2007年10月22日教学掌握简单管道（自由出流渣没出流）水力计管的其本公式目的测压管水头线的纶制·第五章有压管道中的恒定流65-1简单管道水力计管的其本公式教-简单管道渣没出流简单管道白中出流学内三测压管水头线的绘制容65.2简单管道短管水力计算的类型及实例水力计算的任条水力计算实例1、虹吸管的水力计算教学重点·1简单管道水力计管的其本公式教学重2、测压管水头线的绘制点、难效学方法·运用能方程和水头损生的椰今推旦简单管道水力计管的基本公式（简单管道自由出流·Q=4J2gH。·简单管道渣没点及教出流: 0=LA,/2gZ )学方法进解水头线的绘制原则和方法结合课党过论使学生掌握作业、5-35-2、思考题（讨论题）、阅读材料题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况第15页
2 0 07 年 10 月 22 日 教学 目的 掌握简单管道（自由出流、淹没出流）水力计算的基本公式； 测压管水头线的绘制； 教 学 内 容 第五章 有压管道中的恒定流 §5-1 简单管道水力计算的基本公式： 一、简单管道自由出流 二、简单管道淹没出流 三、测压管水头线的绘制 §5-2 简单管道、短管水力计算的类型及实例 一、水力计算的任务 二、水力计算实例 1、虹吸管的水力计算 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：1、简单管道水力计算的基本公式 2、测压管水头线的绘制 教学方法：运用能量方程和水头损失的概念推导简单管道水力计算 的基本公式（简单管道自由出流： Q = c A 2gH0 ；简单管道淹没 出流： Q = cA 2gZ ）； 讲解水头线的绘制原则和方法结合课堂讨论使学生掌握。 作业、 思考题 （讨论 题）、阅 读材料 5-2、 5-3 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况 第 15 页
2007年10月25日教学掌握简单短管长管水力计算方法复杂管道（串联）水力目的计管方法65.2简单管道短管水力计管的类型及实例教一水力计算实例2水泵装置的水力计算学内3倒虹吸管的水力计算容65.3长管水力计算教学重点·1长管水力计管教学重点、难教学方法·继续例顾进解水泵装置倒虹吸管的水力计算方法(例5-25-3)点及教中长管定义结合能量方程推导长管水力计算公式学方法作业、思考题5.557（讨论题）、阅读材料题后记第16页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况
2 0 0 7 年 10 月 25 日 教学 目的 掌握简单短管、长管水力计算方法；复杂管道（串联）水力 计算方法。 教 学 内 容 §5-2 简单管道、短管水力计算的类型及实例 二、水力计算实例 2、水泵装置的水力计算 3、倒虹吸管的水力计算 §5-3 长管水力计算 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：1、长管水力计算 教学方法：继续例题讲解水泵装置、倒虹吸管的水力计算方法。 （例 5-2、5-3） 由长管定义，结合能量方程推导长管水力计算公式。 作业、 思考题 （讨论 题）、阅 读材料 5 - 5、 5 – 7、 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况 第 16 页
2007年10月29日教学堂握串联管道分又管道并联管道水力计算方法目的为专业课尊定必要的其础教65-4串联分叉和并联管道水力计管学串联管道一=内分叉管道并联管道容教学重点·串联分又并联管道水力计算公式和计管方法（实例5-4、5-5、5-6讲解）教学重教学方法：点、难中连续性方程和长管公式推号串联管道水力计算公式举例进解（例5-4）其具体应田点及教由节点流量连续性条件和节点压力水头推导分叉管道水力计算公式学方法作业、思考题5-8（讨论-题）、阅读材料题后记第17页注：课后记包括学生课堂纪律、孝教学内容完成情况
2 0 0 7 年 10 月 29 日 教学 目的 掌握串联管道、分叉管道、并联管道水力计算方法， 为专业课奠定必要的基础。 教 学 内 容 §5-4 串联、分叉和并联管道水力计算 一、串联管道 二、分叉管道 三、并联管道 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：串联、分叉、并联管道水力计算公式和计算方法 （实例 5-4、5-5、5-6 讲解） 教学方法： 由连续性方程和长管公式推导串联管道水力计算公式。 举例讲解（例 5-4）其具体应用。 由节点流量连续性条件和节点压力水头推导分叉管道水力计算公式。 作业、 思考题 （讨论 题）、阅 读材料 5 – 8 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况 第 17 页
2007年11月1日教学堂握明湿均匀流其本公式及水力最佳断面概念条件目的66-1概述--明水流源道的形式渠道的底坡教66-2胆湿均勺流特性及其产生备件学内66-3，明渠均匀流的计算公式容66-4水力量佳断面与实用经济断面水力晶佳断面教学重点·1胆渠概念样形断面水力要素胆底坡概念教学重咀渠均匀流特性明渠均匀流产生条件点、难2温均匀流的计算公式3水力晶佳断面概念难点·水力佳断面的条件推导点及教教学方法（教师引导重点以学生白学为主）进解胆温均匀流的计算公式流量模数K的物理音义学方法进解水力最佳断面概念推导水力最佳断面的条件作业、思考题（讨论6-56-26-3题）、阅读材料题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况第18页
2 0 0 7 年 11 月 1 日 教学 目的 掌握明渠均匀流基本公式及水力最佳断面概念、条件。 教 学 内 容 §6-1 概述 一、明渠水流，二、渠道的形式， 三、渠道的底坡 §6-2 明渠均匀流特性及其产生条件 §6-3 明渠均匀流的计算公式 §6-4 水力最佳断面与实用经济断面 一、水力最佳断面 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：1、明渠概念、梯形断面水力要素、明渠底坡概念、 明渠均匀流特性、明渠均匀流产生条件 2、明渠均匀流的计算公式 3、水力最佳断面概念 难点：水力最佳断面的条件推导 教学方法：（教师引导重点，以学生自学为主） 讲解明渠均匀流的计算公式、流量模数 K 的物理意义、 讲解水力最佳断面概念、推导水力最佳断面的条件 作业、 思考题 （讨论 题）、阅 读材料 6-2 6-3 6-5 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况 第 18 页
2007年11月5日教学掌握实用经济断面概念及其水力计算公式·能用试算法选代试目的管法图解法求解明渠均勺流水深和底宽及冬种米型的水力计算66-4水力最佳断面与实用经济断面（一实用经济断面）66.5明均匀流水力计算中的粗糙系数与允连流速教一温道中的允连流速胆泪的粗糙系数学内66-6胆渠均勺流的水力计算容已成道的水力计管一新设计渠道的水力计管重点·1粗糙系数的确定·2新设计源道的水力计算（试算法教学重选代试管法图解法）点、难教学方法·根据实田经济断面概今推旦其水力计管公式举例说胆其应田·举例说明粗糙系数的选择及不冲允连流速不淤允连流速点及教的应用·总结明源均匀流水力计算问题的类型对新设计温道的试管法选代试算法图解法通过例题形式进解其具体应用学方法作业、思考题6-76-96-10（讨论题）、阅读材料题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况第19页
2 0 0 7 年 11 月 5 日 教学 目的 掌握实用经济断面概念及其水力计算公式；能用试算法、迭代试 算法、图解法求解明渠均匀流水深和底宽及各种类型的水力计算。 教 学 内 容 §6-4 水力最佳断面与实用经济断面（二、实用经济断面） §6-5 明渠均匀流水力计算中的粗糙系数与允许流速 一、明渠的粗糙系数 二、渠道中的允许流速 §6-6 明渠均匀流的水力计算 一、已成渠道的水力计算 二、新设计渠道的水力计算 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：1、粗糙系数的确定；2、新设计渠道的水力计算（试算法、 迭代试算法、图解法） 教学方法：根据实用经济断面概念推导其水力计算公式，举例说明 其应用；举例说明粗糙系数的选择及不冲允许流速、不淤允许流速 的应用；总结明渠均匀流水力计算问题的类型，对新设计渠道的试 算法、迭代试算法、图解法通过例题形式讲解其具体应用。 作业、 思考题 （讨论 题）、阅 读材料 6-7 6-9 6-10 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况 第 19 页