国空间站的建造和运行奠定了坚实的基础。 B.曹操的性格具有双重性,他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有 挑战性,也是个难得的表演机会。 C.栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为,使得野生虎的数量急剧减少,将来老虎能否在大 自然中继续生存取决于人类的实际行动。 凡事若不问青红皂白,把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上,很可能造成对毫不知情的 或有恩于己的善良的人遭到伤害 【答案】C 【解析】试题分析:本题考査语病。应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,然后按照 主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成 分。A项,语序不当,“不仅”和“也”后面的内容要互换。B项,“他的雄才大略与奸诈凶 狠”与“也是个难得的表演机会”搭配不当,可改为“演这个角色也是个难得的表演机会 D项,“很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害”句式杂糅,“造成、遭 到”,将“遭到”删去。 点睛:语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病。对于结构性病句,考生应多从语法 角度分析,先压缩,再看搭配。比如B项,压缩后可以发现,“他的雄才大略与奸诈凶狠…… 也是个难得的表演机会”不能搭配。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句 子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句 式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对 于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自 然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是 拆字组词。 4.下列加点词的解释全都正确的一组是() ①挥斥方遒(强劲有力) ②不耻相师(羞耻) ③吾方高驰而不顾(顾忌) ④六艺经传皆通习之(普遍)
强调安稳、正常和安静的状态。第二句中是说“家”给人的感觉，应使用“安宁”，重在强 调“安心”。③牢不可破：牢固得不可摧毁，不可动摇，比喻异常坚固。颠扑不破：无论怎 样摔打都不会破损，比喻理论正确，无法驳倒推翻。这里“很多道理”应该用“颠扑不破”。 3. 下列句子中没有语病 ．．．．的一项是( ) A. 天舟一号与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接并成功在轨运行，这不仅让人类对 无垠太空有了更深刻的认识，也为我国空间站的建造和运行奠定了坚实的基础。 B. 曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有 挑战性，也是个难得的表演机会。 C. 栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大 自然中继续生存取决于人类的实际行动。 D. 凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的 或有恩于己的善良的人遭到伤害。 【答案】C 【解析】试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照 主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成 分。A 项，语序不当，“不仅”和“也”后面的内容要互换。B 项，“他的雄才大略与奸诈凶 狠”与“也是个难得的表演机会”搭配不当，可改为“演这个角色也是个难得的表演机会”； D 项，“很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害”句式杂糅，“造成、遭 到”，将“遭到”删去。 点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法 角度分析，先压缩，再看搭配。比如 B 项，压缩后可以发现，“他的雄才大略与奸诈凶狠…… 也是个难得的表演机会”不能搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句 子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句 式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对 于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自 然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是 拆字组词。 4. 下列加点词的解释全都正确 ．．．．的一组是( ) ①挥斥方遒．（强劲有力） ②不耻．相师（羞耻） ③吾方高驰而不顾．（顾忌） ④六艺经传皆通．习之（普遍）
⑤外与天际(边缘处 ⑥穷回溪(走到尽头) ⑦凌万顷之茫然(失意的样子) ⑧而绝江河(横渡) ⑨置之河之漘兮(水边) ⑩驽马十驾(匹) A.①④⑥⑨ B.③⑥⑦⑨ ①⑤⑥⑧ D.②④⑧⑩ 【答案】A 【解析】试题分析:题干要求选出“下列加点词的解释全都正确的一组”,这是考查文言实 词的意思和用法。考生应结合语境,运用语法知识进行辨析。②“不耻相师”,“耻”本是 形容词,但后面跟了宾语,活用为意动词,以……为耻;③“吾方高驰而不顾”,“顾”在 此处应是“回头看”;⑤“外与天际”,“际”本是名词,但在此处做谓语,应活用为动词, 交会:⑦“凌万顷之茫然”,“茫然”在此处是形容“万顷”,浩荡渺远的样子;⑩“驽马 十驾”,“驾”,指马一天行走的路程。 5.下列各组加点字解释意义和用法相同的一项是( A.扣舷而歌之 不知东方之既白 B.其出人也远矣 其可怪也欤 C.取之于蓝而青于蓝 而绝江河 D.醉则更相枕以卧 故为之文以志 【答案】C 【解析】试题分析:题干要求选出“下列各组加点字解释意义和用法相同的一项”,这是考 查文言虚词的意思和用法。考生应结合虚词在句中的位置和前后词语的词性来辨析。C项,两 个“而”,都是连词,表转折关系,却。A项,第一个“之”,音节助词,无实义:第二个“之” 结构助词,用在主谓之间,取消句子的独立性。B项,第一个“其”,代词,他们,指“古之 圣人”:第二个“其”,语气副词,表示反问,难道。D项,第一个“以”,连词,表修饰关 第二个“以”,连词,表目的关系,来。 下列文学常识有误的一项是 A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总结,是我国诗歌的生命起点。它收集了西周初年至春秋 中叶的约305篇诗歌,按《风》《雅》《颂》三类编辑。《硕鼠》选自《魏风》,它是一首奴隶 反剥削反压迫的政治讽刺诗
⑤外与天际．（边缘处） ⑥穷．回溪（走到尽头） ⑦凌万顷之茫然．．（失意的样子） ⑧而绝．江河（横渡） ⑨置之河之漘．兮（水边） ⑩驽马十驾．（匹） A. ①④⑥⑨ B. ③⑥⑦⑨ C. ①⑤⑥⑧ D. ②④⑧⑩ 【答案】A 【解析】试题分析：题干要求选出“下列加点词的解释全都正确的一组”，这是考查文言实 词的意思和用法。考生应结合语境，运用语法知识进行辨析。②“不耻相师”，“耻”本是 形容词，但后面跟了宾语，活用为意动词，以……为耻；③“吾方高驰而不顾”，“顾”在 此处应是“回头看”；⑤“外与天际”，“际”本是名词，但在此处做谓语，应活用为动词， 交会；⑦“凌万顷之茫然”，“茫然”在此处是形容“万顷”，浩荡渺远的样子；⑩“驽马 十驾”，“驾”，指马一天行走的路程。 5. 下列各组加点字解释意义和用法相同．．的一项是( ) A. 扣舷而歌之． 不知东方之．既白 B. 其．出人也远矣 其．可怪也欤 C. 取之于蓝而．青于蓝 而．绝江河 D. 醉则更相枕以．卧 故为之文以．志 【答案】C 【解析】试题分析：题干要求选出“下列各组加点字解释意义和用法相同的一项”，这是考 查文言虚词的意思和用法。考生应结合虚词在句中的位置和前后词语的词性来辨析。C 项，两 个“而”，都是连词，表转折关系，却。A 项，第一个“之”，音节助词，无实义；第二个“之”， 结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。B 项，第一个“其”，代词，他们，指“古之 圣人”；第二个“其”，语气副词，表示反问，难道。D 项，第一个“以”，连词，表修饰关 系；第二个“以”，连词，表目的关系，来。 6. 下列文学常识有误．．的一项是( ） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总结，是我国诗歌的生命起点。它收集了西周初年至春秋 中叶的约 305 篇诗歌，按《风》《雅》《颂》三类编辑。《硕鼠》选自《魏风》，它是一首奴隶 反剥削反压迫的政治讽刺诗
B.“赋”是介于诗和散文之间的一种文体。其流变经历骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋等阶 段。文赋不刻意求对偶声律辞采典故,句式参差错落,押韵比较自由,通篇贯穿散文气息 清新流畅,如苏轼《赤壁赋》 C.《边城》中借老船夫之口介绍了湘西民俗的两种求婚:一是走车路,小伙子为姑娘唱三年 六个月歌;二是走马路,由家长请媒人到女方提亲。 D.《明天》中的单四嫂子恪守封建的节烈观,面对蓝皮阿五等流氓的侮辱、社会的冷漠、特 别是儿子死亡的重大灾难,只能屈辱孤寂地忍受命运的宰割 【答案】C 【解析】试题分析:题干要求选出“下列文学常识有误的一项”,本题考查文学常识和文化常识。平常的 学习中,考生应有意识的进行分类识记,比如按朝代、按流派、按风格等。C项,“一是走车路,小伙 子为姑娘唱三年六个月歌;二是走马路,由家长请媒人到女方提亲"有误,这是考查《边城》中的内 容,选项中“走车路”和“走马路"的内容要对调 二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,完成文后各题 方密之先生传 方先生讳以智,号曼公,巡抚孔炤长子。崇祯十三年进士。未授官,而巡抚为杨嗣昌劾 罢下狱。先生怀血疏膝行,号泣长安门外。阅两载,疏无由达。上寻释巡抚而授先生翰林院 检讨 会李自成破潼关,先生自请效力行间,范公景文复疏荐之,召对德政殿,语中机要,上 抚几称善。以忤执政意,不果用。俄,京师陷,先生哭临殡官东华门,被执,加刑毒,至两 髁骨见,不屈。贼败,南奔。值马、阮乱政,修怨,欲杀之,遂流离岭表。自作《序篇》,上 述祖德,下表隐志,变姓名,卖药市中。 顺治三年,桂王称号肇庆,以与推戴功擢右中允。扈王幸梧州,擢侍讲学士。明年拜礼 部侍郎,东阁大学士。旋罢相。固称疾,屡诏不起。 尝日:“吾归则负君,出则有亲,吾其缁乎!”未几就絷平乐。其帅欲降之,令冠服置 左,白刃置右,惟所择。先生辞左受右。帅更加敬礼,解其缚,始听为僧。先生既隐于禅, 名日宏智,居浮山称愚者 先生生有异禀,年十五,群经子史略背诵,博涉多奇。著书数十万言,名流海外。先生
B. “赋”是介于诗和散文之间的一种文体。其流变经历骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋等阶 段。文赋不刻意求对偶声律辞采典故，句式参差错落，押韵比较自由，通篇贯穿散文气息， 清新流畅，如苏轼《赤壁赋》。 C. 《边城》中借老船夫之口介绍了湘西民俗的两种求婚：一是走车路，小伙子为姑娘唱三年 六个月歌；二是走马路，由家长请媒人到女方提亲。 D. 《明天》中的单四嫂子恪守封建的节烈观，面对蓝皮阿五等流氓的侮辱、社会的冷漠、特 别是儿子死亡的重大灾难，只能屈辱孤寂地忍受命运的宰割。 【答案】C 二、文言文阅读(18 分) 阅读下面的文言文,完成文后各题。 方密之先生传 方先生讳以智，号曼公，巡抚孔炤长子。崇祯十三年进士。未授官，而巡抚为杨嗣昌劾 罢下狱。先生怀血疏膝行，号泣长安门外。阅．两载，疏无由达。上寻释巡抚而授先生翰林院 检讨。 会李自成破潼关，先生自请效力行间，范公景文复疏荐之，召对德政殿，语中机要，上 抚几称善。以忤执政意，不果用。俄，京师陷，先生哭临殡官东华门，被执，加刑毒，至两 髁骨见，不屈。贼败，南奔。值马、阮乱政，修怨，欲杀之，遂流离岭表。自作《序篇》，上 述祖德，下表隐志，变姓名，卖药市中。 顺治三年，桂王称号肇庆，以与推戴功擢右中允。扈王幸梧州，擢侍讲学士。明年．．拜礼 部侍郎，东阁大学士。旋罢相。固称疾，屡诏不起。 尝日：“吾归则负君，出则有亲，吾其缁乎！”未几就絷．．平乐。其帅欲降之，令冠服置 左，白刃置右，惟所择。先生辞左受右。帅更加敬礼，解其缚，始听为僧。先生既隐于禅， 名日宏智，居浮山称愚者。 先生生有异禀，年十五，群经子史略．背诵，博涉多奇。著书数十万言，名流海外。先生
所著书日《<易>余》二卷,《切韵声源》一卷,《通雅》五十二卷,《物理小识》十二卷,《药 地炮庄》九卷,《诸子燔洧》若干卷,《畿表》若干卷,《浮山前后集》二十二卷,《前后编》 十六卷。 马其昶日:《通雅》、《物理小识》诸书,文渊阁皆著录,提要称其援据奥博,明一代考据 之书罕与并:而山阳汪文端公亦尝语徐六襄先生:“浮山愚者学博而精,其所著书,实开本 朝经师门径。”嗟呼,先生躬豪杰之才,遭逢季运,以占毕称,岂其志哉! (选自马其昶《桐城耆旧转》,有删改) 7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是() A.阅两载,疏无由达 阅:经历 B.明年拜礼部侍郎 明年:第二年 C.未几就絷平乐 就絷:被拘捕 D.群经子史略能背诵 略:略微 8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是() A.李自成攻破潼关后,方以智向朝廷请求到军中效力,皇上立即就召见了他,但因为得罪权 臣没有被任用 B.顺治三年,桂王在肇庆登基,方以智因为参与拥戴桂王有功,被提拔为右中允。跟随王驾 到了梧州,被提拔为侍讲学士。 C.清兵在平乐抓住方以智后,让他选择做官还是就刑,他选择了死,清军解开了捆绑他的子 听任他当了和尚。 D.方以智天资禀赋卓异聪颖,涉猎广泛,学问广博而且精深,他所著的书,开创了明朝经学 的路径。 9.翻译下列句子。 (1)先生怀血疏膝行,号泣长安门外。 (2)蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 (3)今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师 (4)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 【答案】7.D8.A 9.(1)参考译文:方先生怀里藏着用血写成的奏章,用膝盖在地上前行,在长安门外号哭。 (“怀”,“膝”,省略“于”、状语后置) (2)参考译文:螃蟹有六只脚和两只钳夹,除了蛇和黄鳝的洞穴没有可以藏身的地方,(这
所著书日《<易>余》二卷，《切韵声源》一卷，《通雅》五十二卷，《物理小识》十二卷，《药 地炮庄》九卷，《诸子燔痏》若干卷，《畿表》若干卷，《浮山前后集》二十二卷，《前后编》 十六卷。 马其昶日：《通雅》、《物理小识》诸书，文渊阁皆著录，提要称其援据奥博，明一代考据 之书罕与并；而山阳汪文端公亦尝语徐六襄先生：“浮山愚者学博而精，其所著书，实开本 朝经师门径。”嗟呼，先生躬豪杰之才，遭逢季运，以占毕称，岂其志哉！ （选自马其昶《桐城耆旧转》，有删改） 7. 对下列句子中加点词的解释，不正确 ．．．的一项是（ ） A. 阅．两载，疏无由达 阅：经历 B. 明年．．拜礼部侍郎 明年：第二年 C. 未几就絷．．平乐 就絷：被拘捕 D. 群经子史略．能背诵 略：略微 8. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确 ．．．的一项是（ ） A. 李自成攻破潼关后，方以智向朝廷请求到军中效力，皇上立即就召见了他，但因为得罪权 臣没有被任用。 B. 顺治三年，桂王在肇庆登基，方以智因为参与拥戴桂王有功，被提拔为右中允。跟随王驾 到了梧州，被提拔为侍讲学士。 C. 清兵在平乐抓住方以智后，让他选择做官还是就刑，他选择了死，清军解开了捆绑他的子， 听任他当了和尚。 D. 方以智天资禀赋卓异聪颖，涉猎广泛，学问广博而且精深，他所著的书，开创了明朝经学 的路径。 9. 翻译下列句子。 （1）先生怀血疏膝行，号泣长安门外。 （2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 （3）今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。 （4）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 【答案】7. D 8. A 9. （1）参考译文：方先生怀里藏着用血写成的奏章，用膝盖在地上前行，在长安门外号哭。 （“怀”，“膝”，省略“于”、状语后置） （2）参考译文：螃蟹有六只脚和两只钳夹，除了蛇和黄鳝的洞穴没有可以藏身的地方，（这